中职第二课堂

1、青骄第二课堂中职二答案？

青骄第二课堂中职二答案，现在答案还没有出来，具体的话老师上里有

2、如何透过第二课堂教学提高中职生的学习兴趣

对于教学能力，不同的人有不同的理解。有人认为，教师的教学能力主要表现在热爱教育事业、热爱学生，全面深入掌握所教教材，灵活运用教学方法，善于了解学生学习、思想情况，善于组织教学教育活动，调动每个学生学习积极性，语言流畅、富有感染力等。也有人认为，教师的教学能力指教师的口头表达能力、书面表达能力、分析理解运用教材的能力、课堂设计能力，课堂组织教学能力和运用多媒体教学能力等。简言而之，教学能力是指教师在教学活动中，如何把自身的知识传授给学生的综合性能力。教师教学能力的高低决定着学校的教学质量，所以提高教师的教学能力对于教育发展，尤其是对于对象为综合素质较低的中职学生的职业教育发展，具有重大的意义。
中职教育是就业教育。绝大数学生完成在校的学习后将立刻走上工作岗位，所以一个学校教学质量的高低对学生的就业影响很大。如果一个学校教师的教学能力较高，该校的教学质量肯定较好，学生在校能学到更多更扎实的知识，就业时更易找到适合自己的岗位，所以教学能力决定着教学质量的高低，影响学生的就业。反之，一个学校参加各类技能比赛所取得的成绩反映了该校教师的教学能力的高低，并能促使该校采取措施，提高教师的教学能力，所以教学质量与教学能力有密切的联系。
目前，很多中职学校在各专业都开设了基础英语和专业英语课，掌握良好的英语听说读写能力对于学生进入社会后的进一步发展具有很大的帮助。但由于大多数学生英语基础较差，学生对英语不重视，教师在组织教学过程中如果不仔细研究自己的教学对象，不注重提高教学能力，必会造成“老师不想教，学生不想学”的结果，所以，英语教师除了注重提高各学科教师都须具备的教学能力外，还应当具备良好的英语听说能力和组织第二课堂活动的能力。
众所周知，语言能力的提高需要不断的练习，Practice makes perfect(熟能生巧）。教师要给学生一杯水，自己首先必须有一桶水。学生要提高听说能力，必须要反复练习。正如刚出生的婴儿学说话一样，父母要不厌其烦地和他交流，在此过程中，他会用心地听，然后不断模仿，经过一段时间他就能清楚地表达自己的意思。在英语教学活动中，老师也应该尽量多用英语和学生交流，让学生多听多说。如果教师自己的英语听说水平差，又何谈给学生创造机会锻炼呢？英语学习不能局限于课堂，课外学习也非常重要，所以英语教师必须能组织丰富多彩的第二课堂活动，如英语角、英语社团、英语晚会等，为学生提供练习英语的场所，提高学生对英语的兴趣。第二课堂活动是否丰富，往往影响该校学生的英语水平的提高。
中职学校英语教师由于课程的特殊性和中职学生群体的独特性，要提高教学质量须从以下几方面提高自己的教学能力。
一、加强教育学、心理学的理论学习，提高自己的课堂组织能力。教育学认为对学生的教育至少包含5个方面内容：1.知识结构；2.智力商数（包括认知能力,，思维能力，想象能力，创新能力，动手能力，独立工作能力，组织能力，团队沟通协作能力，解决问题的能力倾向等等）；3.情感商数；4.意志品质（包括审美，道德，受挫，坚定信念等内容)；5.行动准则......简单说就是：知、智、情、意、行等五个方面，教师应从这五个方面深入研究，组织教学。社会经济政治的发展变化、科技的进步、党的重大方针政策的变动对教育产生直接的影响，加上教学环境本身也在不断变化中，学生也是一个可变因素，因此教师要根据客观环境和教育对象的具体情况，随时调整自己的知识能力结构，观念价值体系和自身的思想行为。另外教师还必须要善于掌握、克制自己，在学生面前始终应处于最佳心态，以乐观向上的精神去感染学生，引导学生热情积极地参与课堂教学。教师应采取多种教学方法，如情景教学法、游戏教学法，因材施教，激发学生学习英语的兴趣，同时在教学教程中，做到有收有放，使整个教学活动有序进行。
二、加强业务知识学习，提高自己的业务能力，成为学生学习上的“偶像”。教学能力中很重要的方面就是教师的业务能力，只有具备了较高的专业水平，教师才能提高教学质量。提高教师的专业水平是课堂教学的有利保证，很难想像一位英语教师发音不准确、英语语法点解释不清楚能教出水平很高的学生。但在实际教学中，随着中职学生素质的下降及他们对英语的不重视，很多英语教师感觉自己的英语水平随着教龄的增加呈下降趋势。针对这种情况，教师应该调整心态，不能因为学生的英语基础越来越差而放弃了业务知识的学习，当你在学生面前展示了自己在专业方面无所不知时，你就成了学生崇拜的“偶像”，你会对自己的教学能力更加自信，从而促进自己的教学。对此，笔者深有体会。大学毕业十多年来，我闲暇之余从未间断英语学习，听英语磁带、看英文电影、用英语和别人交流、参加一些英语活动等等，自己的专业基本上能保持以前的水平，所以在教学中，对于学生提出的问题我基本上能解决，教学受到学生的好评。
三、参加各类培训，提高利用多媒体教学能力和驾驭教材的能力。多媒体教学通过给学生展示图片、动画，加深学生对所学内容的理解，提高学生的学习兴趣，所以英语教师要参加计算机操作培训，学习POWERPOINT，FLASH等软件的应用和简单的动画制作，提高多媒体教学能力。此外，要通过培训学习，懂得如何分析理解教材，研究教材的逻辑性、系统性、合理性和科学性，唯有如此，教师讲课时才能把握重点难点，从容自如地运用教材。现代教育理论认为：凡是能影响学生，使学生受到教育、丰富知识的内容都可以作为教材，所以教师驾驭教材的能力不能局限于课本，也可以适当介绍与本学科有关的课外内容，拓宽学生的知识面。
四、参加各种教学研讨会，交流教学经验，提高自己的课堂教学设计能力。课堂教学设计是运用系统方法分析课堂教学问题和确定教学目标，建立解决问题的策略方案，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播学为理论基础，它需要教师精心准备，确定教学目标及达到目标的方案，如如何导入，如何提问，如何切入正题，布置什么样的作业等，还要考虑适当的教学方法和教学手段。课堂教学设计能力的提高不是一朝一夕的事情，它需要教师加强理论学习，不断实践和反思和总结。参加教学研讨会，和同行交流教学经验，对于课堂教学设计能力的提高有很大的帮助。
五、不断学习总结，提高第二课堂活动的组织能力。第一课堂长智，第二课堂长艺，第二课堂是教学工作的第二阵地。英语教师必须具备很强的责任心，带着满腔的热情，加强和同事及学生的合作，组织第二课堂英语活动，要不断总结经验，参观学习其他学校的第二课堂活动的组织，以此提高自己的第二课堂组织能力。
学校是培养人的场所，应该将人的全面发展与全社会的全面进步作为教学的出发点和落脚点，这是对教育的科学发展，培养全面发展的合格人才提出的新要求。作为新世纪的英语教师，面对着不同素质的学生，我们要与时俱进，不断提高自己的教学能力，培养更多的适应社会需要的复合性中等技术人才。

3、第二课堂中职一禁毒答案

我是一个中职二年级中生，我们学校让做第二课堂禁毒的，一直通不过，求大神帮助

4、第二课堂的全部答案

一、毒品预防:

1.下列物品中不属于毒品的是?酒精

2.问题已经成为当今世界公害?毒品

3.下列物质中专,属于毒品的是?罂粟壳属

4.冰毒属于()?兴奋剂

5.长期吸食鸦片会使人丧失()?免疫力

二、如何拒绝毒品

1.有这么一句话“一日吸毒,十年戒毒,终生想毒”用以表明毒品的( )?心瘾

2.冰毒在()比较常见?歌舞厅

3.以下不属于毒品的基本特征的是()?安全性

4.吸毒成瘾一般具有的特征( )?以上三项均正确

5.毒品的危害有()?ABC选项都正确

三、期末考试

1.A,

2.A,

3.A,

4.A,

5.A,

6.C,7A,8.B9.A,10.C

5、第二课堂期末考试的答案。

听的过程始终伴抄随着思。只听不思，那是傻听，只思不听，那是走神。听思结合，同步进行，才叫会听。听到的与想到的相契合，想法就得到了印证；听到的与想到的相矛盾，就要进一步去听个究竟，弄清到底为什么。思而不得，听不明白，就不能轻易放过。

6、如何有效开展中职语文第二课堂课题申报书

为了振兴中职学校语文教育，提高中职学生语文能力和素养，笔者认为中职学校语文教学不能仅限于课堂教学，应特别注重第二课堂活动的开展。中职学校语文第二课堂活动能够弥补课堂教学的严重不足，充分发挥社会、家庭的教育效应，也为学生学习语文、培养能力、发展个性提供更广阔的天地。中职学校语文第二课堂活动可以练读、练写、练说等，充分利用中职学校的资源优势，采取切实多样的方法，开展丰富多彩的活动，但要注意活动开展的计划性，提高针对性，同时还应遵从学生的自愿性原则，坚持分层进行、分类指导，保证活动的有序推进。

7、第二课堂全部答案

本答案适用于七年级
《X任务第一集》答案：A，C，C，D，ABCD。
《X仼务第二集》答案：回C，D，B，B，AC。
《毒品的危害答》 答案：D，C，B，D，B。
《受伤的大脑》 答案：C，D，A，A，AB。
期末考试答案：A，C，A，B，C，D，A，C，A，B。

8、青骄第二课堂初一期末考试答案

青春第二课堂初一期末考试的答案，您可以到主页里边儿去寻找。输入班级和密码就能找到。

9、2018第二课堂禁毒知识竞赛只能答一次机会吗

只能回答一次。

2018全国青少年禁毒知识竞赛活动考生点击“开始答题”按钮后，系版统自动生成答题，权共20道题，每题5分，答题限时6分钟。答完后，系统即时报出答题用时和分数。考生在按动“开始答题”之前的所有操作均不计入答题时间。每人答题次数仅限一次。

竞赛面向中（职）小学在校学生，即小学五年级至高中二年级、中等职业学校一、二年级的所有在校学生。

(9)中职第二课堂扩展资料

2018全国青少年禁毒知识竞赛赛程安排：

1、题库公布：11月27日起，将在数字化平台公布题库。（点击下载：2018全国青少年禁毒知识竞赛题库 所有禁毒试题完整答案）

2、初赛时间：答题系统于11月28日0时正式开放，于12月20日24时彻底关闭。

3、决赛时间：决赛将以现场答题方式进行，时间待定，另行通知。各省区以小学、中学、中职各1名学生共3人组成一支队伍参加决赛。获奖队伍由国家禁毒办颁发证书，中国禁毒基金会颁发奖金。