中职英语技能大赛总结

1、英语单词竞赛总结500字作文

一个星期天,吃完晚饭后,我想玩个游戏.爸爸好象猜出了我的心思,决定要和我来一场英语单词大赛.

我们请妈妈来当裁判,我是红方,爸爸是蓝方,比赛规则很简单:第一轮是必答题,每人回答三个问题,答对加一分,答错或答不出都不加分.第二轮是抢答题,由于没有抢答器,只需最先举手,就能答题.到最后看谁的分数高,谁就是赢家.

    比赛开始了,妈妈先问爸爸:"'树叶'用英语怎么说?""树叶,恩......"哈哈!爸爸出师不利,答不上来了!"'学校'用英语怎么表示?"爸爸想了一会儿,说:"school!"妈妈点了点头:"蓝方答对一题,加一分!""第三个问题:'太阳眼镜'怎么说?""'太阳眼镜'用英语说应该是......"爸爸又答不上来了,急得抓耳挠腮,脸红脖子粗.第一轮结束,爸爸只答对了一题.

    轮到我了,妈妈问我:"'鱼'用英语怎么说?"fish!"我脱口而出.妈妈激动地说:"红方加一分!"爸爸坐在一旁无奈地摇了摇头.妈妈接着问:"'年轻'英语怎么说?"我不假思索地回答:"young!""回答正确在加一分!'友好的'用英语怎么说?"我歪着脑袋想了想,故意装出想不出来的样子,说:"友好的,友好的......"爸爸在一旁得意的笑起来:"答不出了,答不出了吧!"妈妈急得直跺脚,不停地向我使眼色.我冲妈妈笑了笑,大声喊:"K-I-N-D!"妈妈高兴得满脸通红,一边拍手一边说:"干得好!再加一分!""看来我输定了!"爸爸一脸沮丧地摇了摇头.

"下面是抢答题.'校长'怎么说?""headmaster"这一次爸爸抢答对了,加了一分"'干燥的'怎么表示?""dry!"我抢答对了,也加了一分.

    半个小时之后,英语单词比赛结束了,我21分,爸爸13分."我赢了!"我兴奋地又蹦又跳.咦,爸爸哪儿去了?噢!原来他拿起了我的英语书在那儿补习呢!

2、技能大赛总结

以下几个方面仅供参考；
一.以技能竞赛为手段，实现教育教学目标。
二.以技能竞赛为契回机，实现提高教师答教学能力的目的。
三.以技能竞赛为主导，实现激发学生学习兴趣，提升学生职业能力的目的。
四.以技能为本位，提高学生就业能力；由小到大，积累技能。
五.正确看待技能大赛，避免负面影响。