廊坊中专设计师

1、廊坊所有职教 中专 和其专业

我刚刚上了一下主页，有很多系，估计专业更多吧。比较热门的有计算机，机电，商学和金融。

2、廊坊平面设计专业学校哪个好

廊坊复离北京也不远，建议还制是到北京学为好，“先行UI”了，挺不错的。
平面设计师，是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形象的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单、标志、VI等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。此外，平面设计师多半也会利用网络上的设群来做意见交流。

3、20多岁在廊坊中专职业技校学什么技术？

20多岁，在廊坊中专职业技术学校，我觉得这个时候可以学习一些食品呐，比如说蛋糕啊，或者是修理汽车呀。等等这些技术还是比较常用的专门。

4、谁中专学的平面设计

中专学的平面设计都是学一些基础知识和技能，到公司应聘都是一些普通的技术工，要想前景发展更广阔，你还必须把平面设计师证考出来，这样去应聘才有竞争力。

平面设计专业就业前景分析

刚刚出来的话，就业是不难的，只要个人对公司的要求不要太多太高。

2.准备好作品去应试是很重要的，好作品比花哨的简历要有说服力(当然如果你参赛获过奖就是一个大筹码咯，所以，在学生时代,参加些比赛吧,能缩短你的职业经验历程)。
3.在你有经验以后，代遇会随之提高,当然,如果你成名了(比如在某个国际赛事里获奖)，你的身价会倍增。

4.大部分成熟的平面设计师在工作一段时间后，会选择开工作室或公司创业,那就要靠自己的能耐咯。

总体来说,刚开始由于做这个的人太多，所以工资不会高,后期主要是看自己的努力和机遇了,做到极至,任何事情的前景都是好的。

平面设计手法

1、 合理夸张法

借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。文学家高尔基指出：“夸张是创作的基本 原则。”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质，加强作品的艺术效果。夸张是一般中求新奇变化，通过虚构把对象的特点和个性中美的方面进行夸大,赋 予人们一种新奇与变化的情趣。按其表现的特征，夸张可以分为形态夸张和神情夸张两种类型，前者为表象性的处理品，后者则为含蓄性的情态处理品。通过夸张手 法的运用，为广告的艺术美注入了浓郁的感情色彩，使产品的特征性鲜明、突出、动人。

2、 以小见大

在广告设计中对立体形象进行强调、取舍、浓缩，以独到 的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。这种艺术处理以一点观全面，以小见大，从不全到全的表现手法，给设计者带来了 很大的灵活性和无限的表现力，同时为接受者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。以小见大中的“小”，是广告画面描写的焦点和视觉兴趣中 心，它既是广告创意的浓缩和生发，也是设计者匠心独具的安排，因面它已不是一般意义的“小”，而是小中寓大，以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追 求。

3、 运用联想法

合乎审美规律的心理现象。在审美的过程中通过丰富的联想，能突破时空的界限，扩大艺术形象的容量，加深画面的意境。通过联想，人们在审美对象上看到自己或 与自己有关的经验，美感往往显得特别强烈，从而使审美对象与审美国微软公司者融合为一体，在产生联想过程中引发了美感共鸣，其感情的强度总是激烈的、丰富 的。

4、富于幽默法

幽默法是指广告作品中巧妙地再现喜剧性特征，抓住生活现象中局部性的东西,通过人们的性恪、外貌和举的某些可笑的特征表现出来。 幽默的表现手法，往往运用饶有风趣的情节，巧妙的安排，把某种需要肯定的事物，无限延伸到漫画的程度，造成一种充满情趣，引人发笑而又耐人寻味的幽默意 境。幽默的矛盾冲突可以达到出乎意料之外，又在情理之中的艺术效果，勾引起观赏者会心的微笑，以别具一格的方式，发挥艺术感染力的作用。

5、廊坊有哪些中专

廊坊中专有：廊坊职业技术学院、廊坊卫生职业学院、廊坊市电子信息工程学校、廊坊技师学院、廊坊技术学院

1、廊坊职业技术学院

廊坊职业技术学院（Langfang Polytechnic Institute），位于河北省廊坊市，始建于1957年，现有东方大学城主校区和市区三个分校区，是经河北省人民政府批准、教育部备案的公立全日制普通高等学校，实施专科层次高等职业教育。

学院是教育部第三批现代学徒制试点单位、团中央KAB创业俱乐部会员单位，是河北省优质高职院校建设单位、河北省内部质量保证体系建设诊断与改进工作试点建设院校、河北省现代服务业职教集团理事长单位、廊坊市职教集团理事长单位，是“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟会员和“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛优秀竞赛基地。

2、廊坊卫生职业学院

廊坊卫生职业学院成立于1961年，经河北省人民政府批准，天津杨柳青卫生学校在天津西郊杨柳青镇正式成立，这就是廊坊卫生职业学院的前身——廊坊市卫生学校。在经历了四迁校址、五易其名之后，2011年，经省高校设置专家组评估通过、河北省人民政府批准和教育部备案，

学校正式升建为廊坊卫生职业学院，学院为集教学、科研、医疗为一体的国办普通高等医学院校，能够独立举办高中起点普通专科和初中起点五年一贯制专科教育。学院共有护理系，康复治疗系，药学系，医学技术系，公共卫生系等8个系，涵盖了护理、医学、药学、卫生等基础体系。

3、廊坊市电子信息工程学校

廊坊市电子信息工程学校（廊坊市职业技术教育中心），学校始建于1991年，是集普通中专、“3+2”大专和各类短训班为一体的国家级重点中职学校，河北省电子信息职业教育集团牵头学校，教育部信息化试点校，廊坊市首所国家中职教育改革发展示范校。

截至2018年7月官网显示，学校总占地面积110亩，建筑面积5万平米，现有中专专业11个，大专专业5个，教学班近百个，在校生4500余人，教职工198人。

4、廊坊技师学院

廊坊技师学院1978年经省政府批准建立，批建规模600人，隶属省市人力资源和社会保障部门双重管辖。1998年经劳动和社会保障部认定为国家重点技工学校；

1999年被劳动和社会保障部批准为高级技工学校；2003年被省政府批准为技师学院；2006年经廊坊市政府批准增挂廊坊市工程技术学校（中专）校牌，2007年财政体制划归廊坊。

5、廊坊技术学院

廊坊市技术学院（曾用名韶关市技工学校、韶关市第二技工学校）坐落于广东省韶关市十里亭，位于武江河畔，黄岗山麓。是一所政府主办的国家级重点高级技工学校。

拥有了大专、高技、中技、中专、劳动预备培训等多层次、多专业的综合职业技术训练基地，成为了粤北地区教职工人数最多、占地面积最大、办学规模最大、办学层次最高的国家级重点高级技工学校。

6、中专平面设计就业前景

平面设计作为艺术设计专业的一大分支，很多英美艺术院校都开设了专业课程，
11所英美TOP艺术院校风格剖析，让你找到适合自己的艺术院校！ 英国
中央圣马丁艺术设计学院｜纯艺氛围浓，概念先锋
探索平面设计未来发展的全新可能，总能站在行业前沿的中央圣马丁，其教学的范围并不只局限在各种机械、摄影、数码创作，甚至能涵盖到古代洞穴壁画。纯艺术的创作氛围更加浓厚。
作为信息记录、传递、宣传的媒介，中央圣马丁艺术设计学院将平面设计定义为21世纪信息传递的载体，希望通过平面设计重新定义人们看待事物和行为处事的习惯。
通过创新形式加深对平面设计的理解，启发思维。教学过程穿插技法学习和概念理论，让学生无论在社会实践还是职业发展中都做好准备。
02 伦敦传媒学院｜商业气息则更胜一筹
伦敦传媒学院下设两个与平面设计相关的专业，分别是平面与媒体设计和品牌形象设计，两个专业都开设本科和研究生阶段课程。
平面与媒体设计专业：
更偏重于对视传技法本身的研究，结合平面媒体(graphic media)和多媒体(digital media)应用两个方面的知识进行学习。
平面与媒体设计专业：
学该专业的同学能接触到一系列成熟和新兴的专题课程，涉及的专业包括：插画、交互设计、服务设计、品牌和身份、广告、新闻学、摄影、出版、公共关系、声音艺术、剧本创作等。
品牌形象设计专业：
更侧重于以商业化的视角对品牌包装进行视觉设计，进而对品牌故事进行更为生动的转化和传达。
该专业的目的是将学生培养成更符合商业化需求的branding visual designer。所以品牌形象设计专业也更有针对性，主要就品牌设计展开一系列市场调研、客户体验、观众调研、企业核心价值调研等。
爱丁堡大学 ｜重创意，强调突破
平面设计的范围一直在被无限拓展，创作过程既充满多种创新性可能，同时带有强烈的目的性。爱丁堡大学认为平面设计应该挑战现状，超越框架束缚，不断反思，寻找全新创作方案。一直到研究生阶段，爱丁堡大学依然鼓励学生敢为人先，不断超越限制，突破自我的既定模式。如何实现既定项目参数与个性表达的平衡，是爱丁堡大学需要带领同学们思考的问题。
04 金斯顿大学｜鼓励融入多元文化的创作
金斯顿大学对平面设计的诠释非常大胆、求新、求变，努力突破既有框架的束缚。学校非常支持学生表达自我想法，鼓励学生广泛涉猎与专业无关的知识，亦可专注于某个特定方向。
在2018年英国卫报最新出炉的大学排名中，金斯顿大学的设计与工艺类专业全英排名第8（参加排名的院校共74所）。到研究生阶段，金斯顿大学转而将学习重点放在当代视觉艺术传达上，深入培养学生平面设计的个人风格和表现方法。
除了建立清晰的思维方式外，金斯顿大学倡导学生对多元文化进行深入理解，认为在深刻理解文化的基础上进行的创作，才能激发人们的思维共鸣。
诺丁汉特伦特大学｜与行业与时俱进，课程内容宽泛
诺丁汉特伦特大学的平面设计专业与行业联系非常紧密，专业学习内容也非常广泛，像品牌、广告、插画、编辑设计、交互设计、动画、动态影像等都能涉及到。
诺丁汉特伦特大学的平面设计专业还得到了Creative Skillset Tick的认可。它是英国非常有权威的行业质量标志。
到研究生阶段，诺丁汉特伦特将平面设计专业的重点放在调研、开展、生产原创平面设计的方案上，尝试采用一系列印刷和数码媒介形式。
美国
纽约视觉艺术学院｜看重立体与平面的转化，偏商业化设计。
商业化，是SVA主动为自己贴上的标签。SVA从平面构成、字体、色彩、图文肌理、纹案图样、动态图像、3D设计、视觉传达原理等基础开始培养本科学生的扎实而个性鲜明的设计功底。
并提供了丰富的课程让同学们接触到各式各样的平面创作类型（品牌设计、广告、包装、UI/UX等），这些我们能够通过SVA的课程设置清晰可见。
同时SVA秉承自身院校的传统优势，注重培养同学们的手绘能力（hand & digital），并将平面的设计原则与立体装置艺术表现进行最大化的尝试性探索。
加州艺术学院｜日式风格的尾随者，偏扁平化设计
加州艺术学院（CalArts），是众多艺术学院中，受日本平面设计风格影响较深的一所，其学生作品整体偏向扁平化设计，相对注重平面作品的视觉化表达，追求后期展示的作品视觉张力与冲击性。
其中，CalArts对于矛盾空间有相对侧重的研究，通过视觉误差引导受众对于平面空间中展示内容的好奇与关注。当然这些仅仅是CalArts的一小部分，CalArts授课的中心仍然是批判性思维（Critical Thinking）。
从设计的调研，平面空间的研究，到实现媒介的尝试，CalArts的导师无时不刻不会提醒同学回答一句最为可怕的：“你为什么要这么做”。
03 马里兰艺术学院｜一直在平衡市场与艺术的关系
说美国艺术性最强的院校——马里兰艺术学院（MICA）平面设计商业，一点不委屈MICA。
但MICA的商业是以市场需求引导艺术性创作，不做“无用设计”，亦不无病呻吟、矫揉造作，通过平面设计寻求“商业-设计师-消费者”之间的视觉平衡点。
普瑞特艺术学院｜要有脑洞，注重设计元素的内在联系
Pratt的平面设计专业最显著的特点不是商业性，而是把商业玩儿的有趣味性，创意强，脑洞大。
但是Pratt的平面设计不仅仅是通过夸张的脑洞博人眼球，而是建立在强大的市场调研和消费心理研究之上，不断探求主题与设计元素以及事物与事物之间内在联系的可能性，并从中提取关联度最强的key Point，进而通过艺术性表达完成高质量的平面作品。
罗德岛设计学院｜注重社会话题性，主题要有深度、广度
RISD，作为一所世界顶级的艺术设计类院校，为同学们提供的是一个最为开放的创作平台，它在课程中教授同学们的是如何通过调研，从自身的视角出发，去发觉、捕捉、分析瞬息万变的社会迁延。
并能从中提炼出自己创作的theme，凝练自己的concept，并从各式各样的传递媒介中选取最适合的媒介予以创作。
所以申请罗德岛，各位同学不但必须展现出自己过人的艺术设计功底，还需要在项目主题的设立、项目调研的广度、深度，最终成品与主题的契合度以及视觉张力上，下足功夫。
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7、中专毕业，能不能走上室内设计师的行业？

室内设计师是专业性很强的行业，对学历应该没有严格要求，我看到好些做设版计施工的权学历都不是很高，但技术很专业，这个行业在于你的设计方案能够得到客户的认可，表现你的能力，你就能很好的这个行业发展下去，如果现在你对室内设计这个专业技术并不了解，你最好系统的去学习，要不然你也做不了室内设计的，必须去多学学，它有好多原理知识、软件操作的，你去大写艺教育机构了解哈，据说他们挺专业。

8、拿着中专毕业证怎么考室内设计师

中专复毕业不能考室内制装潢设计师证书，中专相当于高中同等学力，不满足最基本报考条件。一、报考对象:室内、建筑、园林、展示设计及相关专业人员；二、报考条件：
助理室内装饰设计师（国家三级职业资格），具备以下条件之一者：</ol>（1）大专或高技以上本专业或相关专业应届或往届毕业生。（2）高中以上学历连续从事本职业工作3年以上 2. 中级室内装饰设计师（国家二级职业资格），具备以下条件之一者：（1）取得助理室内装饰设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，（2）高中以上学历连续从事本职业工作7年以上。（3）大学本科毕业后连续从事本职业工作5年以上。（4）硕士研究生毕业连续从事本职业工作2年以上。3．高级室内装饰设计师（国家一级职业资格），具备以下条件之一者：（1）取得室内装饰设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，（2）大学本科毕业后连续从事本职业工作8年以上。（3）硕士研究生毕业后连续从事本职业工作5年以上。

9、读中专可以考设计师吗

中专毕业不能考室内装潢设计师证书，中专相当于高中同等学力，不满足回最基本报考条件。答

一、报考对象:室内、建筑、园林、展示设计及相关专业人员；

二、报考条件：

助理室内装饰设计师（国家三级职业资格），具备以下条件之一者：

（1）大专或高技以上本专业或相关专业应届或往届毕业生。

（2）高中以上学历连续从事本职业工作3年以上

2.   中级室内装饰设计师（国家二级职业资格），具备以下条件之一者：

（1）取得助理室内装饰设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，

（2）高中以上学历连续从事本职业工作7年以上。

（3）大学本科毕业后连续从事本职业工作5年以上。

（4）硕士研究生毕业连续从事本职业工作2年以上。

3．高级室内装饰设计师（国家一级职业资格），具备以下条件之一者：

（1）取得室内装饰设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，

（2）大学本科毕业后连续从事本职业工作8年以上。

（3）硕士研究生毕业后连续从事本职业工作5年以上。