中职生类

1、中职生面对的职业群有哪两类？

对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业对应的职业群有两类：适合中职生横向发展的职业群和适合中职生纵向发展的职业群。

一、适合中职生横向发展的职业群：

1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业是择业面的拓展或今后可能转岗的职业。

2、计算机及应用专业的中职毕业生，既可以到计算机公司当职员，从事计算机及相关软硬件产品的销售、储运工作，体统集成工程项目市场的工程施工及有关技术支持工作，软硬件产品的售前、售后客户服务、技术咨询、软件编码，用户初级技术培训、操作培训工作等，也可以到制造业当技术工人，从事计算机控制机器设备的操作、测试、维修工作，还可以到机关、企事业单位任职，承担计算机机房和微机室的操作、管理、维护和网络系统维护，办公室报表处理、打印、打字、复印、电脑控制设备操作，娱乐服务场所的计算机管理与维护等工作。

3、即使是一些针对性很强的专业，中职生就业时也有相当大的选择空间，可以按自己的个性特点择业。例如，汽车制造与维修专业、汽车运用于维修专业的毕业就业时，可以在汽车制造、汽车维修、汽车检测、汽车销售、汽车驾驶、交通运营等多种岗位中进行选择。

4、而保安专业所对应的职业群，也包括押运业务保安、巡逻业务保安、场所业务保安、守护业务保安、消防业务保安等。

5、理清适于自己横向发展的职业群，不但能帮助我们深入了解自己所学的专业而且能开阔我们的思路，使我们在一职业群中找到适合自己的职业。当然，在清理这一职业群时，要筛选出适合中职生的职业。有些岗位适合大学生，有些岗位适合中职生，有些岗位则既录用大学生，也录用中职生。

6、在这类岗位上，大学生有理论功底深的长处，中职生有动手能力强的优势。只要中职生善于扬长避短，会有越来越多的用人单位更倾向于中职生。适于中职生横向发展的职业群，不但为中职生首次提供了比较宽的范围，而且为他们今后调整职业生涯发展方向提供了可能。

二、适合中职生纵向发展的职业群

适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

2、什么是中职生?

我国的职业教育体系包括两部分：一是学历性的职业学校教育，分为初等、中等、高等职业教育；二是非学历性的短期职业培训。
所谓中职生就是在中职学校念过书或毕业的学生，在以下几种学校中读过书的都可称为中职生。
——中等专业学校（简称“中专”）。这类学校以招初高中毕业生为主，学制两年或三年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，特别是近年来，培养目标已扩大到各类技能型人才。
——技工学校。这类学校主要招收初高中毕业生，学制两年或三年，培养目标是中级技术工人。
——职业高级中学（简称“职业高中”）。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标与中专和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。
——成人中等专业学校（简称“成人中专”）。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。由于形势的变化，其招生对象已经以应届初中毕业生为主，学制二年或三年。
——其他机构(教学点)

3、中职生专科是什么

所谓中职生就是在中职学校念过书或毕业的学生，在以下几种学校中读过书版的都可称为中职生。
(1)中等权专业学校（简称“中专”）。这类学校以招初高中毕业生为主，学制两年或三年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，特别是近年来，培养目标已扩大到各类技能型人才。
(2)技工学校。这类学校主要招收初高中毕业生，学制两年或三年，培养目标是中级技术工人。
(3)职业高级中学（简称“职业高中”）。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标与中专和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。
(4)成人中等专业学校（简称“成人中专”）。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。由于形势的变化，其招生对象已经以应届初中毕业生为主，学制二年或三年。

中职生不等同于专科生，专科生是接受专科教育的具有某种专业知识和技能的中、高级人才，一般是指大学专科，学制二年。

4、中专都有啥专业？

一、医学类专业

医学类专业分为很多专业，像比如护理、农村医学、助产、医学影像技术、口腔医学技术、中药学、药学等。

二、汽车类专业

汽车类专业有汽车检测与维修、汽车服务与营销、汽车电路、汽车美容等等

三、计算机类专业

计算机类专业有计算机应用技术、计算机网络技术、网络与软件工程、应用硬件与维护、计算机维护及外设维修、影视及多媒体制作、动漫设计与制作、

四、烹饪类专业

现在人们的生活水平提高了，对吃的也是很讲究，荤素要搭配得当，要吃绿色有机蔬菜，什么菜怎么做了才有营养等等这些都需要专业的人来做。说白了就是厨师

五、旅游类专业

旅游类专业有旅游与酒店管理、酒店管理、导游、旅游外语、旅游与乘务等等。

六、幼师类专业

幼师这个行业在最近几年都是比较火的，很多小朋友在很小的时候就会被教学习这学习那，再加上二胎政策全面开放，对幼儿教育的的需求也是日渐增长，现如今，幼儿教育也是一个比较热门的话题，幼师人才非常紧缺，有丰富行业经验和较高技术技能水平的从业人士都非常抢手

七、财经类专业

财经类专业有金融保险、房地产经营与估价、会计、财务、金融事务、财务管理、财务/会计电算化、涉外会计等

八、航空类专业

无人机之类，也有民办航空公司招人等等，虽然前景广阔，但你不够资历不行

5、中专属于高中类吗?

中专不属于高中，但中专文化程度同等于高中。

中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中。

但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。目前的中专有公办与民办之分，包括:普通中专，职业中专，成人中专,中技(同等中专学历）。

中等专业学校：

中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。

在中等专业学校或一些高等学校里面设置的中专部就读至毕业的学生（称中专生）都属于中专学历。学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校（高等专科和本科）专业知识是承接、递进关系。

中专是我国专业教育的重要一部分，也是高级中等教育的一部分，每年为社会提供大量专业人才。目前的中专有公办与民办之分，有普通中专和成人中专之分。

高中：

高中（Senior high school），是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。

2016年，全国共有高中阶段学校（包括普通高中、成人高中和中等职业教育）2.47万所，招生1396.3万人，在校生3970.1万人。

6、中职生面对的职业群有哪两类

对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业对应的职业群有两类：适合中职生横向发展的职业群和适合中职生纵向发展的职业群。
（1）适合中职生横向发展的职业群
适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业是择业面的拓展或今后可能转岗的职业。例如，计算机及应用专业的中职毕业生，既可以到计算机公司当职员，从事计算机及相关软硬件产品的销售、储运工作，体统集成工程项目市场的工程施工及有关技术支持工作，软硬件产品的售前、售后客户服务、技术咨询、软件编码，用户初级技术培训、操作培训工作等，也可以到制造业当技术工人，从事计算机控制机器设备的操作、测试、维修工作，还可以到机关、企事业单位任职，承担计算机机房和微机室的操作、管理、维护和网络系统维护，办公室报表处理、打印、打字、复印、电脑控制设备操作，娱乐服务场所的计算机管理与维护等工作。
即使是一些针对性很强的专业，中职生就业时也有相当大的选择空间，可以按自己的个性特点择业。例如，汽车制造与维修专业、汽车运用于维修专业的毕业就业时，可以在汽车制造、汽车维修、汽车检测、汽车销售、汽车驾驶、交通运营等多种岗位中进行选择。而保安专业所对应的职业群，也包括押运业务保安、巡逻业务保安、场所业务保安、守护业务保安、消防业务保安等。
理清适于自己横向发展的职业群，不但能帮助我们深入了解自己所学的专业而且能开阔我们的思路，使我们在一职业群中找到适合自己的职业。
当然，在清理这一职业群时，要筛选出适合中职生的职业。有些岗位适合大学生，有些岗位适合中职生，有些岗位则既录用大学生，也录用中职生。在这类岗位上，大学生有理论功底深的长处，中职生有动手能力强的优势。只要中职生善于扬长避短，会有越来越多的用人单位更倾向于中职生。适于中职生横向发展的职业群，不但为中职生首次提供了比较宽的范围，而且为他们今后调整职业生涯发展方向提供了可能。
（2）适合中职生纵向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。
例如，学数控专业的中职生，毕业后可以从中级生起步，逐渐晋升为高级工、技师、高级技师。再如，学导游专中职生，毕业后从中文导游起步，向外语导游发展，从当接团旅行社的“地陪”开始，在当发团旅行社的“全陪”，有可能成为旅行社的外联人员、计划调度人员，也有可能升迁为旅行社的部门经理，甚至接受旅游产品开发的重任…
要做到纵向发展，首先要学好学校开设的各类课程，即为首次就业做好充分准备，又为今后发展做好铺垫；其次要努力提升自身素质，树立终身学习的理念，活到老、学到老，在不同发展阶段进行有针对性的学习，因为职业生涯的纵向发展，需要从业者不断提高综合职业素质；最后，每个人对于自身的职业生涯发展，应该有个长远的计划，做到“走一步，看两部，想三步”，目标明确的发展自己的职业生涯。
每个职业都有各自横向和纵向发展的路线，中职生应该从自己所学专业出发，分析适合自己横向和纵向发展的职业。展望未来，志在千里，是每个青年人应有的胸怀。

7、中职生求职有哪些类,得到了用人单位的青昧。

对于中职生的职业生涯发展来说，所学专业对应的职业群有两类：适合中职生横向发展的职业群和适合中职生纵向发展的职业群。（1）适合中职生横向发展的职业群适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业是择业面的拓展或今后可能转岗的职业。例如，计算机及应用专业的中职毕业生，既可以到计算机公司当职员，从事计算机及相关软硬件产品的销售、储运工作，体统集成工程项目市场的工程施工及有关技术支持工作，软硬件产品的售前、售后客户服务、技术咨询、软件编码，用户初级技术培训、操作培训工作等，也可以到制造业当技术工人，从事计算机控制机器设备的操作、测试、维修工作，还可以到机关、企事业单位任职，承担计算机机房和微机室的操作、管理、维护和网络系统维护，办公室报表处理、打印、打字、复印、电脑控制设备操作，娱乐服务场所的计算机管理与维护等工作。