中职生纪律方面
1、关于中职生讲道德守纪律的短文300字
同志们：
今天是第二个国家宪法日。宪法是国家的根本大法，是全体人民思想和行动的基本指南。我们大力宣传宪法、学习宪法，就是要使全体公民共同尊崇宪法、遵守宪法。为了让宪法更加普及群众、深入人心，县委、县政府决定，在广大干部群众中广泛开展一次以“讲道德、明是非、守纪律”为主题的集中教育活动，为“加快三大建设，实现全面小康”营造良好的德治、法治环境，推动党风、政风、民风的持续好转，实现县域的长治久安。
一
讲道德，就是要继承弘扬中华民族的优秀传统，自觉践行社会主义核心价值观，共同遵守公认的道德准则。
改革开放30多年以来，国家富强了，人民富裕了，但是在一些人身上却明显存在着“物质富、精神贫”的现象，人生观、价值观扭曲了，理想信念淡化了，人际关系冷漠了，道德水准滑坡了。欺诈行骗不诚信，制假售假赚黑钱；见人落水不施救，救人公开讲价钱；打架斗殴看热闹，幸灾乐祸起吆喝；争先恐后不排队，公共汽车不让座；骑车撞人扬长去，躲避责任自逍遥；以强欺弱逞霸道，好逸恶劳行偷盗；坑爹啃老败家业，只顾自己不孝道；各人自扫门前雪，不管他家瓦上霜……这些不良现象已经严重腐蚀着社会的肌体，给社会进步带来致命的伤害。
我们要把道德诚信树起来。人无德不立。要通过大力宣传社会主义核心价值观，让爱国、敬业、诚信、友善的道德规范浸入每个人的心田。要把爱国与爱乡、爱家统一起来，积极支持家乡事业，积极参与美丽乡村建设。要通过开展“功勋企业家”评选、“示范门店”等创建活动，努力使每个经营主体成为“买卖公平、童叟无欺”、“当地人、外地人一个样”、“不宰客、不杀黑”的消费者信得过单位。同时，要惩治失信“老赖”，发布偷税漏税、制售有毒有害食品药品等方面的“黑名单”，让百姓“吃得安全、用得放心”。要弘扬宁乡长期形成的团结互助、吃苦耐劳的地域人文精神，我为人人、遇难相帮、见危相救、热心公益，多献一点爱心，多添一份真情。积极参加赈灾救荒、捐资助学、义务献血、扶贫济困等公益活动，在社会生活中做一个热心人。
我们要把良好家风树起来。家和万事兴。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老爱幼、伦理不乱；“一日夫妻百日恩、百日夫妻似海深”，“十年修得同船渡、百年修得共枕眠”，同甘共苦，夫妻和睦。要反对家庭暴力，不搞男尊女卑，倡导勤俭节约，弘扬孝道文化，注重言传身教，切莫放纵宠爱。要在广大中小学生中开展“敬长辈、爱劳动、重节俭”活动。让家庭成为爱心的殿堂、避风的港湾、休养的领地、加油的驿站，让构成社会的一个个“家庭细胞”充满生机和活力。
我们要把精神支柱树起来。毛主席说过，人总是要有一点精神的。广大人民群众要追求真、善、美，把“做好人”、“做一个对社会有益的人”，作为自己的人生追求。不做亏心事，不做昧良心的事；不信迷信，不信奉歪理邪说。社会各界人士要关心国家大事，促进共同富裕，维护社会和谐，努力成为中国特色社会主义的坚定拥护者和积极建设者。广大党员干部要以马克思主义武装头脑，坚定共产主义远大理想，全心全意为人民服务，尤其是党员领导干部和党组织书记要成为一个地方、一个群体、一个单位中的“精神领袖”，发挥以上率下示范带头作用，把团结带领群众实现中华民族伟大复兴“中国梦”作为己任，“唤起工农千百万”，永远走在时代的前列。
2、中职生学生为什么必须遵守纪律
因为学校的规章制度是约束大家不要走弯路
走错路，发生不可逆转的荒唐事
其实真的是对大家好
无规矩不成方圆
人都是生活在一定的制服之下的
3、中职生学期总结内容与自己在学习,纪律,生活,思想方面与本学期有关的作文1500
期末总结
那一次,我读懂了自己 我们每个人心中都有一座后花园,当我们感到烦忧或困惑时,打开后花园,里面春光明媚,行云流水,里面搭着逍遥桥,流着忘忧泉,飞着天堂鸟.走进里面,让心灵放飞……
——题记
清晨,被包裹在狭窄公交车上的我,穿梭于薄暮下的围城之中.不管是寒风暴雨,独自一人走在这条大街上已有无数次了,不知为什么这次觉得脚步如此沉重,仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中,寸步难移.
大概是受了早上那件事的影响吧!得知被认为是稳坐宝座的我,被挤下了英语导优班的名列,顿时如五雷轰顶,辉煌一下子离我远去,心仿佛进入了深秋季节的树林.我像是在捡起落叶的那个人,我在苦笑着怀念那逝去的青翠.
我无力地走着,路仿佛格外漫长,突然,一束阳光强烈地刺痛我的双眼,这是多美的一景啊!太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚,那是一种不愿服输的性格啊!在阴云的笼罩下,太阳的光芒逐渐消失,取代它的只是令人恐惧的阴影.难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力?然而,我想错了,一缕缕微光再次展现出来,它拼命地履行着那份执著,“皇天不负有心人”,阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落,阴云屈服了!
我顿时醒悟了过来,自己的境遇和这景不也如此相似?原来自己不过是那没认识自己的青年人.有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥,哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗?”“这当然不可能!”青年人鄙夷地说.“如果地下是一粒珍珠,你还会担心捡不起来吗?”青年人明白了：努力使自己成为一颗珍珠!这就是自己,真实的自己.有“大道如青天,我独不得出”的愤懑,却依然以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信面对人生,我是不是从中得到些感悟呢?
真感谢那次我走进了自己的后花园,读懂了并叩问了自己内心的那个答案.
一样的我,头顶着变幻的日月星辰,奔着脚下不停的步履,带着自己的特殊感悟,在属于自我的道路上奋勇追逐……
欢乐的校园生活
每天清晨, 当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包, 我和同学们就背着书包, 戴着红领巾, 高高兴兴地上学去. 花儿向我们微笑, 鸟儿为我们歌唱, 我们开始了新的一天.
升旗仪式开始了, 同学们列队操场上, 随着雄伟的国歌声, 五星红旗冉冉升起. 我们瞻仰着五星红旗, 心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的, 我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件, 加倍努力学习, 做建设祖国的接班人.
上课了, 我们专心致志地听老师讲课, 跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游. 大家吸吮着知识的乳汁.
"放学了, 放学了.” 成千盈百的同学大声嚷着. 我们就像关不住的小天使,
从校园里挤出来. 同学们一边走, 一边说着, 互相汇报今天的收获. 同学们个个大汗淋漓, 小小的身躯上喷发着太阳的气息. 也有些同学, 大概是跑累了, 坐在树下看书.
春天的时候, 校园里生机勃勃, 大家三五成群, 观赏着春天的景色, 唱着春天的歌.
夏天的时候, 我们的课间十分钟热闹非凡, 我们尽情地玩耍着.“六一”儿童节到了, 校园里洋溢着喜庆的气氛 ,喜气洋洋地涌向操场.
秋风习习, 天气凉爽.一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里充满着沸腾的气氛.
寒冷的冬天, 北风呼啸, 晶莹的雪花从天而降.同学们来到被大雪覆盖的操场, 尽情地玩耍.有的滚雪球.堆雪人, 有的打雪仗.拍雪景.大家都兴奋极了.
欢乐的校园, 给我的童年生活带来了无穷的乐趣.六个春夏秋冬, 将永远珍藏在我的记忆里
4、中职生实习纪律管理规定心得体会300字
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。六:专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
5、中职生在校应该遵守哪些纪律?
常言道：不以规矩，不成方圆。为了更好地成长为社会需要的德才兼备的人才，中职在校生要模范遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》、《班级公约》等规章制度，严格规范自己的思想和行为，争做守纪律、讲规矩的主人。
一、中职生为什么要守纪律、讲规矩
前苏联名将苏沃洛夫曾说：“纪律是胜利之母。”纵观世界革命和中国革命，取胜的重要法宝在于铁一般的纪律。试想：如果没有了堤坝的约束，家园将会被洪水冲毁；如果没有了缰绳的约束，庄稼将会被牲畜踏坏；如果没有了各种规则的约束，城市秩序将会被冲击；如果没有了交规的约束，交通安全将会被颠覆；如果没有工作了纪律的约束，工厂生产将会被搁置。捷克教育家夸美纽斯说：“学校没有纪律，便如磨坊没有水。”的确，倘若学校没有了纪律的管控，必将乱象丛生，学生们我行我素，一盘散沙。倘若学生没有了纪律的约束，必将成为脱缰的野马、麻烦的制造者、社会的危险品。
守纪律是建立在讲规矩基础之上的。不讲规矩，纪律将失去支撑；不守纪律，规矩将难以维系。自古以来，规矩就是一种约束、一种准则、一种标准、一种尺度，更是一种责任、一种担当、一种风范、一种境界。常言道：国不以规矩则乱，家不以规矩则殆，人不以规矩则废。中职生如果不懂规矩、不讲规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。
二、中职生守纪律、讲规矩的现状
中职生是一个特殊的学生群体，正经历着心理上的“断乳期”，面临着许多发展方面的问题。在一些人眼中，中职生一直被视为“问题学生”。初中阶段，绝大多数学生因学习成绩差遭老师歧视、同学讥讽、家长唠叨甚至谩骂、殴打。事实上，中职生没有一个是不想被社会、学校、老师、同学、家长肯定和赞赏的。然而，极度的自卑感与强烈的自尊心交织一起，在内心冲突的作用下，一些中职在校生的表现却令人担忧。有的中职生无视学校禁令，课堂上玩手机，就餐时随意插队，队伍里嬉笑打闹，公共场所故意脚踢垃圾桶、踩踏桌椅、涂鸦墙壁，躲在厕所里偷着吸烟；有的中职生缺乏适应能力，局限于个人小天地之中，与外界绝缘，孤陋寡闻，性情孤僻、猜忌多疑；有的中职生选择过激行为，往往因一些小事或意见分歧而结怨、记仇甚至大打出手；讲粗话、脏话、欺负弱小、顶撞老师、破坏课堂秩序、践踏课堂规矩；贪图小利、小偷小摸，寻求一时的“欢愉”和“开心”；有的中职生拉帮结派，搞团团伙伙，缔结“非正式小团体”，形成自己的游戏规则，划定自己的“实力范围”；有的中职生因中考失利，既定目标未实现而产生失落感、挫败感，导致理想、追求、抱负日渐淡化、麻木，对周围的人和事较为冷漠，学习目的模糊，态度缺失，逃课、厌学、辍学现象时有发生；有的中职生受社会不良风气的影响，“成人化”倾向明显，喜欢戴首饰、穿奇装异服、留怪异发型，总想标新立异，追逐时尚潮流，寻求做“新新人类”的感觉，喜欢结交社会上形形色色的朋友，人际关系复杂，讲酷、讲阔、讲享受、讲派头，穿名牌、吃洋餐，等等。这些不守纪律不讲规矩的行为，严重影响了中职生的健康成长，也给学校管理带来了诸多困难。
三、中职生怎样才能做到守纪律、讲规矩
首先，要加强自身的道德修养，筑牢人人守纪律、讲规矩的根基。要知道：良好的道德修养体现着一个人的品位与价值，守纪律、讲规矩反映着一个人的思想道德水平。惟有思想道德高尚，对纪律与规矩的重要性有着深刻的理解，能严格遵守纪律，按规矩办事，才能经得住各种考验。事实告诉我们：任何不守纪律、不讲规矩、漠视纪律与规矩的行为都是没有道德修养的表现，任何道德品质低下、缺乏道德修养的人必定是不守纪律、不讲规矩的人。
因此，中职生一要学会说话，讲究说话的策略、艺术、方式，赢得他人对自己的好感。二要学会受教。汲取他人好的、有益的东西，充实自己、丰富自己、完善自己、提升自己、成就自己。三要学会受气。虚心接受他人的批评、指导，从中吸取经验教训，为自己成长进步搭桥铺路。四要学会思考。遇事头脑冷静、深思熟虑，做事三思而后行。五要学会担当。敢于发表自己的意见，阐明自己的观点，表达自己的想法，好事、善事、难事要想着做、争着做、抢着做，不断增强社会责任感、义务感、使命感。六要学会恪守。严格遵守校园公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，树立良好的道德风尚，不做违纪违法的事，不做有损学校和班级的事。不论大事小事，凡是纪律与规矩要求做到的坚决去做，凡是纪律与规矩明令禁止的坚决不做。在无人监督和他人不知道的情况下，仍能够守纪律、讲规矩，养成良好的习惯，自觉自愿地去行动。
其次，提高自身的人文素养，培育人人守纪律、讲规矩的情操。与人文素养高的人相比，一些中职生文化水平偏低、人文知识缺乏、文字功底薄弱、表达能力不强、自卑心理严重、承挫能力脆弱、理想信念淡化、人文素养缺失。提高中职生的人文素养既符合时代要求、符合中职学校的办学宗旨、符合中职生个人职业发展的需要，又有利于创设良好的守纪律、讲规矩环境。因此，中职生要培养自己的情感、态度、价值观、思想品德和审美情趣，开拓自己的人文知识视野，挖掘自己的潜能；要培养自己的兴趣爱好，根据喜好选择心理健康、哲学、文学、艺术、法律等选修课程，拓展自己的知识面；要充分利用图书馆、宣传栏、校园网、校园广播、黑板报、校报等阵地参与校园文化建设，借助学校共青团、学生会、团校、志愿者服务等平台，展示自己的才能，培养自我管理的能力；要通过校园文化艺术节、技能大赛、校运会、美化教室、宿舍比赛、征文比赛等形式多样的活动，丰富自己的第二课堂和精神文化生活，从中体验美、感悟美、塑造美、升华美；要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动，严格遵守课堂纪律，讲求课堂规矩，做到不迟到、不早退、不旷课，认真听讲，及时做好课堂笔记，勤奋学习，积极思考，合作交流，注重课堂礼仪，尊敬老师，不耻下问，不看与学习无关的书籍，拒绝小动作，拒绝课堂手机，维护正常的教学秩序，培育健康的人文情操。
再次，塑造自身的人格魅力，营造人人守纪律、讲规矩的环境。人格魅力并非与生俱来，它是在长期的学习、工作、生活中磨砺、修炼出来的，是一个人精神境界的缩影。因此，中职生要从我做起，从身边做起，从小事做起，从点滴做起，在日常学习生活中温文尔雅、落落大方，待人彬彬有礼、谦恭礼让，谈吐不俗、气度不凡。洗完手或用完水要主动关闭水龙头，顺手将地上的垃圾捡起入箱。就餐时自觉排队，听从值班老师安排，不恶意顶撞，不乱倒剩菜剩汤，节约每一粒粮食，把“光盘”进行到底。不小心撞到对方说声“不好意思”、“对不起”，见到老师主动问好，遇到同学主动招呼。自觉抵制违纪违规行为，与奇装异服告别，与怪异发型说“再见”，与不良习气决裂，与不守纪律、不讲规矩划清界限，着力营造守纪律、讲规矩的学校环境，倾力打造风清气正的中职乐园。
总之，守纪律、讲规矩是相辅相成、不可分割的，是一个问题的两个方面。一个不守纪律、不讲规矩的民族，必定是一个没有自由、没有希望、没有前途的民族；一个不守纪律、不讲规矩的学校，注定是一所没有育人氛围、没有生机、没有前途的学校；一个不守纪律、不讲规矩的学生，肯定是一个不学无术、品质缺失、信念动摇的人。中职生只有严格遵规守纪，秉承“勤思善学，学以致用”的理念，恪守“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的信条，自觉养成良好的行为习惯，才能堂堂正正做人，勤勤恳恳学习，兢兢业业做事，才能成为德才兼备的、社会需要的人才。
6、中职生为什么必须遵守纪律
不仅是中职，任何学校都一样要遵守纪律。学校是做什么的，就是教育和培养学内生的，有文化，守容纪律是国家对一个公民的基本要求，在学校守纪律一方面是培养人的纪律观念，同时也是维护学校正常秩序的需要，作为一名学生，守纪律是每位同学的义务。
7、中职生纪律教育学习心得体会400字
第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!四:自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!五:认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。六:专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
8、争做遵守纪律的中职生作文
上学是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜版，还违反纪律，甚至顶撞老权师，这样的行为实在是可恶极了，这简直就是不把老师看在眼里！
有一次，我得知了一件非常令人愤怒的事情：一个没礼貌的一个同学，居然顶撞老师，咒骂老师，当时老师的心情可想而知是伤心的。我真为那个不知羞耻的人感到悲哀，也许他应该知道什么叫没家教，什么叫礼貌，什么叫道德……
记得还有一次，我看到那个没礼貌的同学又犯错了，而且这一次犯的错真不可思议。他砸烂了隔壁班的玻璃窗：下课了，那个同学在课室里打篮球，篮球一不小心掉到一楼去了，他跑去一楼，准备上二楼时，竟然把篮球从一楼扔上二楼，“啪”玻璃碎了，不止这样，他还对着所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，这是意外，我根本不知道。”意外？天哪！这难道真的是意外吗？从一楼往二楼扔篮球已经够严重的了，还死活不认账，脸皮可真厚。最后，他的家人赔了玻璃的钱。
9、中职生如何维护学校纪律秩序？
不仅是中职，任何学校都一样要遵守纪律。学校是做什么的，就是教育和培回养学生的，有答文化，守纪律是国家对一个公民的基本要求，在学校守纪律一方面是培养人的纪律观念，同时也是维护学校正常秩序的需要，作为一名学生，守纪律是每位同学的义务。