中职教育十三五规划

1、四川省内有哪些职业学校？

　成都航空旅游职业学校是经成都市教育局批准成立的，专门从事民航航空服务、民航运输、飞机维修、电子技术应用、铁道运输管理、旅游服务与管理等专业人才培养的全日制中等职业学校。学校现有在校生近15000人，是四川西南航空职业学院在全国唯一的附属中专学校。
学校环境优美，教学设施设备齐全，引进各类航空专业设备，建立多个航空专业实训室，如波音737模拟客舱、A320应急撤离训练舱、旅客安全检查、候机楼服务以及飞机发动机拆装等实训室。专业特色鲜明，其中航空服务专业为成都市市级重点专业。教学成果丰硕，《职业学校“移动互联网教育生态系统”模式的探索》荣获四川省中等职业教育优秀研究成果一等奖，《航空服务专业学生技能培养与行业用工无缝对接教育模式探索》被列为成都市教育科研规划课题;组织多部全国职业院校民航服务专业“十三五”规划教材的编写;学校有多篇教学科研论文公开发表。学生参加省市中职学校学生技能大赛荣获多项大奖。
学校秉承“以人为本，突破文本主义思想，全面提高学生综合素质，培养跨岗作业能力，培养现代绅士与淑女”的办学理念，突出办学特色，实行标准化军事化管理，实施中大中专一体化的办学模式，真正实现了大中专教育的无缝衔接。学校先后荣获“成都市民办教育先进集体”、“成都市职教攻坚市级先进学校”称号。
中国五冶大学(中国第五冶金建设公司职工大学)

中国第五冶金建设公司职工大学，校徽介绍校徽图案以外圆和内圆构成同心正圆，象征五冶大学师生巨大的凝聚力。内圆由三部分图案构成。MCC和地球的造型是世界500强企业中冶集团的LOGO，在校徽中代表历史传承，五冶大学是央属大学，是中冶集团旗下独立设置的高校，又预示了学校力创西部名校的发展定位。下面似一本翻开的书卷，喻指着五冶人与书为友、营造书香校园，坚持终生学习的良好精神风貌;其造型又似一栋雄伟的建筑，既指学校事以建筑专业为特色的办学方针，又象征五冶师生用心铸造世界的远大抱负。在书卷的下方标明的”1979“，点明了学校的创办时间。外圆分上下两部分，分别用中英两种文字标明了校名，点明学校与世界接轨国际化的办学特色。图案共采用了三种颜色，白色的底色代表着圣洁与崇高，中冶蓝和中冶灰寓意沉稳、自信、理想和希望，白色，又体现了学校的历史传承和构建适合每一位学生充分发展的的教育理念。
成都机电工程学校

我校为成都市教育局批准成立的一所全日制中等职业学校，为学历教育机构。
学校四证齐全：中华人民共和国组织机构代码证号：74971251—X，中华人民共和国民办学校办学许可证：教民5101073001011号，民办非企业单位登记证书：川成武侯民证字第010280号，经成都市武侯区行政审批局审批取得民办非企业单位独立法人资格、收费许可证等。
举办人寇恩博，校长(法人代表)寇恩博，招生代码：51198.
学校现有犀浦、古城、唐元三个校区,两个校区共计占地面积近200亩，建筑面积共13万多平方米.
现全校教工400余人,其中：专任教师136人，专业教师78人，兼职教师26人.现在籍各类学生一万余人.开设有航空、铁路、航海、IT、汽车、机电、建筑、教育、金融等10多类专业。
四川水利水电技师学院
四川水利水电技师学院(四川省水利电力机械工程学校、中国水电五局职业培训学院)始建于1973年，隶属于中国水利水电第五工程局有限公司，设有水电五局驾校(国家一级)、汽车维修中心(一类)、水电五局电大、四川电大水电工程学院、四川大学教学站点、国家职业技能鉴定所(川-059)。是一所集学历教育、职业教育、职业培训与技能鉴定为一体的综合性国家级重点职业院校。学院现有广元、成都两个校区，占地360亩，校舍面积9.3万平方米，其中实习、实验场所面积5万平方米，各类实训设备1500余万元，校外实训基地30个。在册各类学生3800余人，年培训、鉴定12000余人次。学院在岗员工341人，专任教师254人，双师型教师125人、高级实习指导教师、培训师、技师、讲师、高级讲师221人，职业高级考评员106人，兼职教师(专家)68人。建校44年来先后为企业和社会培养了50000余名技术管理骨干和高技能人才。
环境会影响一个人，但它不应该成为你不作为的借口，一个人要想成长，就应该学会在嘈杂的环境下学习，所以就算身边人不学习，咱们也应该严格要求自己，你要明白自己来职校的目的是什么。以上就是四川职校的排名情况，希望对大家有所帮助。

2、贵州省精准扶贫政策的对象的要求是什么

一、、教育精准扶贫

享受对象：在普通高中、中职学校、普通高校(不含研究生阶段)就读，具有全日制学历教育正式学籍和我省户籍的农村建档立卡贫困户子女。

资助项目：除执行国家助学金和免学费政策外，贵州省增加以下教育精准扶贫学生资助项目:

二、医疗救助扶贫

保障对象：全省农村建档立卡贫困人口

建立医疗扶助制度。对全省建档立卡贫困人口医疗费用通过城乡居民医疗保险、大病保险、民政医疗救助补偿后，自费医疗费用仍然过高，影响其家庭基本生活的，由县级人民政府按照脱贫攻坚规划，整合相关资金，对其进行专项扶助，使其医疗费用实际补偿比例达90%以上，

其中重大疾病患者、特困供养人员、最低生活保障对象中的长期保障户、80岁以上老人等重点人群的实际报销比例达到100%。同时，对突发重大疾病暂时无法获得家庭支持、基本生活陷入困境的患者，加大临时救助和慈善救助等帮扶力度。

三、社会保障兜底扶贫

农村居民最低生活保障享受对象：

本省行政区域内共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定，以及居住证持有人及其共同生活家庭成员在当地持续居住1年以上的家庭。

2、特困人员供养

享受对象：本省行政区域内具有当地常住户籍或持有居住证且在当地连续居住1年以上，无劳动能力、无生活来源且无法定赡养、抚养、扶养义务人，或者其法定义务人无履行义务能力的60周岁以上的老年人、残疾人、未满16周岁的未成年人、县级以上人民政府规定的其他特困人员。

3、城乡医疗救助

享受对象：具有当地常住户籍或具有当地居住证且在当地连续居住1年以上的下列人员：建档立卡贫困人口中的大病患者，特困供养人员，最低生活保障家庭成员等。

4、住房圆梦行动

享受对象：住房救助对象是指符合县级以上地方人民政府规定标准的、住房困难的最低生活保障家庭和分散供养的特困人员。城镇住房救助对象，纳入公共租赁住房保障范围。

(2)中职教育十三五规划扩展资料

易地搬迁扶贫：

搬迁对象和规模：搬迁对象主要是居住在“一方水土养不起一方人”地方的建档立卡贫困人口。对贫困发生率50%以上、50户以下的自然村寨优先实施整体搬迁。“十三五”时期我省的搬迁规模为建档立卡贫困人口130万人。

补助标准：我省“十三五”期间易地扶贫搬迁住房建设实行差别化补助和奖励政策：建档立卡贫困人口人均住房补助2万元，非贫困人口人均住房补助1.2万元;签订旧房拆除协议并按期拆除的，人均奖励1.5万元。

鳏寡孤独残(无生活来源、无劳动能力、无法定抚养义务人的“三无人员”)等特困户先由民政供养服务机构进行安置，民政供养服务机构不能安置的，再由政府根据家庭实际人口统一提供相应的安置房，免费居住，产权归政府所有。

建设标准：按照“保障基本”的原则，防止贫困农户因搬迁负债而影响脱贫，城镇安置的人均不超过20平方米，农村安置的人均不超过25平方米，每户住房面积根据家庭实际人口合理确定。

办理流程：自愿申请搬迁→易地扶贫搬迁项目主管部门或实施单位公示搬迁户名单→搬迁群众纳入年度实施计划→下达年度资金计划→搬迁群众享受补助资金

3、适合中职教师的公共课题都有哪些

您好，可以安排国家级教育部十三五规划课题，网上可查，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！！

4、从2020年秋季学期起，哪些人将全部享受中等职业教育免学费政策？

今年财政部继续完善落实学生资助政策，并进一步向贫困地区和薄弱环节版倾斜。一是从权2020年秋季学期起，将民族地区城市户籍非涉农专业、非家庭经济困难学生和戏曲表演专业学生纳入中等职业教育免学费覆盖范围。

二是要求各地发挥省级统筹作用，加大对“三区三州”等深度贫困地区，特别是挂牌督战地区的倾斜支持。三是进一步提高资助精准度，做好家庭经济困难学生认定工作。

(4)中职教育十三五规划扩展资料：

中央财政安排学生资助补助经费553亿元

近日，财政部安排2020年学生资助补助经费553亿元，比上年增加48.4亿元，增长9.6%，支持各地落实普通高中教育、中等职业教育、高等教育相关奖助学金、免学（杂）费补助等政策，预计将惠及普通高中学生691.8万人次，中等职业教育学生1494万人次，高等教育学生848.6万人次。

“十三五”期间，财政部累计安排学生资助补助经费2243亿元，年均增长8.7%，约惠及普通高中学生3359万人次，中等职业教育学生6838万人次，高等教育学生3437万人次。

5、云南将逐步免除中职教育学杂费是真的吗？

日前，《云南省教育事业发展“十三五”规划》正式出炉。

《规划》明确，到2020年，基本普及学前教育，学前一年毛入园率达95%，九年义务教育巩固率达95%；

普及高中阶段教育，高中阶段教育毛入学率达90%以上，高等教育毛入学率达45%以上。

推进“一乡一公办”“一县一示范”幼儿园建设，到2020年，每个乡镇至少设立1所公办中心幼儿园。到2020年，每县至少创建1所省级示范幼儿园。

促进义务教育均衡优质发展，到2020年，全省129个县、市、区实现县域内义务教育基本均衡。标准化建设寄宿制学校，加快改扩建新建学生宿舍、食堂，实现“一人一床位”，消除“大通铺”，还要基本消除义务教育学校56人以上大班额。

推进美育体育教育发展，推进美育试点县和试点学校建设工程以及校园足球场地建设工程，到2020年，在全省建设100所美育试点学校和15个试点县，全省每个乡镇都有不少于1块校园足球场地。

促进普通高中教育特色发展，建立省一级完中定期复审认定机制，打破“终身制”，力争全省一级完中数量达到160所。努力扩大中等职业教育规模，推进17个区域职业教育园区（中心）建设，形成滇中、滇东北、滇东南、滇南、滇西、滇西北6个区域职业教育园区。逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。

在一流大学和一流学科建设工程中，云南省明确要加强一流大学建设，提升高等教育综合实力和国际竞争力，到2020年，建成一批一流学科，有30个左右一级学科在教育部全国学科评估排名中进入同类学科前十位；力争云南省高校3~5个学科跻身国家一流学科行列。

6、十三五”期间贵州教育确定的“三步走”目标是什么?

1、希望广大青年坚定理想信念，在中国特色社会主义道路上奋力实现中国梦。

理想信念是精神支柱。有了正确的理想信念，人生就有了努力方向，前进就有了强大动力。中国梦，顺应了历史发展大势，顺应了时代进步潮流，顺应了人民过上美好生活的热切期待，是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。

2、希望广大青年练就过硬本领，努力成长为现代化建设的栋梁之才。青年人的主要任务，就是学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。

古往今来，一切事业的发展，归根到底要靠人。加快推进社会主义现代化、实现中国梦，呼唤着千千万万高素质劳动者，尤其需要大批青年人才脱颖而出、发挥作用。青年时期是学习知识、增长本领的黄金时期，青年人的主要任务，就是学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。

3、希望广大青年勇于创新创造，始终走在时代发展的前列。如何创新创造？超越前人，超越自我。不怕失败，百折不挠。

创新是动力之源。一个国家、一个民族，要做到不断进步、实现长远发展，必须依靠创新。当今时代是一个充满变革、快速发展的时代，新知识新技术新产业不断涌现，只有加快创新创造步伐，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。

4、希望广大青年矢志艰苦奋斗，为全面建成小康社会建功立业。

路是走出来的，事业是干出来的，成功是奋斗出来的。无论时代怎么发展、条件怎么变化，艰苦奋斗的传统永远不会过时。我们正处在全面建成小康社会决定性阶段，面临着前所未有的机遇和挑战，面对着十分繁重的改革发展稳定任务。

5、希望广大青年锤炼高尚品格，在促进社会文明进步中发挥积极作用。

品德修养是立身处世之基，只有把人做好了，才能真正走得远、成大业。实现中国梦的进程，必然是一个全民族文明素养不断提升的过程，尤其需要青年一代勇开风气之先，树立和践行社会主义核心价值观，以实际行动促进社会文明进步。