中职学校后勤计划

1、中职学校后勤财务职位 报考需要复习什么材料?

登记制度，登记对象只能接受。省穗全职学生或省级穗单位，银行系统在耳边单位，中心的服务人员在广州市会计专业知识考试报名，否则无??效。

省非随全职学生或省级非穗单位，银行系统在广州单位的中央穗单位的在职人员，按属地原则，其他金融部门登记。

提示：目前考试报名现场确认的链接，第一次申请“和”次要申请人提交的资料需要不同的具体要求，请参阅应用程序，候选人必须准备在个人的相关材料处理的实际情况，按照申请的第一次“，”先报名“标识内容的考生在网上报名录入界面及接纳表格打印，”二级申请人“是指网上报名输入接口和打印受理单“中学入学标识内容的考生。

提示：第一次的候选人登记，数码证件照片相同的纸张的照片，必须在提交申请表确认并上传。

提示：在使用二级考生的姓名和身份证号码进入注册输入接口，系统会自动提取个人信息（包括数字），申请人不得ID号的照片，姓名，性别，出生日期，国籍，这些项目在个人基础上，和其他信息可以在个人自己的实际情况，按照。

登记程序 BR />
做登记工作，2010年上半年，省会计从业资格会计专业知识无纸化考试的省财厅网站提供的个人注册企业注册和团体报名，考生根据实际情况选择注册

（一）注册

1。网上报名：合格的考生在规定的时间内登陆省财厅网站注册，条目信息，并上传数码（数字提交同一部电影相英寸彩色照片）。，打印提交注册信息提示接纳表格并签字确认。

2，现场确认：网上报名的考生，按照时间的受理单携带以下资料到广东省财政厅会计服务大厅办理报名确认和缴费手续。

（1）候选人签署确认受理单;

（2）申请的身份证及复印件，原件;

（3）申请学生证和原来的（省级随全职学生）或工作证副本及复印件原单位证书（省级，银行，中央穗单位的在职人员）;

（4）原件及复印件（考生单科）的文凭;

（ 5）一个小一寸彩色护照照片（上传数码相的同一部电影，并粘贴在右上角接受一个空白）;

（6）银联卡（银联卡刷卡付款，不收取现金）。

有关影印根据上面的命令是有约束力的委托，代理必须签署的相关部分接纳表格，填写的身份证号码，联系电话和把应用相关的信息和代理人的身份证及复印件的原件。

3。注册信息：申请人在这个过程中的现场数据确认手续，在规定的网上报名时间登陆注册系统，选择“注册数据接口，我设定的密码（忘记密码”中的个人密码函数来检索），检查注册信息进行。接受单签字确认后，提交注册信息提示打印。个人注册信息，然后提交网上报名，请仔细检查考生的个人信息网上报名信息，请不要受理单上信息，否则后果自负。

4。打印门票：门票申请确认在规定时间网上信息，并打印自己的票。票务信息，在规定时间内携带相关证件证明到现场处理信息的变化，它没有这样做。

5。申请个人，所有提交的信息的准确性，真实性负责。由于申请人的个人原因，填写注册系统中的错误，不能进入考场考试危险，考试结束后，如考试成绩合格系统的日志数据，并检查身份证不匹配的结果自动作废。

提示：

入学的第一时间处理个别候选人的，按照上面的应用程序，个人，中学入学的考生办理现场确认上述第（2）（5）所需要的信息不会被提交，其余的计划不变。

组

（ b）本集团登记注册必须指定一个固定的登记经办人处理所有注册事宜的接触，团体报名人数不得少于10人（含10人）。

1。获取帐户：登陆在规定时间内系统的输入组的信息，并访问的组联机注册账号和密码;

2。入学申请的机构在规定时间内登陆省财厅网站的账户号码和密码组登记数据录入和上传提交的数字相位寸彩色照片为同一部电影（数字）;

3。查询确认：时间从网上查询现场确认的时间。现场报名确认必须在规定的时间内，逾期不接受电子处理;

4。数据：申请人在这个过程中的现场数据确认手续，在规定时间前通过网上报名团体报名帐号和密码进入团体报名的主界面，访问个人数据使用个人识别码。团体登记管理人员可以充分利用所有申请人的注册信息查询此帐户我的身份证号码，;
BR /> 5。接纳表格：打印接受申请人的个人单。每接纳表格，要求申请人亲自受理单签名确认申请人的个人信息的准确性和真实性，以及团体报名经办人办理入伍手续的机构，填写联系电话，代理人栏签名承诺;

6。整理登记信息：第一每个候选人的以下信息，以便装订，然后组封面，团体汇总表以及身份证复印件，每个考生报名信息，招生管理器（在按照小大订单受理号）装订成册（单双科分开装订）。

（1）个别申请人接纳表格;

（2）申请人的身份证复印件;

（3）在广州省全职在校学生提供学生证的副本（副本）或工作许可证或工作单位（省，银行，中央穗单位的在职人员）;

（4）的文凭（考生单科）;

（5）小英寸的彩色护照照片（上传的数码相机同一部电影，并粘贴受理的空间的右上角）。

7。注册确认：3:00理查德广东省财政厅局会计大厅报名确认和缴费手续。需要带资料：①装订成册的注册信息（按照要求6:00）;②银联卡（支付银联卡刷卡，不接受现金及其他款项法）;③毕业证原件（申请人提供的单科）;④团体登记身份证原件。

8。打印准考证：团体报名经办人确认在规定的时间在网上和票务信息打印自己的准考证。票务信息，在规定时间内携带相关证件证明到现场处理信息的变化，它没有这样做。

9。申请人的个人和团体报名提交的所有信息的真实性负责管理的准确性。由于个人和团体的申请，经办人填写在报名系统中的错误，不能进入考场考试危险，考试结束后，如考试成绩合格的，但系统的日志数据，并检查身份证不匹配，导致自动作废。

10。组负责错误地填写自己的个人信息，没有及时申请进行确认，，机票信息等方面的

技巧五：
机构经办人完成登记信息，考生应先入学率和中学入学信息整理装订分开。候选人的第一时间信息，按照上面列出的信息进行整理，中学入学率，在第（2）项所列的注册，并（5）所需要的信息不会被提交。

2、北流市职业教育中心怎么样？

简介：北流市职业教育培训中心是北流市委市政府为全面实施职业教育攻坚，促进就业、改善民生而实施的一个惠民德政工程，项目整合市委党校、农机学校、交通技术学校、市劳动就业培训中心、农业技术培训中心（含市奶场、农广校）、市畜牧养殖场和市第一中等职业技术学校等现有教育培训资源，北流市职业教育培训中心规划占地面积339.5亩，校舍建筑面积10.4393万平方米，计划投资总额1.65亿元，建设期为2年，将建设办公楼、学员楼、教学实训楼、教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、学生食堂、后勤中心楼、三产实训楼、图书馆、体育馆、运动场以及其他教学配套设施。
注册资本：800万人民币

3、中职班级内涵建设方案

中职学校办学越是困难,越要重视抓教学质量,生源素质越是下降,越要重视抓常规教学,这是保证教学质量的基础.借鉴我市其他兄弟学校的做法,我认为在中职学校可采用“三查,两评,三兑现”教学常规办法，此方法具有较强的适应性,针对性和可操作性,且较为有效。实行这一管理办法,有利于稳定教学秩序,规范教学活动行为,调动师生的积极性和创造性,提高教学质量；有利于促进师资队伍建设,推动教学管理工作向制度化,规范化和科学化方向发展。
“三查,两评,三兑现”教学常规管理具体内容为:"三查"指日查,周查和阶段性教学大检查;"两评"指听课评教和评优听课；“三兑现”指将“三查,两评”的结果与工资外收入分配,教师年度工作考核和评选选优挂钩兑现,称为之为“三兑现”。
“三查,两评,三兑现”教学常规管理的具体做法是:
(一)三查
1.日查:指一日检查,包括教学值勤检查,学生课堂学习及出勤情况检查三项。时间从早上第一节课开始至晚自习结束,每日坚持,常抓不懈。主要是检查师生到位情况,维持良好的教学秩序,促进教学环节的落实。日查对防止教学事故,制止违反教学纪律等不良现象的发生起到了积极的作用。同时,还能最大限度地减少教师教学工作量统计的误差,并为教师直接参与教学管理,实现民主管理提供机会。
2.周查：周查的主要内容有:(1)教学进度 (2)实践性教学环节完成情况 (3)作业布置与批改情况等。主要以填写《教学日记》的形式进行。教务科负责对各班每周一送交的《教学日记》进行登录,统计,
汇总,并公布统计结果。同时以通报的形式及时搜集学生提出的教学意见和建议,以《教学信息反馈表》的形式及时向有关教师反馈,便于教师改进教学方法,提高教学质量。
校领导,教务科长通过经常查阅这些表格,结合巡视,听课,及时了解教学动态,掌握教学指挥主动权。
3.阶段性检查：也称教学大检查,是一项规模较大的教学检查活动,以其层次多,形式多,时间长,覆盖面大,涉及面广及信息量大为特征.每学期进行一至两次,一般安排在期中定期和平时不定时进行。检查的形式包括教师自查和教务科检查。
教务主任在完成对本校教师的教学检查之后,利用教研活动时间,向本校教师通报教学检查情况,肯定成绩,指出不足,提出努力方向,协助解决存在的问题。
同时检查各教研组的教学情况,包括:(1)各专业教学计划执行情况；(2)各专业实验,实习,设计的教学与管理情况；3)教研教改,建设,课程建设,实验室建设情况；
(4)对带有倾向性的教学问题进行重点检查等.通过检查,掌握全校的教学动态,为宏观调控打下基础。教务处在完成教学检查之后,应形成书面总结材料,并在“教学例会”上反馈检查结果.“教学例会”每两周举行一次,由分管教学副校长主持,参加会议的有教务主任,教研室主任,教研组长。
通过"三查",对教学进行评价,对教学质量进行分析,及时发现问题,解决问题,从而达到对教学质量的有效控制。
(二)两评
两评是指“听课评教”和“评优听课”。
听课评教
听课评教是教师之间互相听课,彼此之间交流教学经验,通过“评教”活动,达到取长补短,以“老”带“新”,以“新”促“老”之目的.为使听课相对集中,形成气氛,增加效果,教务科或教研室每学期均可安排一个月时间开展“听课月”活动并与校本研修挂钩。 评优听课
评优即指评选“优质课”.评优听课是由有组织,有计划,有目的,有步骤的听课评教活动,一般安排在“听课月”活动之后进行(亦可在“听课月”活动中同步进行),每学期举行一次.参评教师不受其教龄,职称,学历等条件限制,授课内容和时间由参评教师自己选定. 评委会由校领导,教务主任,教研室主任,教研组长及教师代表组成,依据《优质课评选标准》进行。有关优质课的教案或课堂设计说明,课堂教学录像立卷后存入教师业务档案,作为职称评聘,评先选优的基本条件之一。
(三)三兑现
将“三查,两评”的结果与工资外收入分配,教师工作年度考核和教师评优选先挂钩兑现称之为“三兑现”。学校在制定《奖金发放办法》,《教师工作年度考核实施办法》及《评先选优办法》中,有机地与“三查,两评”结果挂钩,所以“三兑现”有利于激励先进,奖优罚劣,体现“四个不一样”(干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样,贡献大
小不一样),有利于教学环节的落实和教学质量的提高,并促进了师资队伍的建设。“三兑现”是学校依法治教,从严治校的重要举措,由于“三查,两评,三兑现”的教学常规管理方法目标明确,导向正确,既有定性指标也有定量指标,便于操作,赏罚分明,易为广大教师所接受和支持。
二、改革课程设置是提高教学质量的根本
中等职业教育的特色在于使学生在掌握必需的文化知识和专业知识的同时,具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。要实现这一目标,保持这一特色,课程设置是根本.而课程改革是教学改革的核心任务,对教学质量影响重大。传统的中等职业教育的课程设置是采用三段式,即文化课,专业课,技能课的模式。但这种课程设置模式已不能适应职业教育的发展需要,必须改革。
本人认为必须打破原有的课程三段式,把全部课程分为“宽基础,活模块”两个既相互联系又有区别的部分。“宽基础”阶段所学习的内容,并不针对某一特定的职业或工种,而集合了一群相关职业所必备的知识和技能,“活模块”阶段所学习的内容,是针对某一特定的职业或工种所必需的知识和技能,而且以职业技能为主,这种课程模式的实施,有利于中职学校的教学质量管理。我校与深圳富士康科技集团校企合作办专班，就很好的解决了这一问题。通过校企联合调研，共同设计课程，共同确立培养目标、人才标准，共同确立教学形式，教学评价，能很好的促进学校教学模式改革，促进校园文化与企业文化的融通。学校的课程改革必须要符合企业的用人标准，所以课程改革的前提是加大校企合作，课程怎么改，课程怎么设置，不由学校单方面研究决
自定教材,自定进度,自选考题,自己判卷等教学随意性的弊病,还有助于学校加强对教学过程的控制,有利于教学质量的检查,评估与反馈。
三、大力加强中职师资队伍建设,是提高教学质量的关键
建设一支专兼结合,数量足够,素质优良,结构合理,能主动适应全面推进素质教育需要的中职师资队伍,是提高教学质量的关键。要针对教师目前存在的问题,加强教师业务培训,提高教师自身的教学能力和实践能力。要特别重视“双师型”教师,职业技能鉴定考评员队伍及实训教师队伍建设,要注意加强对骨干教师,学科带头人的培养。同时,要不断加强对教师的职业道德教育,引导老师树立正确的教育观,质量观和人才观,做到为人师表,教书育人,自觉履行《教师法》规定的义务和职责。
职业学校教师承担着繁重的教学任务,面对生源素质下降且呈现严重参差不齐的现实,要进行教学方法改革和创新,以适应生源素质的变化,实现因材施教；要加强文化基础教育,还要加强职业技能教育,创新精神和创业能力教育；要面向市场,根据职业教育特点,深入开展人才培养模式和技能培训方式改革。
职业学校教师要紧跟科学技术和经济社会发展的形势,要不断进行教学内容改革,开发或选用能反映新知识,新技术,新工艺,新方法的课程或教材,培养生产,服务第一线用得上的高素质劳动者和实用人才。这一点，上文提到的加强校企合作，也能很好的解决这一问题。我校与深圳富士康科技集团校企合作以后，学校外聘企业专家到学校对学生进行实践教学，学校选派教师到企业进行技能培训，这样有利
于教师的专业成长，效果很好。
要让职业学校的学生学会做事,学会学习,学会相处,学会做人,归根到底还是要靠职业学校的教师去实施“三查,两评,三兑现”的教学常规管理办法的实施,也需要教师的理解,支持,配合和参与。
职业学校教师的大量付出,需要学校组织的体贴和关怀。学校要为教师在教学,科研,进修,职称评聘,政治进步,生活保障等方面创造良好的条件和宽松的环境。当好教师的“后勤部长”、“后勤保姆”,切实解决其后顾之忧;学校行政后勤部门要增强服务意识,带动教师解决工作,学习和生活中遇到的实际困难和问题,让教师有精力,有体力,心情舒畅地搞好教书育人工作，共同提高学校管理水平，促使学校发展再上一个新的台阶。

4、如何构建中职学校后勤标准化服务管理机制

1、在制度上要从严管理我校管理的基本的方针和目标是从严治校，在管理学校后勤工作方面也要严管。
（ 1 ）加强管理职责，提高领导能力。为使我校后勤保障建设工作有序发展，学校成立了领导小组，小组成员包括校长，书记，副校长与总务主任等。与此同时，在学校发展规划中，又列入了后勤保障建设工作，目前学校工作的重点，就是有计划的大力推动，有部署的分步执行。
（ 2 ）要使各项制度得到健全与完善，让后勤部门的各项工作有次序的进行。学校的领导及后勤具体工作人员要积极制定和研究各项制度规章。包括《学生宿舍消毒制度》，《学生食堂管理制度》与《值班教师制度》等等，更加制度化和规范化的管理学校后勤工作，有序展开学校的后勤管理工作。
（ 3 ）对过程管理工作进行严控。学校后勤管理工作包括很多方面，如财务资产，食堂及后勤服务工作，住宿的学生与学校员工等，工作内容比较繁琐，任何工作都要遵守规定，要负责任，严格执行，坚持到底，有程序有监督。例如：维护和打扫卫生情况，整理住宿生的内务，建立日评比机制，建立学生冲卡购物和就餐的排队制度，并且监督学生们时时坚持，每天都坚持。
2、在管理过程中把握细节我们学校属于农村学校，大多数学生都是留守学生，学生们的个体不大，他们的父母都不在身边，在外面做劳务，学生们把老师当成了亲人，这种情况下，学校的后勤管理工作就需要更加注重细节。
（ 1 ）使学习环境不断优化，学生在学校的感觉就象在家里。学校的环境好了，学生们的生活才会放宽心；只有各项设施都完善了，学生们的生活才会更加方便。目前，学校已经显著改善了环境，实现基本配套需求，达到了十有八配套的标准。
（ 2 ）注重管理细节，实现标准化后勤管理目标。要使各项食堂配套设施更加健全和完善，要对功能和布局进行优化，使卫生管理制度得以健全，把创建活动当作一种载体，提高包含质量标准，提高食堂管理水平，逐步实现现代化及标准化的学校食堂管理。
健全和完善物质供应市场消费系统，第一、加严市场准入制度。所有项目，如果没有上级领导的批准绝不允许在学校里面进行，严格遵守文件准入项目制度，优化服务，优化管理水平。第二、建立资质备案机制，大量供应大宗物品，包括米油面肉食等等。第三、提高监管水平，学校总务处要严格履行管理职责，定期和不定期的检查卫生情况，对检查情况进行记录，积极反馈检查结果，认真做好细节工作，避免出现安全事故，或者食物中毒的问题。大力监管学校的消费市场，认真调查学生饮食的满意程度，把情况进行积极通报，进一步明确饭菜留样机制，对检查结果进行记录。只有使外部环境不断优化，在管理方面注重细节，才会保证校园的纯净度，才能够使学生宿舍更加整洁。学生的食堂才能够更加清爽，学生们在生活上才会更加方便。
3、要带着爱心为学生们服务鲜花的妖艳需要阳光的照耀，有爱的世界才会温暖如春，老师体贴和呵护孩子，学生们才会感到快乐。在管理学生方面要注重以人为本的基本原则，学生们在学校里面要有宾至如归，温馨温情的感觉。
（1）在对师生服务过程中要更加细致和耐心：在管理食堂工作中，要突出一个中心：以师生生活及服务教育教学为中心，体现出两种转变：积极掌握目前新形势下的，学校管理后勤工作的特征，把经营型转变为管理型，把创收型转变为服务型，建立牢固的服务理念。学校应该积极制定各种收费标准，严格按要求使用各项经费，员工不贪图个人利益。要以学校的大局为出发点，服从学校的管理和安排，圆满完成学校交付的任务。学校要及时公布学生菜单，让家长和学生们对饭菜的质量进行监督，保证饭菜的品质。免费向家庭经济比较困难的学生供应饭菜。使所有的学生都吃好和吃饱。建立爱心窗口，专门向低年级学生及特殊儿童开放，让这些学生们都能吃好吃饱。
（2）要让学生们感觉到贴心：作为学生寝室老师，不但要作为学生们的老师还要作为学生们的朋友，与他们交心。为学生们服务好。在管理寝室方面既要注重宏观又要注重微观，对每个不同的细节都要进行细致入微的观察。寝室管理工作要重视安全问题。比如，学生们在日常上下床铺和楼梯，出入寝室，晚上上洗手间时都需要不断提醒；每天晚上都要多检查几次学生们是否盖上被子；如果学生生病了，要及时关心，想办法解决他们吃饭吃药喝水等问题；要及时支助经济生活比较困难的学生；应该及时和学生们沟通交流，掌握学生的心理想法，让学生们的心理障碍及时消除等等。要组织学生们每个星期都展开文艺活动，包括朗诵诗歌，说笑话及猜迷语，以及故事会等等。对宿舍的安全管理知识进行宣传，及时表扬宿舍的好人好事，及时提醒宿舍的各种不良现象，进行监督和警告。

5、黄冈中职后勤服务有限公司怎么样？

黄冈中职后勤服务有限公司是2017-12-04在湖北省注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股的法人独资)，注册地址位于黄冈市黄州区城东新区南湖路11号中职集团行政办公楼三楼。

黄冈中职后勤服务有限公司的统一社会信用代码/注册号是91421100MA4927U97M，企业法人叶格成，目前企业处于开业状态。

黄冈中职后勤服务有限公司的经营范围是：后勤管理服务；职业培训咨询服务；计算机软件、硬件开发；房屋、专用设施设备租赁；物业管理；水电安装及维修；餐饮管理；住宿服务；日用百货、五金产品、机电设备、家用电器、电子产品、建筑材料、仪器仪表、家具、日用品批发兼零售。（涉及许可经营项目，应取得相关部门许可后方可经营）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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6、中职学校的组织结构，急

如果是国家正规学校，有校长、书记，各种副校长等来负责各种事，组织架构下面有各种部门等，最重要的当然是管理学校的教务处，政教处，后勤部。团部，各年级还得有主任用于管理各个年级的老师及大小事务。