阳泉交通职业中专学校

1、山西交通职业技术学院 到底怎么样呢？

山西交通职业技术学院位于山西省太原市小店区，隶属于山西省交通厅管理，其前身为山西省交通学校，建校于1958年，2000年批准为国家级重点中专学校，2001年经省政府批准升格为高等职业技术学院。学院总占地827亩，建筑面积达37.5万平方米，学院绿树成荫，是太原市"园林绿化先进单位"和山西省"文明标兵单位"。

2、阳泉都有什么职业学校和中专。比较适合初中女生的。拜托了。

又是升学季。哪种学校适合女生真的不好说，毕竟人的因素起主要作用啊。要是纯粹为了踏踏实实的晃悠三年，类似找个托儿所，那就学旅游吧，毕业即失业，图个安稳吧。

3、山西中等职业学校有哪些？

山西省中职学校名录
地区 数量 学校名称
太原市 88 华北机电学校 山西省雁北煤炭工业学校 山西广播电视学校 山西省国土资源学校 山西省农业广播电视学校 太原广播电视中等专业学校 太原市交通学校 太原市财贸学校 太原市卫生学校 太原市财政金融学校 太原生态工程学校 太原铁路机械学校 太原市文化艺术学校 太原市体育运动学校 太原幼儿师范学校 太原市纺织技校 山西柴油机厂技工学校 山西平阳机械厂技工学校 山西三维集团股份有限公司技工学校 山西机床厂技工学校 山西焦化集团有限公司技校 太原钢铁(集团)有限公司技工学校 太钢有限公司矿业公司矿山技工学校 太化集团第二职业高中 太化集团第一职业中学 太原机车车辆厂职工学校 太原机车车辆厂职业学校 太原矿山机器厂技工学校 太原煤气化总公司技工学校 太原制药厂职业技工学校　山西晋安化工厂技工学校　古交市职业中学　阳曲县高极职业高学校　阳曲县农业技术学校　清徐县职业教育中心　娄烦县职业中学

大同市 39 大同市文化艺术学校 大同市体育运动学校 大同市第一高级职业中学校 大同市第二高级职业中学校 大同市职业教育中心 同煤集团第一职业中专学校 大同机电职业技术学校 大同市盲聋职业中学 大同市城区职业中学校 大同市南郊区职业中学校 广灵县高级职业中学校 大同县职业学校 阳高县职业技术学校 大同矿务局第一职业中学　大同矿务局第二职业中学　大同矿务局第五职业中学　大同矿务局第六职业中学　大同机车厂高级职业学校 大同铁路运输技工学校 大同矿务局技工学校　大同铁路分局职工学校　

阳泉市 17 阳泉市职业中专学校 阳泉市交通职业中专学校 阳泉市体育运动学校　阳泉市卫生学校 阳泉市工业学校　阳泉市文化艺术学校 阳泉市郊区平坦职业学校 阳泉市郊区职业高级中学校 盂县职业中学校 阳煤集团职业技术学校 阳煤集团第二职业技术学校 平定县高级职业中学校 平定县冶西镇高级职业中学校 平定县南坳职业高级中学校阳泉市技校 阳泉矿务局职业技术学校城 阳泉矿务局第二职业技术学校　

长治市 35 长治市太行职业中专学校 长治卫生学校 长治市体育运动学校 长治市第一职业高级中学 长治市第二职业高级中学 长治市特殊教育职业学校 长治市财经学校 长治市贸易学校 长治市郊区职业高级中学

4、阳泉职业技术学院专科是几专

阳泉职业技术学院（太原理工大学阳泉学院）是一所以工为主，兼有经、管、法等学科的普通高等院校，前身是阳泉煤炭专科学校，隶属于山西省教育厅。现学校本科名称为太原理工大学阳泉学院，专科名称为阳泉职业技术学院科专业
机电一体化技术（国家级教学改革试点专业）
专业培养目标：培养具有一定机械与电子理论基础和实践动手能力。具有从事煤矿机电工程的设计能力和机电设备安装、调试、维护、检修、选型与改装设计的基本能力，以及分析和解决一般工程技术的综合能力，并了解本专业前沿技术的最新动态，能解决煤矿机电工程生产实际问题的高级应用型专门人才。
专业核心能力：煤矿机电设备操作、调试和维修及管理。
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械原理、机械零件、金属工艺学、机械制造工艺学、公差配合与技术测量、液压传动、电力拖动与控制、矿山机械、矿山供电、机械CAD、数控技术、制图测绘、矿山机械实训、供电实训等。
就业面向：煤矿机电设备操作、调试和维修及机电设备销售与服务工作。
其他：本专业可考取劳动部电工中级职业技术证书。
数控技术（国家级紧缺人才培养专业）
专业培养目标：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理。
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、数控机床控制技术、数控编程和数控加工技术、机械CAD/CAM。毕业实习（设计）等。
就业面向：在工业企业，从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。
其他：本专业可考取劳动部组合机床操作工中级职业技术证书、劳动部（数控）加工中心操作工中级职业技术证书。
机械制造与自动化（省级紧缺人才培养专业）
专业培养目标：培养掌握现代化机械制造及自动化基础理论知识，从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：机械的设计与制造、自动化机械设备的安装与调试、生产技术与管理。
专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与管理等工作。
其他：本专业可考取劳动部组合机床操作工中级职业技术证书、劳动部加工中心操作工中级职业技术证书。
煤矿开采技术（省级紧缺人才培养专业）
煤矿开采技术（省级紧缺人才培养专业、只招男生）
专业培养目标：培养能从事煤矿生产管理、采矿工程与生产设计、技术管理和安全管理的高级技术应用性人才。
专业核心能力：采区设计、固采工艺设计及采掘工作面生产组织和管理能力。
专业核心课程与主要实践环节：煤矿地质学、岩石力学、煤矿开采学、机械制图、井巷工程、矿井通风与安全、现代企业管理、采掘机械、矿山电工、矿井运输与提升、计算机技术基础、计算机绘图、认识实习、生产 实习、井巷课程设计、通风课程设计、采煤课程设计、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：毕业后能够从事采矿、通风、安全、交通、勘测、特殊的地基处理、技术设计、工程施工、组织、监测管理工作的企事业单位。
工程测量技术（省级教学改革试点专业）
专业培养目标：培养掌握测量工程专业必需的基础理论知识和基本测绘技能，从事工程建设中的测量工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：工程规划设计、施工、运行管理等阶段的测量工作技能。
专业核心课程与主要实践环节：地形测量、测量平差与计算机程序设计、数字化测图技术、控制测量与GPS测量技术、摄影测量基础、施工测量、工程概论、地理信息系统原理及应用、地形测量实习、控制测量与GPS测量实习、摄影测量实习、施工测量实习、毕业综合实训与毕业设计等。
就业面向：测绘、水利水电、地矿、交通、城镇规划、市政建设、房产、国土资源利用等部门从事各种工程建设中的测绘工作。
矿井通风与安全
矿井通风与安全（只招男生）
专业培养目标：培养能从事矿井通风与安全技术的设计与管理的高级技术应用性人才。
专业核心能力：矿井通风与安全的设计、施工、管理能力及矿山的突变与事故的防治技术。
专业主干课程与主要实践环节：流体力学、地质学、采矿学、井巷工程、矿井通风、矿井瓦斯防治及防尘、矿山灾害防治、计算机应用、矿山安全系统工程、认识实习、生产实习、通风课程设计、开采课程设计、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：毕业后能够在企业、工厂和矿山及安全生产监察与管理部门从事通风、安全技术（防瓦斯、防火、防尘、防水、防毒、防爆技术）及其工程设计、环境监测及管理等职业。
工程地质勘查
专业培养目标：培养具有地质学、岩上钻掘工程学等知识，从事资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工、与监理等方面工作的高级技术应用性门人才。
专业核心能力：地质勘查评价、资源工程勘察、设计、施工管理能力。
专业核心课程与主要实践环节：普通地质学、矿物岩石学、地层学、构造地质学、水文地质、地球物理勘探、地球化学勘探、工程地质、基础工程与施工、钻探工艺与设备、认识实习、地质填图实习、课程设计、生产实习、毕业设计等。
就业面向：资源勘查、工程勘察及其管理部门。

5、山西交通职业技术学院怎么样？

判断一个学校，只需要知道学校有多少学生，就知道学校怎么样了

6、请问山西交通职业技术学院是曾经的几专？这个学校怎么样？有几个校区？

山西交通职业技术学院创建于年，隶属于山西省交通运输厅，在教学及专业建设方面受省教育厅指导。近年来，学院按照“夯基础、抓内涵、强特色、创一流”的工作思路，围绕“建设具有鲜明特色的省内一流高职学院”的目标，打开了建设与发展的良好局面。
2011年初，在省交通运输厅党组的大力支持下，学院跻身山西省高校新校区，迎来了难得的发展机遇。学院的新校区占地501亩，将按照7000人办学规模，投资12.5亿元高标准、高质量进行建设，2011年5月，学院被省教育厅、省财政厅确定为省级重点培育高等职业院校，标志着内涵发展进入更高更新的阶段。
学院拥有教职员工334人，教师中高级职称87人，具有硕士学位的教师达到108人，双师型教师资格的人数达到87人。
学院现有公路、工程管理、车辆工程、经济管理、信息工程、机械工程6个教学系22个高职类专业，涵盖公路、工程管理、汽车、交通网络、计算机、交通经济等交通运输领域。道路桥梁工程技术专业为国家教学改革试点专业，汽车检测与维修技术专业和公路监理专业为省级教学改革试点专业。汽车检测与维修技术专业为国家技能型紧缺人才培养基地。
学院近年来先后与路桥集团、汽车集团、一汽丰田、沃尔沃、顺宝行、三一重工、沃源建筑设备等中外企业建立了稳固的校企合作，现有校外实训基地达132个，为学生提高实践操作能力提供了坚实保障。
建校53年来，学院取得了显著的办学效益和社会声誉，为省内外培养了2万多名中、高等交通技术应用型人才。毕业生因其好品行、强技能、高素质而深受用人单位欢迎，近5年来就业率保持在92%以上，处于全省同类院校前列水平。
在省交通运输厅党组的坚强领导和大力支持下，在全体师生员工的团结奋斗下，山西交通职业技术学院正向着特色鲜明、充满活力的一流院校努力前进！

7、阳泉市交通职业中专学校的介绍

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8、山西省内有哪些好的技校？

山西的中专有：山西省经贸学校；太原交通职业中专学校；山西榆次区第一职业中内专学校；山西吕梁市职容业中等专业学校；山西晋中市职业中专学校；山西兴航艺术职业中专学校；山西太原交通职业中专学校；山西太原市商贸经济职业中专学校；山西太原市财政金融职业中专学校；

技校的话有：太钢职业技术学校和我们。

一般中专和技校从办学性质来讲分为：

公办院校也就数中专技校，是国家拨款的，一般去这种学校学习会有国家补助。设施设备也是相对落后，基本学不到什么技术但是可以对口升学。

企业承包公办学院。很多中专因为运营不下去招不到生源所有企业承包了下来。这种学校设施师资都还可以，但是有个致命不足是，企业的性质是盈利，所以看运气，运气好了，遇到好校长。

还有一种民办非企职业技校，知道是学习一个领域的技能，相对环境师资都可以，但是学费也会贵，可以理解为私立学校，现在私立的都贵，老师采用问责制度，像私立一样，升学率是唯一，这种学校就业率是唯一，但是一定要区分学校和机构。