北华大学专业代码
1、北华大学音乐学考研科目表
北华大学学科教学(音乐)(专业学位)专业2014年考研招生简章招生目录
专业版代码:045100
研究方向权
045100 教育
045111学科教学(音乐)
01音乐学科教学
考试科目
① 101思想政治理论
② 204英语二或202俄语或203日语
③ 333教育综合
④ 923音乐综合
复试科目、复试参考书
复试科目:
音乐课程与教学论加试科目:
声乐演唱
器乐演奏
复试参考书:
《学校音乐教育导论与教材教法》 尹爱青主编,人民音乐出版,2007年,第一版。
2、专业代码为078401的教育技术学研究生院有哪些啊?急急急!!!求各位大神不吝赐教!!!
·安徽师范大学 ·北京邮电大学 ·福建师范大学 ·河南大学
·河南师范大学 ·华中师范大学 ·江南大学 ·江苏师范大学
·江西师范大学 ·内蒙古师范大学 ·曲阜师范大学 ·山东师范大学
·上海师范大学 ·首都师范大学 ·四川师范大学 ·天津师范大学
·西北大学 ·西北工业大学 ·西华师范大学 ·云南师范大学
·北华大学 ·北京交通大学 ·北京师范大学 ·东北师范大学
·东北石油大学 ·广西师范学院 ·广州大学 ·河北大学
·河北师范大学 ·湖北大学 ·湖南师范大学 ·华东师范大学
·华南师范大学 ·江西财经大学 ·兰州大学 ·辽宁师范大学
·聊城大学 ·宁夏大学 ·山西师范大学 ·陕西师范大学
·沈阳师范大学 ·石家庄机械化步兵学院 ·石家庄铁道大学 ·天津职业技术师范大学
·同济大学 ·西北民族大学 ·西北师范大学 ·云南大学
·浙江工业大学 ·浙江师范大学 ·中南大学 ·中山大学
·重庆师范大学 南京师范大学
3、北华大学的电子信息工程怎么样?就业前景如何?
电子信息工程专业
业务培养目标:
业务培养目标:本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识,能从事各
类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求:本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业
学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识,受到电
子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系
统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程
方面广泛的工作范围;
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能
力;
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法,具有设计、集成、应
用及计算机模拟信息系统的基本能力;
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规,了解企业管理的基本知识;
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿,具有研究、开发新系统、新技术的
初步能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能
力。
主干课程:
主干学科:电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程:电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信
号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节:包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实
习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限:四年
授予学位:工学学士
就业去向
该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性,就业面很广,就业率高,毕业生实践
能力强,工作上手快,可以在电子信息类的相关企业中,从事电子产品的生产、
经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位,
从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作,还可以到
一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护
管理工作。
企业需求
由于信息时代的到来,据推测,在相当长的一段时间内,此类人才仍将供不应求
。
据调查,现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大,“电子信息工程”的
专业,对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。
电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。
电子信息产业是一项新兴的高科技产业,被称为朝阳产业。根据信息产业部分析
,“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期,预计电子信息产业仍将以
高于经济增速两倍左右的速度快速发展,产业前景十分广阔。
未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信
业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩
展;值得关注的还有文化科技产业,如网络游戏等。目前,信息技术支持人才需
求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作
、监视与维修等四类人才最为短缺。此外,电子商务和互动媒体、数据库开发和
软件工程方面的需求量也非常大。
未来展望
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学
科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集
成。现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理
各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传
递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的
应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进
的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识,并掌握用计算机等处理信息的方法
。首先要有扎实的数学知识,对物理学的要求也很高,并且主要是电学方面;要
学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本
课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实
验,对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路,
用计算机设置小的通信系统,还会参观一些大公司的电子和信息处理设备,理解
手机信号、有线电视是如何传输的等,并能有机会在老师指导下参与大的工程设
计。学习电子信息工程,要喜欢钻研思考,善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高
。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发
与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求
很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。
中国IT行业起步至今有十年,很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。
正是这个原因,计算机专业迅速成为高校的热门专业,不少同学削尖又再削尖了
脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻,或为兴趣,或为谋生掌握一门技能,或为前途
更好更快地发展。
相比前几年的计算机专业的火爆,近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观
。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
职业方向的选择,想来是更多应届毕业生就业时所想的事情,常看到论坛上不少
临近毕业的计算机专业学生发出迷茫、困惑的感叹,不知道是否应该将计算机这
条路继续走下去。
太多太多关于这个行业的言论,媒体频频爆出的各类关于IT从业者身心受到莫大
伤害的大小新闻,IT从业者工作很苦很累,繁琐枯燥的程式、技术心理与现实状
态的脱节、加班很普遍、这一行更新很快,业余时间也是常用来学习新的专业技
术,没有节假日、没有空余时间,不能陪亲人朋友,工作的性质使生活多了一些
单调,生活仿佛学生时代一般的两点一线。远没有想象中的那样绚丽多彩:张扬
的个性源自技能的自信,时尚现代的生活方式由于富余的回报,“办公室政治”
的远离,“自由”的思虑空间….,只是现在看来,现实来的更多一些了吧。
更重要的是,这个行业,似乎有则潜在的规律:职业生涯短暂。所以身未老心先
行,思虑着“希望的路”到底应该怎样转弯,IT管理、IT销售、或者横下一条心
从头来过去创业、或者干脆转行….,到底干什么,仍旧在徘徊中、在迷茫,之前
几年的代码人生似乎恍然被抹去一概不计,只留下空落落的一些什么回忆。 最爱
中南海祝你顺利!
4、介绍下北华大学视觉传达
专业名称:视觉传达艺术设计 专业代码:670103专业培养目标:培养有一定艺术素养,掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能,在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力:视觉传达艺术设计和应用表现能力。专业核心课程与主要实践环节:绘画基础、图案基础、平面构成、色彩构成、立体构成、专业水粉技法、国画基础、标志设计、包装装潢设计、包装造型设计、容器造型设计、书籍装帧设计、广告招贴设计、展示设计、广告设计、电脑平面动画设计、绘画技法表达能力训练、电脑设计应用、视觉传达艺术设计、参观实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向:就业面向:各级各类视觉传达艺术设计、出版和生产制作部门。其他:本专业可获取劳动部陈列展览设计员中级职业技术证书。
5、新疆农业大学科学技术学院专业代码
给你抄一个2012年的动物医学专业的全国排名(不太清楚是哪个单位统计编排的,版但还是有相当的权合理性的),自己在里面找吧。。。 代码090601 动物医学 (一共有58个学校)排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1中国农业大学A+5西北农林科技大学A9吉林大学A2华中农业大学A+6扬州大学A10甘肃农业大学A3南京农业大学A+7东北农业大学A11西南大学A4华南农业大学A8内蒙古农业大学A12山东农业大学AB+等 (17个):河南农业大学、四川农业大学、浙江大学、安徽农业大学、福建农林大学、广西大学、吉林农业大学、山西农业大学、湖南农业大学、河北农业大学、吉林农业科技学院、青岛农业大学、塔里木大学、石河子大学、沈阳农业大学、贵州大学、西南民族大学B等 (17个):新疆农业大学、佛山科学技术学院、江西农业大学、延边大学、北华大学、北京农学院、青海大学、黑龙江八一农垦大学、河南科技学院、天津农学院、内蒙古民族大学、安徽科技学院、湖北师范学院、河南科技大学、西藏大学、河北科技师范学院、宁夏大学C等(12个):名单略
6、跪求 北华大学的志愿填报代码和各专业的代码 感谢!!
关于志愿,希望以下几点可以帮到您:
一、考生志愿,指考生所选报的院校和专业,是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种“双向选择”:一方面考生通过填报志愿,表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等;另一方面,各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据,从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。
二、录取批次关系
由于招生学校在客观上存在差异,根据国家教育部的有关文件精神,实行分批录取的方法,分为提前录取、第一批录取、第二批录取、艺术类高职、专科录取。
(1)提前录取的院校,指军事院校、公安部所属院校和少量国家教育部特批的院校、艺术院校及招收艺术专业的院校、体育院校及招收体育专业的院校。
(2)第一批录取的院校,指全国的重点本科院校、进入“211”工程的院校和经批准的少量一般本科院校。
(3)第二批录取的院校,一般本科院校。
(4)艺术类高职录取院校
(5)专科录取的院校,指全国(含北京市)的专科类院校和招收专科学生的本科院校。
在录取中,以上每批录取院校之间按批次顺序录取,互不影响,只有上一批结束后,才能开始进行下一批录取。
三、在录取工作中,会出现一些院校或专业不能满足招生计划,还有一些线上考生因填报志愿不合理而未被录取的情况。对此,在各批次录取结束时,如高等学校计划未完成,高校一般会有如下做法:
对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第一志愿的考生降分补录;
对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第二志愿的考生降分补录;
如仍未完成招生计划将通过教育考试院网站公开剩余计划征集志愿,电话或者网上填报;
如生源仍不足的高校将有可能进一步降分录取。
7、吉林省吉林市丰满区江南乡滨江东路北华大学东校区的邮政编码是多少?
北华大学东校区的邮编是:132013
具体地址:吉林省吉林市丰满区滨江东路3999号
学校简内介:
北华容大学(Beihua University),简称北华,是吉林省人民政府设立的全日制普通高等学校,坐落在吉林省吉林市,是吉林省省属综合性重点大学,中俄医科大学联盟首批成员高校、吉林省人民政府和国家林业局合作共建高校。
北华大学是吉林省唯一举办林学、林业工程等涉林一级学科的高校,吉林省60%以上的林业技术与管理骨干毕业于北华大学。
学校有东、南、北三个校区和一所附属医院,占地面积269万平方米,建筑面积80万平方米,教学科研仪器设备总值44217万元,馆藏图书320.6万册;
设有1个医学部,29个学院,1个工程训练中心,69个学术科研机构,设有81个本科专业,16个硕士学位授权一级学科点,7个硕士学位授权二级学科点。
8、北华大学会计学专业课程名称以及出版社
会计学专业本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码:110203
专业名称:会计学(含注册会计师专门化方向)(Accounting)
二、专业培养目标
本专业直接面向社会、面向市场,培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,具有创造、创新和创业精神,能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。
三、专业特色和培养要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,注重会计学方法与技巧方面的训练,培养分析和解决会计问题的基本能力,本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力,要求学生具有较宽广的知识面。
学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力:
(1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;
(2)掌握会计学的定性、定量分析方法;
(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;
(4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则;
(5)了解本学科的理论前沿和发展动态,具备较高的专业英语水平;
(6)掌握文献检索、资料搜集的基本方法,具有初步研究和实际工作能力。
四、学制和学分要求
学制:四年。
学分要求:学生在校期间应修满140 学分,其中,必修课76 学分,毕业论文和毕业实习8学分,选修课56学分(含通识教育 12 学分)。
五、学位授予
符合条件者,授予管理学学士学位。
六、专业主干(核心)课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。
七、双语教学(中英文)课程
1、会计学(Accounting)
2、财务管理(Financial Management)
八、专业主要实验
1、计算机基础、foxpro数据库应用、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统等课程安排上机练习和实习;
2、电算化会计分析与软件应用。
九、实践性教学环节安排
学生在第一学年暑期、第二学年暑期、第三学年暑期以及第四学年的第二学期分别进行个案分析、社会调查、社会实践及毕业实习,整个实习和实践时间不得少于10周。
十、毕业生条件及其它必要的说明
学生在规定的时间内修满规定的学分、完成所有的教学与实践环节、成绩合格、毕业论文达到合格要求,遵纪守法,英语通过全国大学英语考试(CET)四级(其他外语语种参照执行),将准予毕业。其他毕业要求参照学校和经济与管理学院的相关规定。
9、那北京石油化工学院中测控技术与仪器的代码是好多?
测控技术与仪器
本专业毕业具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面的基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理。该专业既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作,也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计,同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。
[编辑本段]一、专业基本情况
1、培养目标
本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
2、培养要求
本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论,测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法,受到现代测控技术和仪器应用的训练,具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
◆ 具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;
◆ 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识;
◆ 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力;
◆ 具有较强的外语应用能力;
◆ 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
3、主干学科
光学工程、仪器科学与技术。
4、主要课程
精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。
5、实践教学
包括军训、金工、电工、电子实习、认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计。
6、修业时间
4年。
7、学位情况
工学学士。
8、原专业名
精密仪器、光学技术与光电仪器、检测技术及仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试。
[编辑本段]二、专业综合介绍
测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。
测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头,是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。她的专业面广,小到制造车间的检测,大到卫星火箭发射的监控。本专业最令人感兴趣的方向恐怕要数光盘生产了,很多同学认为这属于制造业,实际上由于对精度的严格要求,使她归于测控技术与仪器专业。
随着科学技术的飞速发展,光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响,很多考生对本专业存在一个明显的认识误区,以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量,其实这只是很浅显的认识,也是很浅薄的错误。我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话,他说:“进入大学以前,我认为我将来的工作就是拿着大三角板,到处量量,呵呵,谁知开始上专业课了,才知道原来我们的专业是多么尖端,什么激光啦,纳米啊,都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件,可以让我轻松地模拟实地环境,不仅学起来轻松省事,更提出了各式各样的问题,可以发挥自己的想像,设计更复杂完备的系统。”可见,一个真正的测控专业学生,需要掌握更多电学方面的知识,他们要掌握基本的电路知识,具有新颖设计思路,并且能运用多种新技术、手段进行工作。
中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位,一个重要的原因是大路货太多,质量太差,没有高质量的产品,无法与其他工业强国相争,这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨,中国企业要想提高国际竞争力,产品质量是关键,因此,测控专业的人才变得越来越重要。
本专业以光、机、电、计算机一体化为特色,培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强,可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广,具有很强的适应能力和广泛的发展空间,也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作,转行比较容易。
测控技术与仪器专业代码:080401。
[编辑本段]三、专业教育发展状况
科学史上重大的发现往往是由于新的测量技术的发明而获得。在信息科技时代,测控技术与仪表是实现信息获取、存储、处理的必备工具,也是揭示物质运动的必备工具。在现代化建设中,由于仪器仪表对生产工艺和产品的质量的具有的监测作用,人们在技术上对它有着更高层次的要求。
测控技术与仪表是适用于各类不同专业的一门实用性非常强的学科,如工业自动化、生产过程自动化、检测技术及仪表、电子仪器及测量技术、计算机过程控制等等。在当今的大学理工科类院校中,几乎都已开设了此专业。由于该专业在国内设立较早,因此现已处于成熟的阶段。
测控技术与仪表可以说是一门边缘学科,它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系,对于该专业的毕业生来说,其就业可以选择的方向十分广泛,既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作,也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计,同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。
我国的测试技术与仪表专业的发展经历了漫长的路程,现在已取得了飞快的发展。国内院校中,现开设测试技术与仪表专业,如清华大学、北京理工大学、天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、南京理工大学等等。其中已有许多院校经国家教委批准设立了测试技术与仪表专业硕士点。目前,每年测试技术与仪表专业的招生人数大约在3000人左右,毕业生广泛的就职于工业自动化类企业、仪器仪表行业以及各类科研机构从事与本专业有关的工作。
从今天进入信息科技时代来看,仪器仪表是实现信息的获取、转换、存贮和揭示物质运动的必备工具,是当今普遍称之为时代标志的信息科技的三大支柱(信息获取及处理、信息传输与通信、电子技术及计算机)的必要手段,也是新技术革命的一项重要内容。
在现代化建设中,人们对仪器仪表所能起到的监控作用,在技术上有着高层次的要求,因而仪器仪表工业是促进国民经济各部门技术进步,进行技术改造,提高劳动生产率和社会经济效益,开发与节约能源和材料的先导工业。仪器仪表的装备水平在很大程度上反映出一个国家的生产力的发展和科学技术的现代化水平。
随着科技的发展,计算机技术的应用,测试技术与仪表专业的趋势越来越向智能化转变——智能仪表。智能仪表一出现就显示了它强大的生命力,现已成为仪器仪表发展的一个重要方向。这不仅在一般的测量仪表中,而且在分析仪表、实验室仪表与生物医学仪表中反映出来。
仪器仪表设备水平在很大程度上反映出一个国家的生产力发展水平,当前仪器仪表正从自动化向智能化方向发展,无疑这对于提高生产效率,优化产品质量,加速我国现代化建设有着极其重要的作用。从此可以看出,测控技术及仪表专业具有非常美好的未来。
[编辑本段]四、专业就业状况及趋势
测控技术与仪表是国内理工科院校开设的一项基本的专业,其所学的课程涉及工业自动化、生产过程自动化、仪器仪表、自动检测技术与仪表、自动显示技术与仪表、自动控制、传感器原理、仪表可靠性、计算机应用等等。
测控技术与仪表可以说是一门边缘学科,它和自动控制、工业自动化、仪器仪表以及计算机专业有着密切的联系。而正是由于测控技术与仪表专业的这种联系,对于该专业的毕业生来说,其就业可以选择的方向十分广泛,既可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作,也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计,同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。
但是对于测控技术与仪表专业的毕业生来说,也必须认识到就业的艰巨性。近几年来,大学的招生数量逐年增多,相应地该专业的毕业生每年也都呈上升的趋势。但是中国的经济状况使得国内相关行业对毕业生的需求量却始终未呈现出增长势头,尤其是曾经是就业主体的国营企业。究其原因,一方面是因为国企改革正处于关键时刻,许多大型企业在这个过渡阶段非常慎重地处理企业内部员工的问题;另一方面,国有企业的市场竞争能力下降,导致其在生产、研究开发方面的能力下降,企业效益滑坡,使其在招收毕业生方面的需求下降。当然了,刚刚毕业的学生在工作经验及社会交往方面的不足也是企业不愿过多的招收毕业生的一个原因。
虽然测控技术与仪表专业的毕业生将不得不面对这样的事实,但是他们也不必为此而过分担心。在国企需求下降的时候,却有更多的民营企业为毕业生提供了发展的空间。改革开放的20多年来,民营企业的发展取得了非常大的成绩,涌现了许多像联想集团、TCL集团等高速成长的民营企业。这些企业的成长主要是建立在高科技知识的基础工业之上的,这使得他们对大学毕业生的需求特别强烈。所以说,只要毕业生们能够认识到就业的形式,转变传统的就业观念,其未来的道路还是一片光明的。
国外的许多优秀企业会进入中国投资建厂,开展经营,其中有许多企业会产生对测控技术与仪表专业人才的需求。届时,中国的学生将有更多的机会在国外的企业中展现中国人的智慧和才能。
从专业的角度来看,对于测控技术与仪表专业的毕业生来说,未来最具前景的就业方向集中在智能化仪表和检测技术的开发及应用领域。
近几年来,计算机技术及微电子器件在工程技术中的应用越来越广泛,在此基础上发展起来的智能仪表无论是在测量的准确度、灵敏度、可靠性、自动化程度、运用功能,还是在解决测量技术与控制技术问题的深度和广度方面都有了很大的发展,以一种崭新的面貌展现在人们面前。
大规模集成电路以及计算机技术的迅速发展,以及在人工智能向测控技术的移植和应用的过程中,智能仪表将会有更大的发展。测量仪表以智能化为先导,带动了各类仪表的智能化,这是现代仪器仪表技术发展的主要趋势。因此,在这方面的人才需求将呈现不断的上升势头。
检测技术是自动化技术的四大支柱之一,从检测的定义可以看出,人类在研究未知世界中是离不开检测技术的。检测技术不仅为工业自动化提供正确的信息,而且是科学研究中寻找规律的重要手段。现代检测技术的发展将主要表现在传感器水平的提高、检测方法的推进,比如以计算机为中心的检测系统的发展等方面。
综上所述,对于学习以及准备学习测控技术与仪表的学生来说,必须充分认识到该专业的发展趋势以及个人的工作方向,立足于现实,着眼于未来,努力学习,才能在新世纪的竞争中立于不败之地,实现自己的理想。
需要测量的行业是很多的,可以到国家机关、研究院(所)、设计院、教育系统和各类大中型企业工作。
研发工程师——从事新仪器仪表的研究开发工作;
测量工程师——从事各种机械的专业检测以及仪器维护工作;
维修工程师——从事各种专业机构的仪器仪表维护和校准工作。
分布院校: 【北京市】清华大学、北京科技大学、北京交通大学、北京理工大学、北京航空航天大学、中国矿业大学(北京)、北京化工大学、北京工业大学、中国地质大学、北京信息科技大学、北京邮电大学、北京石油化工学院
【天津市】天津大学、天津理工学院、天津科技大学、天津职业技术师范学院
【上海市】上海交通大学、华东理工大学、上海大学、上海理工大学、上海电力学院
【重庆市】重庆大学、重庆工商大学、重庆邮电大学、重庆工学院
【河北省】河北工业大学、北华航天工业学院、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北理工学院、河北大学、河北建筑科技学院、石家庄铁道学院、河北农业大学 【山西省】中北大学、太原理工大学、太原科技大学
【内蒙古自治区】内蒙古工业大学、 内蒙古科技大学
【辽宁省】大连理工大学,大连海事大学,东北大学.辽宁大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连交通大学、沈阳工业学院、沈阳化工学院、辽宁工业大学、辽宁石油化工大学、辽宁科技大学
【吉林省】吉林大学、长春理工大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林化工学院
【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、大庆石油学院
【江苏省】东南大学、中国矿业大学、南京理工大学、南京航空航天大学、南京邮电学院、南京工程学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、南京工业大学、南通大学、常州工学院、华东船舶工业学院、淮阴工学院、南京林业大学
【浙江省】浙江大学、中国计量学院、杭州电子工业学院、浙江工业大学、浙江工程学院
【安徽省】中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程科技学院
【福建省】厦门大学、华侨大学、集美大学
【江西省】南昌航空大学、华东交通大学、江西理工大学、南昌大学、东华理工大学
【山东省】山东大学、青岛科技大学、山东科技大学、烟台大学、山东理工大学
【河南省】河南大学、郑州大学、河南理工大学、华北水利水电学院、河南科技大学、郑州轻工业学院、中原工学院、南阳理工学院
【湖北省】武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖北工业大学、武汉化工学院、湖北科技大学、中国地质大学、江汉大学、武汉科技学院
【湖南省】中南大学、湖南大学、湘潭大学、湖南科技大学
【广东省】广东工业大学
【广西壮族自治区】桂林电子科技大学、广西工学院
【四川省】四川大学、电子科技大学、西南交通大学、成都理工大学、西南石油学院、成都信息工程学院、西华大学、四川理工学院
【贵州省】贵州大学
【云南省】昆明理工大学
【陕西省】西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西安理工大学、陕西科技大学、西安工业学院、西安石油大学、西安工程科技学院、陕西理工学院、西安邮电学院、西安建筑科技大学、西安科技学院
【甘肃省】兰州交通大学、兰州理工大学
【宁夏回族自治区】西北第二民族学院
[编辑本段]测控技术与仪器本科排名
排名
学校名称
等级
排名
学校名称
等级
排名
学校名称
等级
1
天津大学
A+
13
长春理工大学
A
25
北京理工大学
A
2
北京航空航天大学
A+
14
西安交通大学
A
26
四川大学
A
3
清华大学
A+
15
华中科技大学
A
27
西安理工大学
A
4
东南大学
A+
16
浙江大学
A
28
厦门大学
A
5
中北大学
A+
17
上海大学
A
29
湖南大学
A
6
上海交通大学
A+
18
燕山大学
A
30
山东科技大学
A
7
哈尔滨工业大学
A+
19
南京航空航天大学
A
31
哈尔滨工程大学
A
8
合肥工业大学
A+
20
南京理工大学
A
32
兰州理工大学
A
9
重庆大学
A+
21
西北工业大学
A
33
湖北工业大学
A
10
哈尔滨理工大学
A
22
吉林大学
A
34
桂林电子科技大学
A
11
电子科技大学
A
23
大连理工大学
A
12
西安电子科技大学
A
24
中国计量学院
A
B+等
(52个):武汉大学、广东工业大学、中国矿业大学、上海电力学院、武汉理工大学、成都理工大学、河北工业大学、河北科技大学、上海理工大学、大连海事大学。西南石油大学、沈阳工业大学、河南科技大学、浙江工业大学、大庆石油学院、东北大学、昆明理工大学、江苏大学、南京邮电大学、辽宁石油化工大学、北京工业大学、西安工业大学、西南交通大学、山东大学、重庆工学院、华东理工大学、西安邮电学院、淮阴工学院、山东理工大学、华侨大学、南昌大学、沈阳化工学院、郑州大学、内蒙古工业大学、长春工业大学、北京交通大学、沈阳理工大学、贵州大学、安徽工业大学、郑州轻工业学院、兰州交通大学、西安石油大学、南华大学、河南大学、东北电力大学、南昌航空大学、重庆邮电大学、烟台大学、北京信息科技大学、大连交通大学、吉林化工学院、安徽工程科技学院
B等
(51个):北华大学、茂名学院、北京邮电大学、邵阳学院、南京林业大学、中南大学、天津工程师范学院、南京工业大学、南京师范大学、广东技术师范学院、安徽理工大学、天津农学院、苏州大学、长江大学、北京科技大学、杭州电子科技大学、中国地质大学、青岛理工大学、唐山学院、广西工学院、南京工程学院、中原工学院、北京石油化工学院、中国石油大学、四川理工学院、辽宁大学、安徽大学、辽宁工业大学、湘潭大学、华北电力大学、陕西科技大学、江西理工大学、天津科技大学、南通大学、河北理工大学、华东交通大学、西安科技大学、黑龙江科技学院、黑龙江工程学院、华北水利水电学院、西华大学、东华理工大学、河北工程大学、青岛科技大学、浙江理工大学、太原理工大学、天津理工大学、攀枝花学院、江汉大学、成都信息工程学院、长沙理工大学