首都师范大学特色专业

1、首都师范大学心理学院有哪些特色专业？

首都师范大学心理学院作为我国心理学专业人才培养与科学研究的重要基地，具有雄厚的教学与科研实力，拥有一级学科博士和硕士学位授予权、博士后流动站、“学习与认知”北京市重点实验室、北京市重点一级学科（培育），形成了从本科、硕士、博士到博士后完整的人才培养体系。
学院拥有一支学历层次高、专业基础扎实、年龄结构合理、充满朝气和活力的优秀教学团队。现有专职教师35 人，其中教授14 人、副教授16 人。教师全部拥有博士学位，近年来获首都师范大学资深教授和燕京学者、青年燕京学者共6 人次，获青年燕京学者培育对象3 人次，入选市属高校青年拔尖人才培育计划2 人，入选北京高校青年英才计划1 人。下设“基础心理学”“脑认知与教育心理学”“脑发育与发展心理学”和“应用心理学”四个研究所和“儿童发展（跨院系合作）”、“性健康教育”、“心理效能”等多个研究中心，实现多层次多角度的协作研究模式。
心理学院一向以人才培养为学院发展之根本，努力践行“精细化培养”理念，在培养模式上注重理论与实践双向激活。在本科生教学中积极推行导师制，鼓励学生进入实验室及课题组了解并参与相关项目工作，同时，学院广泛开展与大力推进国际学术交流与合作，在本科教学中积极推进国际化办学，选派优秀本科生赴国内重点大学如北京师范大学等和美国、英国、荷兰等国的世界知名大学进行专业课程学习与交流。优秀的师资队伍、完善的实验科研条件和国际化的人才培养举措，造就了专业素质高、综合技能强的毕业生，他们不仅受到用人单位的广泛赞誉，还有众多毕业生被保送或考取国内外知名科研院校研究生。

2、首都师范大学的王牌专业

同学，你好，我是首都师范大学的学生，

首师大最好的学院回应答该是音乐和美术学院，历史学院的历史基地班是不错的专业，文学院的中文专业，还有就是外语学院的小语种。。。

师范类的专业不能算是王牌，但也不错，今后好找工作。

祝你成功，同学，加油。。。。

3、首都师范大学管理学院有哪些特色专业？

管理学院秉承交叉融合、科学发展的理念，坚持以培养具有国际视野的高层次、创新型管理人才为目标，以学科专业一体化建设与改革为动力，在人才培养、科学研究、社会服务及国际交流合作等方面呈现出良好的发展态势。

学院现有公共事业管理、劳动与社会保障、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、电子商务五个本科专业；人力资源与公共事务管理、创新创业管理两个辅修专业；六个本、专科继续教育专业；公共管理一级学科硕士点，包含行政管理、社会保障、公共管理信息化理论与技术三个二级点，下设公共经济学、行政管理理论与实践、公共部门人力资源管理、电子政务与智能决策支持等八个研究方向；公共管理（MPA）、国际商务（MIB）两个专业硕士点；统计学一级学科博士授权点（与数学科学学院合作），形成了博士、硕士、本科、辅修和继续教育等多层次办学模式。

学院搭建了国际经济与贸易实务、公共管理案例库、社会保障仿真实训、信息系统开发、企业管理沙盘模拟、电子商务模拟、学生创新与创业等实验和实训平台，与诸多国家机关、政府部门、企事业单位进行合作，巩固建立了一批稳定的教学科研、创业实践基地。学院现有教师62人，其中专任教师49人。70%以上的专任教师具有副高及以上职称，80%以上的教师具有博士学位；近年来承担了大量国际合作项目、国家重大招标项目、国家自然科学基金、国家社会科学基金、省部级基金项目，与政府、企事业单位合作完成了一批横向课题项目，经费到位达1000余万元。

学院先后与美国、加拿大、英国等国家的知名高校就本科生、研究生培养、专业建设、师资培训等内容签订合作协议，与加拿大的阿卡迪亚大学签署了本科生“2+2”联合培养协议。学生就业状况良好，毕业生就业单位专业对口率高，每年平均有15%-20% 的毕业生出国深造。学院注重对学生进行科研培育，鼓励本科学生积极参与科学研究，组建“创新训练营”，通过组队参赛、案例库建设、实体项目孵化、创业辅导讲座等形式积极开展学生的创新创业教育，学生的自主创新能力得到了锻炼和提升，成果显著。

为使学生拥有良好的管理素养和学习能力，具备科学的思维方法和理论功底，很好地掌握现代管理理论与技能，从2018 年开始，管理学院采取厚基础、宽口径的培养模式，对公共事业管理专业和劳动与社会保障专业以公共管理类统一招生。大学一年级期间，按照因材施教的原则，根据学生不同情况，实行分层教学，统一学习公共管理类基础课程。一年级末，根据学生意愿，在学院统筹安排下，分流到公共事业管理专业和劳动与社会保障专业培养。

学院搭建了国际经济与贸易实务、公共管理案例库、社会保障仿真实训、信息系统开发、企业管理沙盘模拟、电子商务模拟、学生创新与创业等实验和实训平台，与诸多国家机关、政府部门、企事业单位进行合作，巩固建立了一批稳定的教学科研、创业实践基地。学院现有教师62人，其中专任教师49人。70%以上的专任教师具有副高及以上职称，80%以上的教师具有博士学位；近年来承担了大量国际合作项目、国家重大招标项目、国家自然科学基金、国家社会科学基金、省部级基金项目，与政府、企事业单位合作完成了一批横向课题项目，经费到位达1000余万元。

学院先后与美国、加拿大、英国等国家的知名高校就本科生、研究生培养、专业建设、师资培训等内容签订合作协议，与加拿大的阿卡迪亚大学签署了本科生“2+2”联合培养协议。学生就业状况良好，毕业生就业单位专业对口率高，每年平均有15%-20% 的毕业生出国深造。学院注重对学生进行科研培育，鼓励本科学生积极参与科学研究，组建“创新训练营”，通过组队参赛、案例库建设、实体项目孵化、创业辅导讲座等形式积极开展学生的创新创业教育，学生的自主创新能力得到了锻炼和提升，成果显著。

为使学生拥有良好的管理素养和学习能力，具备科学的思维方法和理论功底，很好地掌握现代管理理论与技能，从2018 年开始，管理学院采取厚基础、宽口径的培养模式，对公共事业管理专业和劳动与社会保障专业以公共管理类统一招生。大学一年级期间，按照因材施教的原则，根据学生不同情况，实行分层教学，统一学习公共管理类基础课程。一年级末，根据学生意愿，在学院统筹安排下，分流到公共事业管理专业和劳动与社会保障专业培养。

4、首都师范大学优势专业推荐 什么专业最好

首都师范大学优势专业推荐：

1、国家重点学科（4个，二级学科）：基础专数学、植物学、中国古代文属学、世界史 

2、国家重点（培育）学科（1个，二级学科）：美术学

3、国家级特色专业（7个）：小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、软件工程、西班牙语、俄语

5、首都师范大学有哪些重点专业？

首都师范大学在2003 年接受教育部本科教学工作水平评估中被评为“本科教学工作优秀学校”，2017 年顺利通过教育部本科教学工作审核评估，2018 年以来，小学教育、美术学（小学教育）、音乐学（小学教育）、学前教育、汉语言文学、数学与应用数学等专业通过教育部师范专业二级认证。近年来，学校秉承“厚植基础，激发潜能，完善人格，追求卓越”的育人理念，遵循首都师范大学高水平学科建设支撑高水平教师教育发展的办学思路，结合“双一流”建设，进一步深化本科教学综合改革，构建以学生为中心的人才培养模式，培养德才兼备、专业素质和综合素质优良、具有国际视野的创新型、复合型、应用型优秀人才。
截至目前，学校共有“双万计划”国家级一流本科专业建设点10 个、省级一流本科专业建设点5 个，国家级特色专业7 个，北京市重点建设一流专业3 个，北京市级特色专业10 个，北京市级品牌专业9 个；国家级教学团队6 个，北京市级教学团队8 个；国家级人才培养模式创新实验区3 个，市级人才培养模式创新试验区1 个；国家级大学生校外实践教育基地1 个，北京高等学校市级校外人才培养基地4 个，北京高等学校示范性校内创新实践基地2 个；国家级精品课程12 门、国家级精品视频公开课1 门、国家精品在线开放课程2门，国家级精品资源共享课6 门、教师教育国家级精品资源共享课8 门、国家级双语教学示范课程1 门、北京市级精品课程29 门、北京高校优质本科课程4 门；“十一五”普通高等教育本科国家级规划教材20 部、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材16 部、国家级精品教材5 部、北京高等教育经典教材1部、北京高等教育精品教材57 部、北京高校优质本科教材课件4 布；学校共有国家级教学名师2 名、北京市高等学校教学名师24 名、北京高等学校青年教学名师4 名、北京市“高创计划”教学名师7 名；2008 年首都师范大学成为“国家大学生创新性实验计划”校；在优秀教学成果评选中，学校获得高等教育国家级教学成果一等奖2 项、二等奖13 项（含合作项目），北京市高等教育教学成果奖97 项、基础教育教学成果奖19 项（含合作项目）、中职教育教学成果奖1 项。学生在挑战杯、数学建模与计算机应用竞赛、电子竞赛、英语演讲等国家级及北京市级比赛中均获得了多项奖励。高层次人才培养效果显著，获得全国优秀博士学位论文奖2 项，全国优秀博士学位论文提名奖8项，北京市优秀博士学位论文奖9 项。
学校以完善学生知识结构、强化学生综合素质、提高学生创新实践能力为目标，深入实施人才培养模式改革。打造开放、融合的课程体系：全面实施通识教育与专业教育相联系、“大类培养”与“专业训练”相结合、主修与辅修相结合的高素质本科人才培养模式。在充分整合各类优质教育教学资源、科学设计课程内容的基础上，学校依据“素质、综合、交叉、开放”的理念，以提高人文与科学素养、提升价值分析与判断能力、训练科学思维方式、强化人际沟通与表达能力、扩展国际视野为主导，系统构建并不断完善通识教育教学体系。实施卓越拔尖人才培养：首都师范大学中学教育与小学教育各专业分别入选教育部“卓越教师培养计划”；2014 年学校组建首都师范大学“燕都学院”，实施专业拔尖人才培养制度，入学后按文科综合、理科综合开展学生培养工作；2018 年学校公共英语开设“拔尖人才高水平英语实验班”、2019 年学校相继开设公共计算机和大学数学的实验班。入学后，学校组织测试开展实验班选拔工作。开展国际化人才培养：2016 年，学校设立地信国际学院，借鉴国外先进办学模式，大量引进外籍教师，开设一批英语课程，提升本科人才培养国际化水平。学校实施教师教育专业人才国际化培养，定期遴选一、二、三年级师范生，分赴美国、加拿大、澳大利亚等国以及台湾地区的知名大学，学习教育类课程、参加教育实践活动，学校教师教育专业人才培养质量不断提升。

6、首都师范大学哪些专业好

首都师范大学最好的专业包括小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、软件工程、西班牙语、俄语，这几个专业都是国家级特色专业

7、首都师范大学教育学院有哪些特色专业？

首都师范大学教育学科创始于1954 年，著名教育家傅任敢先生是教育学科的奠基人。为了加强教育学一级学科建设，学校于2018年12 月将原教育学院、教育技术系、高等教育研究所合并成新的教育学院。目前，教育学院设有首都教育政策与法律研究院、教育基本理论研究所、课程与教学论研究所、教育经济与管理研究所、国际与比较教育研究所、教育技术学研究所、高等教育研究所和若干研究中心，如教育部的数学教育技术应用与创新研究中心、家庭教育研究中心；与教育部共建的中国教育政策评估与研究中心、中国基础教育教科书研究与评价中心；北京市的基础教育研究基地、基础教育信息化实验教学中心、首都教育发展协同创新中心。教育学院建有教科书博物馆、现象学教育学研究中心、人工智能教育研究中心、科学与技术教育研究中心，以及“媒体技术实验室”、“非编与打印实验室”、“多媒体计算机实验室”、“现代教育技术装备实验室”、“智慧教学设计与实践实验室”、“STEAM 教育实验室”、“犀牛创客空间”等多个实验室，为学生的专业学习与实践锻炼提供了良好的平台。

首都师范大学教育学一级学科实力雄厚，在教育部第三轮学科评估中排名第六，在第四轮学科评估中获得A- 等级（即处于全国5%-10% 的位次），并入选北京高校高精尖学科建设序列，目前正在与北京师范大学教育学科共建世界一流学科。学院设有教育学、教育技术学（师范）和教育技术学三个本科专业，教育学专业2019 年获批国家级一流本科专业点；拥有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学六个硕士授权点；拥有教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点，设有教育学博士后流动站。学院现有教授26 人，副教授36 人，讲师15 人，具有博士学位的教师66 人，博士生导师17 人。其中有国务院学位委员会教育学学科评议组成员1 人，国家级教学名师1 人，北京市级教学名师1 人，多位教师入选百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪人才、万人计划等各项人才计划。2017 年11 月，教育学院劳凯声教授入选“当代教育名家”榜单。

教育学院在培养模式上注重理论与实践的双向激活，既注重提升学生的专业理论知识与教育研究能力，又通过专业实践基地的见习与实习培养学生的教育实践能力。学院注重与国内外知名大学开展广泛的合作交流、学分互认、联合培养，努力搭建平台，拓展学生视野，如选派学生赴北京师范大学交流学习；吸纳学生参与国内国际重大学术会议，为本科生开设国际小学期，由全外籍教授团队开设课程；创造境外或海外交流机会，推荐学生分赴我国台湾地区，以及美国、瑞典、挪威等国家交流学习。

8、首都师范大学有哪些特色专业？

首都师范大学在2003 年接受教育部本科教学工作水平评估中被评为“本科教学工作优秀学校”，2017 年顺利通过教育部本科教学工作审核评估，2018 年以来，小学教育、美术学（小学教育）、音乐学（小学教育）、学前教育、汉语言文学、数学与应用数学等专业通过教育部师范专业二级认证。近年来，学校秉承“厚植基础，激发潜能，完善人格，追求卓越”的育人理念，遵循首都师范大学高水平学科建设支撑高水平教师教育发展的办学思路，结合“双一流”建设，进一步深化本科教学综合改革，构建以学生为中心的人才培养模式，培养德才兼备、专业素质和综合素质优良、具有国际视野的创新型、复合型、应用型优秀人才。
截至目前，学校共有“双万计划”国家级一流本科专业建设点10 个、省级一流本科专业建设点5 个，国家级特色专业7 个，北京市重点建设一流专业3 个，北京市级特色专业10 个，北京市级品牌专业9 个；国家级教学团队6 个，北京市级教学团队8 个；国家级人才培养模式创新实验区3 个，市级人才培养模式创新试验区1 个；国家级大学生校外实践教育基地1 个，北京高等学校市级校外人才培养基地4 个，北京高等学校示范性校内创新实践基地2 个；国家级精品课程12 门、国家级精品视频公开课1 门、国家精品在线开放课程2门，国家级精品资源共享课6 门、教师教育国家级精品资源共享课8 门、国家级双语教学示范课程1 门、北京市级精品课程29 门、北京高校优质本科课程4 门；“十一五”普通高等教育本科国家级规划教材20 部、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材16 部、国家级精品教材5 部、北京高等教育经典教材1部、北京高等教育精品教材57 部、北京高校优质本科教材课件4 布；学校共有国家级教学名师2 名、北京市高等学校教学名师24 名、北京高等学校青年教学名师4 名、北京市“高创计划”教学名师7 名；2008 年首都师范大学成为“国家大学生创新性实验计划”校；在优秀教学成果评选中，学校获得高等教育国家级教学成果一等奖2 项、二等奖13 项（含合作项目），北京市高等教育教学成果奖97 项、基础教育教学成果奖19 项（含合作项目）、中职教育教学成果奖1 项。学生在挑战杯、数学建模与计算机应用竞赛、电子竞赛、英语演讲等国家级及北京市级比赛中均获得了多项奖励。高层次人才培养效果显著，获得全国优秀博士学位论文奖2 项，全国优秀博士学位论文提名奖8项，北京市优秀博士学位论文奖9 项。
学校以完善学生知识结构、强化学生综合素质、提高学生创新实践能力为目标，深入实施人才培养模式改革。打造开放、融合的课程体系：全面实施通识教育与专业教育相联系、“大类培养”与“专业训练”相结合、主修与辅修相结合的高素质本科人才培养模式。在充分整合各类优质教育教学资源、科学设计课程内容的基础上，学校依据“素质、综合、交叉、开放”的理念，以提高人文与科学素养、提升价值分析与判断能力、训练科学思维方式、强化人际沟通与表达能力、扩展国际视野为主导，系统构建并不断完善通识教育教学体系。实施卓越拔尖人才培养：首都师范大学中学教育与小学教育各专业分别入选教育部“卓越教师培养计划”；2014 年学校组建首都师范大学“燕都学院”，实施专业拔尖人才培养制度，入学后按文科综合、理科综合开展学生培养工作；2018 年学校公共英语开设“拔尖人才高水平英语实验班”、2019 年学校相继开设公共计算机和大学数学的实验班。入学后，学校组织测试开展实验班选拔工作。开展国际化人才培养：2016 年，学校设立地信国际学院，借鉴国外先进办学模式，大量引进外籍教师，开设一批英语课程，提升本科人才培养国际化水平。学校实施教师教育专业人才国际化培养，定期遴选一、二、三年级师范生，分赴美国、加拿大、澳大利亚等国以及台湾地区的知名大学，学习教育类课程、参加教育实践活动，学校教师教育专业人才培养质量不断提升。

9、首都师范大学教育学院有哪些优势专业？

首都师范大学教育学科创始于1954 年，著名教育家傅任敢先生是教育学科的奠基人。为了加强教育学一级学科建设，学校于2018年12 月将原教育学院、教育技术系、高等教育研究所合并成新的教育学院。目前，教育学院设有首都教育政策与法律研究院、教育基本理论研究所、课程与教学论研究所、教育经济与管理研究所、国际与比较教育研究所、教育技术学研究所、高等教育研究所和若干研究中心，如教育部的数学教育技术应用与创新研究中心、家庭教育研究中心；与教育部共建的中国教育政策评估与研究中心、中国基础教育教科书研究与评价中心；北京市的基础教育研究基地、基础教育信息化实验教学中心、首都教育发展协同创新中心。教育学院建有教科书博物馆、现象学教育学研究中心、人工智能教育研究中心、科学与技术教育研究中心，以及“媒体技术实验室”、“非编与打印实验室”、“多媒体计算机实验室”、“现代教育技术装备实验室”、“智慧教学设计与实践实验室”、“STEAM 教育实验室”、“犀牛创客空间”等多个实验室，为学生的专业学习与实践锻炼提供了良好的平台。

首都师范大学教育学一级学科实力雄厚，在教育部第三轮学科评估中排名第六，在第四轮学科评估中获得A- 等级（即处于全国5%-10% 的位次），并入选北京高校高精尖学科建设序列，目前正在与北京师范大学教育学科共建世界一流学科。学院设有教育学、教育技术学（师范）和教育技术学三个本科专业，教育学专业2019 年获批国家级一流本科专业点；拥有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、高等教育学、教育经济与管理、教育技术学六个硕士授权点；拥有教育学一级学科博士授权点、教育学专业学位博士授权点，设有教育学博士后流动站。学院现有教授26 人，副教授36 人，讲师15 人，具有博士学位的教师66 人，博士生导师17 人。其中有国务院学位委员会教育学学科评议组成员1 人，国家级教学名师1 人，北京市级教学名师1 人，多位教师入选百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪人才、万人计划等各项人才计划。2017 年11 月，教育学院劳凯声教授入选“当代教育名家”榜单。

教育学院在培养模式上注重理论与实践的双向激活，既注重提升学生的专业理论知识与教育研究能力，又通过专业实践基地的见习与实习培养学生的教育实践能力。学院注重与国内外知名大学开展广泛的合作交流、学分互认、联合培养，努力搭建平台，拓展学生视野，如选派学生赴北京师范大学交流学习；吸纳学生参与国内国际重大学术会议，为本科生开设国际小学期，由全外籍教授团队开设课程；创造境外或海外交流机会，推荐学生分赴我国台湾地区，以及美国、瑞典、挪威等国家交流学习。

10、首都师范大学最牛专业

首都师范大学最牛专业？首都师范大学重点特色专业名单
1、国家级特色专业（7个）：小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、软件工程、西班牙语、俄语

2、北京市级特色专业（10个）：小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、计算机科学与技术、生物科学与生物技术、世界历史、英语语言文学、心理学、俄语

3、北京市“211工程”重点学科（9个）：首都基础教育创新与现代化、中外历史与文明、中国文学研究与现代文化 文学院、思想政治教育与哲学研究、艺术教育与艺术理论、基础数学与应用数学、遗传与生物工程、城市地理信息技术与首都圈生态环境保护利用、光物理科学与技术

4、国家重点学科（4个，二级学科）：基础数学、植物学、中国古代文学、世界史

5、国家重点（培育）学科（1个，二级学科）：美术学

6、一级学科北京市重点学科（1个）：数学

7、二级学科北京市重点学科（11个）：马克思主义哲学、文艺学、汉语言文学、俄语言文学、音乐学、中国古代史、中国近代史、地图学与地理信息系统、遗传学、发展与教育心理学、美术学