专升本必考英语词汇

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《新大纲专升本全国统考英语词汇掌中宝》在原来的21世纪英语词汇掌中宝丛书的基础上，根据新大纲对词汇进行修订，并将全真考题及其解析栏目的内容更新。全面覆盖《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专升本·英语）》要求的所有词汇。词条附有中文释义，释义以《大纲》要求词汇表为准。

《新大纲专升本全国统考英语词汇掌中宝》“考点提要”部分不仅收录了《大纲》要求掌握的短语及与单词搭配使用的常用词组，而且以大学英语四级为较高要求拓展词条知识，增加知识储备。

《新大纲专升本全国统考英语词汇掌中宝》对重点、难点词汇和易混同义词在意义和用法上进行了重点辨析和区别，使学生在对比中深入理解并掌握词汇的意义和用法，随时扩充词汇量。

(1)专升本必考英语词汇扩展资料：

自考专升本是所有专升本途径中最难的一种，全国每年有一千多万人报自考，拿到毕业证的不到13，当然，为什么会这样，原因在于，自考是全国考试，出的都是试题库，不是哪一个学校，哪个老师出题，全国都一样，考试时随机抽题，不象普通高校专升本的考试一般省内老师自己出题，每年考试前，学校领着学生复习，把重点和应试告诉学生，甚至把部分考试内容都告诉学生，学生考试前半年完全可以突击一下，就有可能通过，而且学校都希望学生考上，否则会影响高等学校的就业率和学生自身的前途。

而自考不仅出的是试题库，而且一般没人讲课，没人领着复习，没人给划重点，更重要的是自考中有很多门，不管是理论考试课、还是实践课、还是毕业论文，只要有一样不及格，就拿不到毕业证，非常难考（当然自考的补考次数是不限的）。所以，虽然有许多人报自考，也考及格了许多门课，却往往因为个别课考不及格，一直拿不到毕业证，参加工作后一忙，就不会顾的上了，很多人需要考很多年也拿不到毕业证，还要加上许多政策环节也不懂，很多人不得不中途都放弃了自考。

2、专升本的英语单词考试范围谁知道啊？

专升本的英语单词考试范围和英语四级的单词就差不多。

2018年专升本招生院校共32所，而以“英语”为公共课的院校有25所，其中19所公办院校。换而言之，只要是公办院校都要考英语，英语的重要性可见一斑。

2018年，15所招生院校有英语专业。每年都会有相当多的考生选择报考英语专业，那么英语学习自然成为专升本备考的头等大事。报考英语专业的考生在英语学习方面肯定要比普通考生强。

普通考生的竞争对手可能有一批英语基础薄弱，而英语专业的考生面临的竞争对手都是英语底子相对扎实的人。

考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。

各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课：

1、文史类：政治、英语、大学语文。

2、艺术类：政治、英语、艺术概论。

3、理工类：政治、英语、高等数学(一)。

4、经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。

5、法学类：政治、英语、民法。

6、教育学类：政治、英语、教育理论。

7、农学类：政治、英语、生态学基础。

8、医学类：政治、英语、医学综合。

9、体育类：政治、英语、教育理论。

10、中医药类：政治、英语、大学语文。

3、关于专升本考试英语单词的书？

我认为英语底子不好就应该先把高中词汇背下来再去背什么四级词汇等等，如果简单的词都不会，而背那些难的词，太不现实。

4、专升本考试中的英语词汇相当于几级考试的词汇量？

专升本考试中的英语词汇相当于B级考试的词汇量。

专升本英语考试复习的基本方法、词汇积累、语法学习以及语感培养。

一、词汇积累

词汇的掌握是英语学习的基础环节亦是提高学习和运用英语能力的关键。因此，应不断总结搜索适合自己的词汇学习方法，丰富自己的词汇量。

首先通过掌握构词法和词根词缀的含义来记忆单词。这样可以大大提高单词的记忆效率。

其次不要孤立地去记忆单词。可以通过阅读文章在文章的语境中记忆单词这样有助于正确理解和记忆单词。也可以通过造句和例句学习正确把握单词的运用。

再次注意归纳总结和辨析同义词、反义词和同形异义词从概念意义着手把表达同一逻辑概念的词归纳在一起并牢记词的固定搭配用法。

最后要及时复习词汇。人的记忆有它的遗忘规律因此在词汇学习的过程中及时复习是很重要的。

记忆单词是一个长期的反复的过程要长期地坚持下去才能不断积累大量的词汇。

二、语法学习

“语法是语言的法则”。任何人运用英语都必须依照语法规则。语法学习是英语学习的重要组成部分。对于时间充裕的学生来说可以结合考试大纲要求的课文材料来学习语法。

课文是有血有肉的不像语法书籍那样枯燥。在课文学习的过程中应注意总结语法知识点这样习得的知识才会学得活记得牢且更为有效

。而对于时间有限的应试学生来说选择一些针对应试要求而编排的语法材料是很重要的。通过对这些语法材料的研读来系统学习语法知识是短时间内掌握语法知识的有效途径。

准备专升本的普通高职高专学生可以从真题中去总结语法知识点并借助语法书籍来巩固。学是为了用，在学习了语法知识后应进行大量练习巩固记忆灵活运用。在练习当中对于自己出错的题目应用专门的笔记记下进行重点学习。

三、语感培养

英语语感对英语的运用有着至关重要的作用。要学好英语应具备良好的英语语感。

首先应培养英语思维的习惯。在英语阅读的过程中尽量避免把英语句子翻译成中文。

其次加强朗读增强语感。对于英语的学习读得多且读得好就越能消化文章中的短语、句子和表达方法从而培养对语言文字的敏感性。

最后背诵文章深化语感。背诵是培养语感的重要方法。背诵可以潜移默化的影响和提高我们的语感。背诵的过程就是语言输入和积累它可以帮助我们在语境中记忆单词、短语和句型。 

(4)专升本必考英语词汇扩展资料

成考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：

一、专升本：

各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。

1、文史类：政治、英语、大学语文。

2、艺术类：政治、英语、艺术概论。

3、理工类：政治、英语、高等数学(一)。

4、经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。

5、法学类：政治、英语、民法。

6、教育学类：政治、英语、教育理论。

7、农学类：政治、英语、生态学基础。

8、医学类：政治、英语、医学综合。

9、体育类：政治、英语、教育理论。

10、中医药类：政治、英语、大学语文。

5、专升本英语需要掌握多少词汇？

1. 专升本大学英语词汇要求

领会式掌握4000个左右的单词,以及由这些词构成的常用词组(包

括中学所掌握的词和词组),并且有按照基本构词法识别生词的能力。

2. 大学英语对升本语法结构要求

巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。

●考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。

●重视词汇和语法的学习。不能只求记住多少单词、词组的意义和语法规则, 要做到灵活运用。

6、求专升本的,英语词汇,总结

普通高等学校“专升本”《大学英语》考试大纲 一、总体要求 本大纲适用于各普通高等学校非英语专业申请升入本科 阶段学习的专科学生。大纲依据教育部《高职高专教育英语课程教学 基本要求》、参考教育部《大学英语课程教学要求》并结合专科阶段英语教学的实际情况而制定。《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出，专科阶段英语课程的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的 听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面 交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。为此，本考试 除测试考生的语言基础知识外，还着重测试考生的语言应用能力。二、考试形式 本考试为标准化考试。为保证信度和效度，考试采用客观题与主观题结合、以客观题为主的形式。 考试方式为闭卷笔试，考试时间为 120 分钟。 三、考试内容 考试包括六项内容：听力理解、词汇与语法结构、阅读理解、完型填空、英译汉和短文写作。具体题型如下：
I 听力理解（Listening Comprehension） 本部分主要测试考生理解所听英语对话和短文的能力。 1．下分两个部分，共 15 题，考试时间约 15 分钟。 2．A 部分为日常生活和交际场合中的一般对话，共 10 题。对话中无生词，并避免出现专有名词（常用人名、地名除外）。所提问题中约三分之一为推理和判断题。3．B 部分为两篇短文，共 5 个理解题。其总词量约 250 词，体裁为学生所熟悉的对话、叙述和解说等文体。4．题型为多项选择。对话、短文和问题均读两遍，语速每分钟 约 120 词。II 词汇与语法结构（Vocabulary and Structure） 本部分主要测试考生词汇和语法结构的运用能力。1．共 20 题，考试时间约 15 分钟。 2．考查词汇的题约占 40%，命题范围主要是《高职高专教育英 语课程教学基本要求》A 级要求的词汇（3400个）及相应的常用短语。3．考查语法结构的题约占 60%，命题范围为《高职高专教育英 语课程教学基本要求》的语法结构表。4．题型为多项选择。 III 阅读理解（Reading Comprehension） 本部分主要测试考生的篇章理解能力和通过阅读获取信息的能力。 1．共 20 题，考试时间约 35 分钟。
2．本部分由四篇短文组成，总词量在 1000 词左右（含理解题）。 每篇短文后有 5 个理解题，题型为多项选择。 3．题材包括社会、文化、日常生活、人物传记、科普知识等， 涉及的背景知识应能为学生所能理解。体裁包括叙述文、说明文、议论文等。4．文章的语言难度中等。允许有 3%的词超出《高职高专教育英 语课程教学基本要求》词汇表的范围；无法猜测而又影响理解的关键 词，用汉语注明词义。5．理解事实、细节和理解句子的意义的题约占 70%；主旨大意、根据上下文逻辑关系进行推理判断的题约占 30%.IV 完型填空 （Cloze） 本部分主要测试考生综合运用语言的能力。1．共 10 题，考试时间约 10 分钟。 2．在一篇难度适中的短文（约 150 词）中留出 10 个空，文后为 每个空提供四个选项，要求考生在全面理解短文内容的基础上选择答 案，使短文的意思和结构恢复完整。V 英译汉（Translation from English into Chinese） 本部分主要测试考生对英语书面材料的理解能力及结合上下文将其译成通顺的汉语的能力。 1．共 4 题，考试时间约 15 分钟。 2．要求翻译的句子全部选自第三部分阅读理解的四篇文章，每 篇选 1—2 句组成一题，每题约 20 个单词。句子涉及的词汇和语法结
构均不超出《高职高专教育英语课程教学基本要求》的词汇表和语法 结构表。 VI 短文写作（Writing） 本部分主要测试考生的英文写作能力。1．共 1 题，考试时间约 30 分钟。 2．采用命题作文的方式，给出英文题目、中文要点提纲和少量 英语参考词。考生应按题目和提纲要求，在30 分钟内写出一篇 100 词左右的英语短文，内容切题，表达思想清楚，语言正确。四、试卷结构 序号 考试项目 小题数 计分 小题分值 考试时间 试题形式 I 听力 理解 A 部分(简短对话) 10 题 10 分 1 分 15 分钟 多项选择 B 部分(短文两篇) 5 题 5 分 1 分 多项选择 II 语法结构与词汇 20 题 10 分 0.5 分 15 分钟 多项选择 III 阅读理解 20 题 40 分 2 分 35 分钟 多项选择 IV 完型填空 10 题 10 分 1 分 10 分钟 多项选择 V 英译汉 4 题 10 分 2.5 分 15 分钟 笔译 VI 短文写作 1 题 15 分 30 分钟 英文写作 合 计 70 题 100 分 120 分钟