福建省将乐职业中专学校

1、谁知道福州电子职业中专的面积多少?

福州电子职业中专学校是国家级重点职业中专学校，是福建省职业教育先进单位、福建省五四红旗团委创建单位，是教育部、信息产业部确定的计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训工作定点学校，是国家职业技能鉴定站的依托学校，是福州市认定的下岗再就业定点培训基地，是全国家电培训先进单位、市职业技能鉴定先进单位、市教学常规管理工作先进单位，是市邓小平理论“三进”工作先进单位、教育系统先进基层党组织。教学常规管理工作先进单位。我校是省职业学校电子教学委员会的依托学校和理事长单位，是市职业学校电工电子中心教研组和计算机中心教研组的依托学校和组长单位，是福州电子信息职业教育集团的依托学校和主任单位，是福州市电子信息行业指导委员会的负责单位。我校的电子技术应用专业是全国重点示范专业，图形图像设计与制作专业和制冷与与空调专业是省级重点专业。
我校自1981年开办职业教育，目前开设有计算机应用和电子技术应用两大专业群共十二个专业，由于我校办学方向正确，专业适合社会需求，办学质量突出，办学效益良好，毕业就业率高，因而我校招生势头迅猛，办学规模不断扩大。现有151名教职工，在校生2641人，54个班级。占地面积50800m2，建筑面积52700m2。
我校全面贯彻党和国家的教育方针，始终把正确的政治方向放在教育教学工作的首位，认真贯彻落实中小学德育大纲和《公民道德建设实施纲要》，建立完善了学生思想政治工作管理体系。坚持以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成和职业道德教育为重点，突出精神文明建设，依法治教，形成了良好的校风和学风。积极发挥社区和联办单位的教育作用，形成“学校、家庭、社会”齐抓共管的德育工作体系和格局，收到了显著的成效。
我校切实加强学校党总支思想、组织、作风建设，特别对领导班子的自身建设，明确要求、严格制度，充分发挥党支部政治核心作用和保证监督作用，认真开展保持党员先进性教育活动，努力实践“三个代表”,使全体党员真正成为团结带领全体教职工进行学校改革和发展的坚强堡垒。同时，不断强化内部管理，教务处全面负责教学研究和事务管理工作；教研组充分发挥教学研究和管理职能；总务部门积极为教育教学服务，及时添置教育教学设备，并不断加强对仪器、文体器材、图书资料等教学设备的维护和管理，切实做到了严格财务制度、合理使用资金、充分利用资源、明显提高效益。
学校重视培养学生的创新能力、实践能力和适应职业变化的能力，教育教学质量和效益显著，近年来我校学生参加省市乃至全国组织的专业技能竞赛成绩均名列前茅，多次获得团体冠军。积极推行多种证书毕业制度，96年以来，100%的毕业生在取得毕业证书的同时还取得两本以上劳动部门颁发的职业技术等级证书。毕业生供不应求，每年毕业生就业率都在98%以上，深受用人单位的欢迎，绝大多数都成为用人单位的技术骨干。
我校牵头成立的福州电子信息职业教育集团和电子信息行业指导委员会对我校的办学起了良好的促进作用，我校能及时得到企业第一手的生产技术、生产工艺的发展，有关人才培养目标、培养模式的要求以及人才需求的订单。这都保证了我校从招生、人才培养、实习实训到就业推荐等诸方面都能跟上社会、企业和技术发展的步伐，体制改革和教育教学改革保持一定的前瞻性和先进性，促进了我校可持续发展的能力。
我校还与有关高校联办了应用电子技术、机电一体化、数据库管理、通信技术、光学材料加工与应用技术、制冷与冷藏技术、楼宇智能化工程技术等多个专业的“3+2”五年制高等职业教育。同时与我省我市农村学校和薄弱学校建立联办关系，开展辐射办学和设立办学点，有效地提高了教学资源的效率，促进了我省我市职业教育的发展。
我校自1986年就积极开展社会培训工作，1996年成立了我省中职学校首家国家职业技能鉴定站，至今鉴定工种有家用电器、视频设备维修、空调与制冷、维修电工的高、中、初级，电子操作工，计算机操作工，ATA等工种。面向社会人员、企业职工和在校学生，广泛开展了电工、家电、计算机等工种（专业）的高、中、初级培训与鉴定工作。
我校高度重视实验室和实训基地的建设，多渠道筹措资金添置设备，加强现代化教学设施，仅近两年就投入近200万资金用于加强学校的硬件建设。有500台586电脑，800台电子仪器设备，主要仪器都是按56套配置的，为实践教学和实习提供了优越的条件。学校实验室充足，各类教学设备齐全，具有完善的实验室和教学实习场所、先进的计算机房共38间，建筑面积达3420平方米。
我校与省内外上百家企事业单位建立了联办或挂钩关系，不断充实和完善校外生产实习基地。联合二十余家企事业单位创办了“福州电子信息职业教育集团”并成为集团的依托学校和主任单位，为毕业生的推荐就业提供了坚实的保证。毕业生供不应求，深受用人单位的欢迎，每年毕业生就业率均达98%。我校重视产教结合，校办企业――福州测试设备厂是国家能源部的定点企业，通过了ISO9001和CCC认证，年均利润上百万，名列福州市校办企业前茅。
一、明确办学方向，不断开拓进取，办出职教特色
我校创办职业技术教育25年来，全面贯彻党和国家的教育方针，始终坚持把正确的政治方向放在首位，坚持“以就业为导向、以能力为本位、以技能为核心、以学生为主体、以服务为宗旨”的办学指导思想，坚持“高质量、高效益、有特色”的办学方向，努力培养学生具有全面素质和综合职业能力，为我省我市电子、电气及信息类行业培养了大量具有实践操作技能的德智体全面发展的一线中等技术人员、管理人员等应用型人才。能针对我省我市电子信息类企事业单位生产实际中对不同岗位的具体要求，采取了各项有力措施，确保实现培养目标。坚持学历教育与职业培训相结合，在开展面向初中毕业生的学历职业教育的同时，还积极面向社会人员和企业员工开展职业技能培训和鉴定，面向下岗再接业人员、进城务工人员和农村富余劳动力无偿或优惠开展职业培训。我校培训部和职业技能鉴定站被市劳动与就业保障局定为福州市下岗再就业人员定点培训单位。我校还积极支持农村薄弱学校开展职业教育和培训，向将乐职专、永泰职校、罗源职中、平潭职校等农村职业学校开展辐射办学和设立办学点，取得良好效果，既提高了教学资源的效率，又促进了我省我市职业教育的发展。
我校不断更新教育观念，在教育中逐步 实行“订单式”培养模式，积极主动为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为农村薄弱职业学校服务。逐步实践与探索工学结合，工学交替的教学模式，主动适应福州地区电子行业迅速发展的要求，不断加强学生的政治思想教育和职业道德教育，以素质教育为基础，以能力教育为本位，注重培养学生的综合职业能力和全面素质，实行“宽基础、活模块、学分制”的教学改革方案。积极推行多种证书制度，要求专业学生毕业时必须取得毕业证书和两本以上的专业技能等级证书。不断深化教学改革，根据经济发展和社会需求，在课程设置中突出学生的专业岗位技能训练，毕业生具有较强的专业技能、钻研精神、务实精神、创新精神和创业能力，我校专业优势突出，培养目标定位准确，岗位指向明确，为福州电子信息产业及相关产业培养了大量生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的初、中级电子技术应用型专门人才，毕业生供不应求，深受用人单位的欢迎，每年的就业率都在98%以上，绝大部分学生成为用人单位的骨干，涌现出一批企业的领导，很多学生自己开办了公司做了老板。
我校高度重视办学模式创新，不断构建多元化、多渠道、多形式、多层次的办学形式，拓宽职教办学路子，积极开展国际合作与交流，积极派教师外出学习德国先进的职业教育理念和方法，吸收和借鉴国外职业教育的有益经验，借鉴德国双元制的教学方法，将文化课和专业理论课融合在专业实践课中，淡化了文化课教学，突出了实践教学，专业建设和教学改革职得了显著成效。由于教育教学成果显著，我校的电子技术应用专业被评为全国重点示范专业，图形图像设计与制作专业被评为省级重点专业。
二、加强专业建设，重视教学改革，突出示范作用
学校自81年开办职业教育以来，25年连续开设的的电子电气和信息类两大专业群都是高科技产业和我省我市的支柱产业，是国家扶持的制造业技能型紧缺人才培养项目，有极好的发展前景。下设有适销对路的电子技术应用、通信技术、家用电器、制冷与空调、电工及自动化、办公自动化、计算机及应用、计算机软件、网络管理与维护、商务电子管理、信息处理与应用、图形图像设计等专业。各行各业都要大量的应用型电子信息人才。改革开放以来，我市电子信息行业发展势头迅猛并成为支柱产业。毕业生有广阔的就业前景，专业设置得到了社会、企业和广大家长和同学的认可，培养的毕业生完全符合社会的需求。我校的电子技术应用专业是全国重点示范专业，图形图像设计与制作专业是省级和市级重点专业。目前我校毕业生供不应求。
我校高度重视专业建设，能有计划分阶段开展专业的改造和开发工作，制定有专业建设规划并加以落实，效果显著。我校依托福州电子信息职业教育集团及其下设的专业建设委员会，经常性地到社会和企业进行社会调研与论证，充分研讨电子信息类专业的专业内涵、人才规格、市场需求和市场容量，共同探讨学校的专业设置、培养目标、培养方案、教学计划和课程设置，和企业的专家共同开展专业的建设和开发，把握人才需求新情况、新趋势，以当地经济结构调整为依据，明确学校的培养目标。并以此对学校的专业建设、课程改革、实践技能培养、教育评价等各方面工作进行整改。主动面向市场办学，使学校的专业建设既符合地方经济、社会发展和产业结构的要求，又带有适度超前性。在专业设置上不断改造旧专业，开发新专业，坚持静态与动态相结合，长线与短线相结合，主干与辐射相结合，宽口径与窄口径相结合，以加强重点专业建设为龙头，办出学校特色，实现专业设置的最优化。同时集团内有五家企业与学校就网络技术专业、电脑安装与维护专业、手机电池生产技术等共同开展“订单”式人才培养。
我校历来十分重视课程体系建设和教学内容改革，积极引导老师开展教科研活动，大胆探索教学改革的新路子。近年来，学校主要围绕《“宽基础、活模块、学分制”课程模式改革》、《学生主动参与型教学模式改革》和《分层次教学改革》这三大课题，组织老师开展教科研工作。我校根据职业教育的特点和当前职业教育改革发展的方向，提出了“以就业为导向，以能力为本位、以技能为核心、以学生为主体、以服务为宗旨”的办学指导思想和“一重心、二对话、三整合、四发展”的教育教学改革总体思路。学校每年都对本地区的经济结构调整、技术进步和社会劳动力需求的变化情况进行调查，对各专业的需求量和和课程设置进行论证，及时调整专业设置。同时，我们还根据相关行业的生产技术发展，对原有专业积极进行模块化改革，滚动修改各专业的教学计划和课程设置，使它们更快更好地适应生产实际。我校参加了全国教育科学“九五”规则重点课题和中国联合教科文组织协会(CNFUCA)立项课题中《“宽基础、活模块---KH模式》的研究和实验工作，经过几年的教学模式改革实践，已形成具有我校特色的专业课程体系和学分布列。
同时，我们积极利用参加全国教育科学“十五”规则课题——《职业教育课程模式以及课程、教材开发、评价与使用的研究与实验》的机会，成立了相关课程体系研究的课题组，制定了实施计划，取得了阶段性的成果并撰写了多篇阶段性课题研究报告发表在有关刊物上，得到省市教育科研所和职业技术教育中心的充分肯定和同行的一致赞赏。我们的总体做法是一年级各专业安排基本相同的基础课程，一年级末学生根据自身的兴趣爱好和能力结构以及社会需求情况，重新选择适合自己的专业，在二年级和三年级学校为主安排本专业的课程进行纵深的教学和实践实训。我校认真开展相关工种的社会需求的调研，并且针对目前职业学校生源的文化基础较薄弱的特点，学习兴趣和能力较差的现状，结合学校“宽基础、活模块、学分制”的教学管理要求，重新修订了专业课程体系和教学计划，以增强学生的专业技能为核心，以提高学生的综合职业素养为目标，积极推进课程综合化，打破原有的以学科为体系的教学思路，努力构建新的教学模块，建立以实践动手为项目的专业实践模块，实施技能为主线的模块化教学。
在不断完善课程体系的基础上，我们根据本地区经济建设和生产技术的发展，及时调整教学内容，力求体现新知识、新技术、新方法和新工艺，以增强学生的专业技能为核心，以提高学生的综合职业素养为目标，积极推进课程综合化、学科间相互渗透和努力构建新的教学模块，从而推动各学科、各课程的教学内容改革实验活动，努力做到文化课为专业课服务。学校在推进素质教育和提高教学质量上做出实绩，2001和2002年连续两年荣获福州市教育科研先进单位，多位参研教师被评为教科研先进个人。
在改革教学内容时，注意以培养复合型、应用型人才为目标，在知识、技能的选择和组合配置上，保证学生具备职业技术人才素质和发展潜力。教学内容的改革与劳动人事部制定的职业资格标准接轨，学校通过职业技能鉴定的合格率来评估教学质量，大胆改革，根据国家职业技术鉴定的技能要求，删除冗长繁琐的理论论述，补充实用性强的实训项目，突出了实践能力的培养，力求学习内容与劳动力市场的需求相适应。
我校历来重视教学方法的改革工作。在福建省“九五”教育科研重点课题——“学生主动参与型课堂教学模式群”的实践研究中，学校有4位教师分别获得二、三等奖；有5位教师的授课教案或经验总结、论文被收入《学生主动参与型教学模式群中期检查暨教学大赛》成果集或在正式刊物上发表；有3个子课题通过市教科所的验收。学校获得该项课题的先进集体。
在专业操作能力和职业技能培养上，多个专业课程将抽象的原理分析变为看得见，摸得着的实践操作。在考试方法上，我们不仅有闭卷式考试，也有开卷式考试；不仅有笔卷，还有口试（口头回答或表述）和动手操作考试（即实践操作考试）。尤其我们在实践操作技能考试中，还采用“一对一”、“面对面”的方式。这不仅可以考查学生技能的效果，更可以看到学生操作过程是否规范。同时还提高了学生的心理承受力。
我校根据职业教育突出技能训练的特点和开设专业的特色，成立了实训处，配备了完备的管理人员，制定了《实践课教案编写要求》、《实践教学考核细则》、《实验室管理条例》、《实训教学安排细则》、《实训基地管理办法》等一整套加强实践课教学管理制度。我校还根据《福州市职业学校学分管理实施细则》制定了电子技术应用等十一个专业的《课程安排和学分布列》实施方案，研究、探索、实施“学分制”，以适应社会经济发展对人才的需求。
我校能结合培养目标和各专业覆盖的职业岗位需要，选用合适的教材。同时我校根据课程改革思路，组织教师编写校本辅助讲义和教材，突出学校办学特色。特别是专业实践课教材，我校能根据社会对人才规格和技能结构的要求，有针对性地编写能体现新知识、新技术、新工艺的实践指导教材，根据本地区经济建设和生产技术的发展，自编了多本力求体现新知识、新技术、新方法和新工艺的专业课教材。编写了以模块和项目为导向的教改讲义11本，适合社会需求和学情的教材7本，学校的教材建设极大地推动了教学改革的发展，也提高了教师的业务水平，尤其是实践技能水平。教材中体现了大量的新技能和新工艺，克服了统编教材的滞后性。同时我校的教材被我省多所同类职业学校引用，福州市职业技术教育中心将我校的《电冰箱实训教程》、《电力拖动实训教材》以及《电子实验内容及方法》三本专业教材作为模块化教学的范本向各职业学校推荐。
三、加强师资建设，完善办学条件，争创示范学校
我校师资雄厚，现有教师154人，高级教师42人，占教师人数的27.2%，本科率达96%。其中电工电子信息类专业专任教师有52名，本科率达97%；高级教师有19个，占专业教师的36.5%。有福建省职业学校中唯一的专业特级教师、福州市职业学校中唯一的名师工作室（方张龙工作室）、福州市职业学校中唯一的名学科带头人，有1名国家级骨干教师，3名省级学科带头人，6名市级学科带头人，有8名省优秀青年教师和17名市教坛新秀。
我校重视教师队伍的建设，认真制定教师培养计划，加强师资培训，提高教师素质。落实师资培养培训经费，形成促进教师积极向上、不断学习的激励机制，实施“名师工程”，重点选择和培养专业带头人。关注行业最新技术实践与学科教学的结合，让教师尤其是专业教师掌握最新最先进的生产技术和工艺技能。要充分利用职教集团的优势，实施“走出去，请进来”的战略，为加强实践性教学环节注入新的活力。
为了适应职业教育转变人才培养模式和提高教育教学质量的需要，切实提高专业任课教师的实践教学能力，我校根据职业学校的特点，重点培养专业教师的实践技能能力，经常组织教师参加各项专业实践培训和竞赛，努力培养“双师型”的教师。我校认真作好规划，努力探索教师到企业实践的有效途径，积极建设校企合作平台，采用挂职锻炼、顶岗实习、现场考察等灵活多样的形式组织教师到企业进行专业实践，让教师深入生产服务一线，接触和了解企业的先进生产设备、相关技术和生产工艺，直接参与生产过程。有效地提高了专业教师的实践技能，目前我校专业教师中双师型教师有39名，占专业教师人数的75%。有19位专任教师获得市劳动局授予的“技能鉴定考评员”资格证书，三分之二的专业教师获得了一本以上的中级工或高级工职业资格证书，有10名胜任工作的实训指导老师，完全能保证教学实践和实训的顺利进行，专业教师有80%获得信息技术考试合格证书，形成了较强的“双师型”队伍。有8名实习指导教师，其中具有工程师称职的有3人，高级工资格的4人，初步形成了“双师型”的教师队伍。同时，我校还立足教学实际，加强联合办学、订单培养等多种形式的校企合作，面向企业生产服务一线聘用有关企业的高级工程师、工程师及技师、高级工30人作为我校的兼职教师和实习指导教师，进一步改善教师队伍结构，强化实践教学环节。
我校具有完善的办学条件，新校区的建设是市政府为十项为民办实事之一，建成了环境优美、功能完善的新校园，极大地改善了办学条件。目前学生公寓建设已基本动工，将于2006年初投入使用。
我校高度重视实验室和实训基地的建设，在接受世界银行职教专项贷款，充实和完善教学设备的基础上，还多渠道筹措资金添置设备，加强现代化教学设施，仅近两年就投入近400万资金用于加强学校的硬件建设，购置品牌电脑，增添多媒体教室，投资近50万申购了教育部负责的电气智能实验教学公共平台系统并投入教学和社会培训。。校内实训基地具有完善的实验室和教学实习场所、先进的计算机房共38间，建筑面积达3420平方米，有多功能制冷实验室和实习室、新型电工实验室、电子实习室、课件制作室、数字网络语言室、电子阅览室、多媒体电教馆以及具有多媒体平台功能的电脑室，形成了基本满足教学需要的校内实训基地，同时可供624位学生实训。现有专业实验和实训设备价值1277万元人民币，有500台586电脑，800台电子仪器设备，主要仪器都是按56套配置的，确保实验时大班上课每两人一套仪器，小班上课时每人一套仪器，为实践教学和实习提供了优越的条件。学校实验室充足，实验、实训设施先进，工位充足，实验室和各类实验实训设备齐全。2006年我们得到了中央电子电工小规模实训基地的320万专项设备支持，目前该设备投标完毕，预计本年九月可投入使用。同时我校得到了省教育厅的紧缺型人才培养基地的20万元设备资金支持，使我校的专业实训基地建设更上了一个新台阶。
我校在加强实验室和实训基地硬件建设的同时，不断完善实验实训管理工作。实验、实习有完善的规章制度，有专人管理。成立了实验教研室，专门负责实验、实习项目的开发和管理。配备能够满足实验、实习教学需要的实验指导教师和实验员。能根据各专业部颁教学大纲，结合我市电子信息类企业的生产实际和“宽、活、学”教学模式，开足开全实验、实训项目，近三年我校各专业共开出实验、实训项目2049个，开出率为100%。
我校与省内外上百家企事业单位建立联办或挂钩关系，拥有符合教学要求的校外实训基地，这些单位为我校学生提供了实习、实训基地。另外我校校办企业生产的是国家能源部认可的高低压电柜，既是工厂、又是校内学生实习基地，也可安排50个实训工位，形成教学、生产、科研、服务一条龙，促进了教学，改善了办学条件，提高了学校办学活力。福州电子信息职业教育集团为毕业生的实践实训和实习提供了坚实的保证。毕业生具有扎实的操作技能和实践工程能力，深受用人单位的欢迎，每年毕业生就业率均达98%以上。充足的就业岗位和居高不下的就业率促进了招生工作的迅猛发展，招生人数连年居市区职业学校之首，2003年我校招生人数突破900人大关，2004年我校本部招生980人，另外对有关中职学校开设辐射班和教学点，招收人数达250人。2005年招生突破了千人大关。
雄厚的师资、先进的设备、突出的教研教改成果以及多方向的教学辐射使我校产生出突出的示范作用。我校的骨干专业---电子技术应用专业于2002年11月26日被教育部确认为全国中等职业教育首批示范专业。我校不断加强示范专业的建设，真正起到示范作用。我校的教育教学管理经验，以及专业课程设置、教学计划和学分布列均被市职教中心推荐给我市其它职业学校作参考。我校自1993年以来先后与永泰县职业中学等六所职业学校签订辐射或联合办学，起到很好的辐射和骨干示范作用。作为先进典型和榜样，我校于2003年4月3日成功地承办了市教育局主办的“福州市首届教学活动日”，2005年5月12日学校再一次承办了市教育局主办的“福州市教学活动日”，两次活动都吸引了大批我省职校的领导和教师到场听课，得到上级领导和同行的广泛好评和一致称赞。我校在教育教学和教研教改方面所取得的经验为兄弟学校提供了典型、示范作用，专业实践课的改革措施和实践技能考核方法的改革方案，在我省同类学校推广，并得到行家们的认可，促进了我省职业教育教学质量的提高。许多兄弟学校在听完我校教师的公开课后，感到很受启发，要求我校提供整套教学规划作为学校开课的依据，有的学校还邀请我校教师到学校指导。
此外，我校还经常接待省内外职业学校的领导和老师参观访问，为兄弟学校提供了可借鉴的经验，很好地起到了示范作用。2006年5月21日我校承办了福州市中等职业学校学生技能大赛主赛场的活动，承办了大赛的大部分比赛项目，比赛当日接待了约5000人，组织工作有条不紊，为大赛圆满成功作了贡献，为我市的职业教育的发展做出了一定的贡献。我校还通过老师在全国、省和市的有关职教协会的任职、参与教材编写、发表文章、经验介绍等途径，积极将学校的教育教学理念、教学改革经验，推广到其他兄弟学校，很好地发挥了骨干示范作用。我市职业教育唯一的名师工作室---方张龙工作协助福州市职教中心开展了许多教研教改和培养新教师的工作，在很大程度了发挥了学校的示范作用。
四、加强内部管理，完善管理制度，确保教学质量
学校重视管理队伍建设，建立了一套行之有效的干部选拔机制、培养考察机制、激励机制和监控机制。高度重视管理工作改革，向管理要质量，将依法治校与以德治校有机结合起来，在重视师德师风建设的同时，制定了全面、规范、切实可行的规章制度及其实施细则。学校实行现代化管理，党风、校风、教风、学风受到社会各界的好评。
学校各职能部门之间分工合作，按照多元化、市场化、特色化、集团化、现代化的办学要求，实现专业设置市场化、后勤管理社会化、学生出路多元化、常规管理制度化。引入竞争机制，强化激励机制，运用制约机制，健全考评机制。
要办好职业学校，抓好教学质量是至关重要的，这就要求首先要加强教研组的工作，要不断创新，不断改革，以推进教学质量不断提高。在日常教学管理中强化常规教学管理，我校认真学习和贯彻省市《职业中学教学管理若干规定》，向老师们提出“向管理要质量”的口号。学校先后制定和完善了《关于教学工作若干规定》、《教学业务工作量化考核实施细则》、《教研组工作条例》等一系列教学管理制度。学校还根据职业教育突出技能训练的特点和开设专业的特色，制定了《实践课教案编写要求》、《实践教学考核细则》、《实验室管理条例》等一整套加强实践课教学管理制度。教务处负责教学管理检查督导工作，不断加强教学常规管理，制定了《教案管理若干规定》、《作业管理若干规定》、《教研组活动若干规定》、《集备活动若干规定》等有关制度，定时检查课任教师的教案编写，作业布置与登记、听课、教研、集备等教学情况，并将检查结果进行公布，以形成抓管理促质量的良性循环。
在管理上，我校建立了“三巡”（巡课、巡教研、巡集备）、“三查”（查教案、查记分册、查听课笔记）和“三公布”（公

2、将乐县职业中专学校是全日制吗

将乐县，三国吴景复帝永安制三年（260年）置县，因“邑在将溪之阳，土沃民乐”、“东越王乐野宫在是”，得名“将乐”，是福建省最早建县的七个古县之一，也是中国26个中央苏区县之一。

将乐县位于福建省三明市西北部，处武夷山脉东南麓，扼闽江支流金溪中下游，介于北纬26°26′-27°04′，东经117°05′-117°40′之间，东临顺昌，西接泰宁，南连明溪，北毗邵武，东南与沙县接壤，境内山峰林立，溪流密布，最高峰海拔1640.2米，森林覆盖率为全省之最，达85.2%。岩溶地貌是将乐县一大特色。有天阶山下的玉华洞等景点。矿藏有煤、铁、铜、石灰石、磷矿。将乐县属亚热带季风气候，具有海洋性和大陆性气候特点，年平均气温在19.8°C ，年平均降雨量2027毫米。

3、福建省有哪些技校。

学校太多，我只知道有泉州服装学校，为什么要学缝纫专业呢？只甘心永远坐在缝纫机前了吗？学服装设计更好电吧

福建工贸学校、福建科技经济职业技术学校、福建广播电视中等专业学校、福建省水利水电成人中专学校、福建省农业广播电视学校、福建体育学校、福建海洋职业技术学校、福建交通职业技术学校、福建工业学校、福建第二轻工业学校、福建建材工业学校、福建理工学校、福建经济学校、福建省邮电学校、福建商贸学校、福建生态工程职业技术学校、福建省劳动干部中等专业学校、福建航运学校、福建省民政学校、福建铁路机电学校、福建科技职业技术学校、福建省侨兴轻工学校、福建省税务学校、福建三明林业学校、福建经贸学校。
福州市：福州育达中等职业学校、福州商贸职业中专学校、福建中华职业中等专业学校、福州市聋哑学校、福州经济职业技术学校、福州财政金融职业中专学校、福州对外贸易职业中专学校、福州电子职业中专学校、福州交通职业中专学校、福州市商务职业高级中学、福建省福州文教职业中专学校、福州工艺美术学校、福州工业学校、福州市体育运动学校、福州建筑工程职业中专学校、福州跨洋中等职业学校、福州旅游职业中专学校、福建岁昌学校、福州国防教育职业中专学校、福建省防卫科学职业技术学校、福州中银职业中等专业学校、福州世贸职业技术学校、福州成人中等专业学校、福州盲校、福州市艺术学校、福建省福州环境保护中专学校、福州开发区职业中专学校、福州榕西高级职业中学、福建省机电工业职业中专学校、闽侯职业中专学校、闽侯县美术中等职业学校、连江青芝成人中专学校、连江职业中专、罗源县高级职业中学、福建省闽清职业中专学校、福建省永泰城乡建设职业中专学校、福建省永泰职业中专学校、平潭县职业中专学校、福建省福清卫生学校、福建省福清龙华职业中专学校、福清市高山育才中学、福清市职业技术学校、福清市光明高级职业中学、福建省福清市玉融职业中学、福清市外国语职业技术学校、福清三华职业技术学校、福清华夏职业技术学校、福清西山职业技术学校、福清美佛儿职业技术学校、福清龙江职业技术学校、福建省长乐职业中专学校、长乐民生职业学校、长乐夏威职业技术学校
厦门市：厦门艺术学校、厦门市体育运动学校、厦门市音乐学校、厦门市逸仙中等职业学校、厦门市中华会计函授学校、厦门市海峡工贸学校、海沧职专、厦门电子职业中专学校、中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校、福建化工学校、集美轻工业学校、厦门工商旅游学校、厦门市兴才中等职业学校、厦门市集美达中等职业学校、厦门是朗纳中等职业学校、厦门市集美职业技术学校、厦门市海峡科技中等职业学校、厦门市天安中等职业学校、厦门中华职业学校、厦门市同安文教职业学校、厦门市同安区职业技术教育中心、厦门市同安职业技术学校、厦门翔安民间戏曲学校、厦门市翔安区马巷职业技术学校。
莆田市：莆田职业技术学校、莆田科技职业技术学校、莆田市职业技术教育中心、莆田体育运动学校、莆田华侨职业中专学校、福建莆田航海职业技术学校、莆田市职工中等专业学校、莆田市劳动成人中专学校、福建省莆田海峡职业中专学校、荔城区职业技术教育中心、莆田卫生职工中专学校、莆田工程学校、莆田黄石职业中学、莆田东庄职业中专学校、莆田笏石职业中学、莆田湄洲中学、福建省湄洲湾职业技术学校、福建省仙游职业中专学校、福建省仙游华侨职业中专学校、仙游县度尾职业中学、仙游县枫亭职业学校、仙游县友谊学校、仙游榜头职业中学。
三明市：福建省保安成人中等专业学校、三明市成人中等专业学校、三明职业中专学校、三明中华职业学校、三明市燎原职业技术学校、三明市信息工程职业技术学校、三明市机电工程职业技术学校、明溪县职业中学、清流县高级职业中学、福建省三明工贸学校、宁化职业中专学校、大田职业中专学校、尤溪职业中专学校、福建省尤溪县卫生职工中等专业学校、福建省三明市农业学校、沙县职业中专学校、福建省沙县卫生职业中专学校、沙县成人中等专业学校、福建省将乐职业中专学校、三明市金湖旅游职业中专学校、建宁县职业中学、永安职业中专学校。
泉州市：泉州旅游职业中专学校、泉州泉中职校、泉州经贸职业中专学校、凌霄职业高级中学、泉州明新职业中专学校、泉州市职工中等专业学校、泉州财贸职业技术学校、泉州华侨职业中专学校、泉州艺术科技学校、泉州艺术学校、泉州市对外经贸职业中专学校、泉州精英学校、福建省泉州市农业学校、福建省泉州市职业技术教育中心、泉州服装学校、泉州市博艺学校、泉州电子学校、泉州市丰泽区职业技术教育中心、泉州海事学校、福建省泉州体育运动学校、泉州电子科技学校、福建省泉州敬德职业技术学校、泉州交通职业技术学校、泉州市泉港区职业中专学校、泉港区前亭航海水产学校、泉港航运职业中专学校、惠安高新中专学校、惠安职业中专学校、惠安开成职业中专学校、惠安经贸中等职业学校、泉州双喜科技学校、泉州新汉特中等职业技术学校、惠安技术学校、福建省泉州经贸技术学院慈山分院、安溪培文工艺美术学校、安溪县慈山农业学校、安溪华侨职业中专学校、福建省安溪茶业职业技术学校、安溪陈利职业中专学校、海联信息科技学校、福建省安溪卫校职业中等专业学校、永春县职业中专学校、福建省永春师范学校、福建省德化县职业中专学校、福建省石狮鹏山工贸学校、泉州永信科技中等职业学校、福建省晋江职业中专学校、福建省晋江华侨职校中专学校、晋江晋兴职业中专学校、晋江市安海职业中专学校、晋江市灵水中学、晋江鞋服设计学校、南安市工业学校、福建省南安职业中专学校、南安第二职业中专学校、福建省南安市红星职业中专学校、南安财经学校、泉州梅山工程学校。
漳州市：福建省漳州财贸学校、漳州第一职业中专学校、漳州第二职业中专学校、漳州市总工会职工中等专业学校、漳州市汽车职工中等专业学校、漳州市成人中等专业学校、漳州安山中等职业技术学校、漳州市竹林中等职业技术学校、漳州海事职业技术学校、龙文区职业中学、漳州乾元食品职业技术学校、漳州现代印刷职业技术学校、福建省云霄职业技术学校、福建省云霄卫生职工中等专业学校、漳州市海峡科技职业技术学校、福建省漳浦职业技术学校、漳浦县成人中等专业学校、诏安职业技术学校、诏安县成人中等专业学校、诏安县北苑教育集团职业技术学校、漳州诏安祺才职业技术学校、福建省长泰职业技术学校、长泰县成人中等专业学校、福建省东山岛职业中专学校、福建省漳州市农业学校、南靖第二职业技术学校、福建漳州南靖第一职业技术学校、南靖县成人中等专业学校、福建省平和职业技术学校、福建省平和县成人中等专业学校、华安职业技术学校、漳州工业学校、福建省龙海第二职业技术学校、龙海市石美职业学校、龙海市古县中学、龙海市成人中等专业学校、福建省龙海职业技术学校、漳州灿坤职业技术学校、漳州市交通职业技术学校。
南平市：南平职业中专学校、南平外贸学校、南平英华职业学校、南平机电职业学校、福建南平中华职业学校、福建省南平经济贸易学校、福建省南平工业学校、南平市职工中等专业学校、南平市成人中等专业学校、福建省顺昌县中等职业学校、浦城县成人中专、浦城县忠信农业职业中学、福建省浦城县石陂林业职业中学、福建省浦城职业技术学校、光泽县职业技术学校、松溪县中等职业技术学校、松溪县成人中等专业学校政和县中等职业技术学校、邵武成人中等专业学校、福建省邵武职业中专学校、武夷山旅游职业中专、福建武夷山中华职业学校、福建建瓯中华职业学校、福建省建瓯职业中专学校、福建闽北卫生学校、福建省南平市农业学校、福建省建阳农业工程学校、南平市武夷旅游商贸学校、建阳市汇思中等职业学校。
龙岩市：福建龙岩财经学校、福建省龙岩市农业学校、福建省龙岩卫生学校、龙岩市育达职业中专学校、福建省闽西工程职业中专学校、福建省龙岩经济成人中专、龙岩市中华职业技术学校、龙岩市职工中等专业学校、福建省长汀职业中专学校、永定侨荣职业中专学校、永定县仙师职业学校、永定第二职业技术学校、永定卫生职业中专学校、福建省上杭职业中专学校、福建省上杭第二职业技术学校、武平职业中专学校、福建省连城县职业中专学校、连城县职业中学、连城县隔田中学、漳平职业中专学校、漳平卫生职业中专学校。
宁德市：福建宁德财经学校、福建省闽东工业学校、宁德理工职业技术学校、宁德市成人中专、福建省宁德职业中专学校、宁德市蕉城区民族中学、宁德市蕉城区第八中学、霞浦职业中专学校、福建宁德霞浦第二中学、古田职业中专学校、古田县成人中等专业学校、闽东中等技术学校古田分校、屏南职业中专、福建寿宁职业技术学校、周宁职业中专分校、柘荣县职业技术学校、福建省闽东卫生学校、福安职业技术学校、福安市民族职业中学、福安市潭头中学、福安市特教职业中学、福安市成人中等专业学校、赛岐成人中等专业学校、福建省福鼎市职业中专学校、福鼎市店下职业中学、福鼎市管阳职业中学、福鼎市点头职业中学、福鼎电脑学校。

4、福建三明的职高列表

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5、福建省三明工贸学校有多少永安人？

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6、三明有哪些职高

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7、全国计算机等级考试一级B查询

350806
三明林业学校
三明市城关富文路25号
0598-8319471

350807
尤溪职业中专学校
尤溪县城关镇北门30号
0598-6335340

350808
沙县电化教育中心
沙县建国路春晖大厦
0598-5855815

350809
清流县高级职业中学
清流县高级职业中学
0598-5324001

350810
明溪职业中学
明溪职业中学
0598-2867723

350811
金湖旅游职业中专学校
泰宁县金湖旅游职业中专学校
0598-7838141

350812
将乐职业中专学校
将乐县龟山北路171号
0598-2331873

350813
建宁职业中学
建宁县城关水南街80号
0598-3986522

350814
福建电大永安分校
福建永安市水坝路1号
0598-3618143

350815
宁化职业中专学校
宁化城关北山路67号
0598-6831517

350816
福建省三明工贸学校
福建省宁化县中环北路138号
0598-6835686

龙 岩
350901
龙岩市职工业余中专
龙岩市和平路25号
0597-2322964

350902
闽西职业技术学院
龙岩市曹溪闽大路8号
0597-2755514

350903
福建龙岩学院成教中心
龙岩市新罗区凤凰北路1号
0597-2103940

350904
龙岩市成人中专
龙岩市军民路25号
0597-2331212

350905
龙岩财经学校
龙岩财经学校
0597-2885301

350906
上杭职业中专学校
上杭县临城镇城东潭头
0597-3837374

8、福安职业技术学校是中职还是中专

中专和中职的一个概念吧。如果你参加高职单招考试，被大学录取，取得毕业证，那就是大专。没被录取就还是中专学历

9、在三明市哪些职业中专学校没有分数线？

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10、关于公布福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单的通知的学校名单

福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单
福州市（13个县（市）区，65所学校）
1.鼓楼区　 杨桥中学、鼓楼实验小学、融侨小学、福州格致中学、福州教院附中
2.台江区　 福州华侨中学、台江第五中心小学、福州第十五中学、福州四中、福州八中鳌峰初中
3.仓山区　福州第四十中学、福州第十九中学、福州市东升小学、福州市江南水都小学、福州市潘墩中心小学
4.晋安区　福州秀山初级中学、福州则徐中学、日出东方小学、福州市宦溪中学、福州市北峰中学
5.马尾区　福建师范大学第二附属中学、二十四中、福建师范大学第二附属小学、儒江小学、马尾实验小学
6.福清市　 福清东张中学、福清一中、福清龙西中学、福清洪宽中学、福清玉屏中心小学
7.长乐市 首占中学、琅峰中学、潭头中学、农业中学、梅花中心校
8.闽侯县　闽侯青圃中学、闽侯良存学校、闽侯实小昙石分校、荆溪关口小学、闽侯大湖中心小学
9.闽清市　 闽清三中、昙溪初中、省璜初中、东桥初中、坂东镇中心小学
10.罗源县　 福州民族中学、罗源高级职业中学、罗源县牛坑中学、罗源县实验小学罗、源县凤山小学
11.连江县　凤城中学、安凯学校、敖江中学、岱江中学、百胜学校
12.永泰县　 永泰二中、永泰四中、同安中学、清凉中学、城南小学
13.平潭县　 平潭一中、平潭二中、平潭三中、城东小学、新世纪学校
漳州市(12个县（市）区，55所学校)
1.芗城区　 漳州一中、漳州三中、漳州八中、芗城中学、石亭中学、漳州五中
2.龙文区　 二实小、龙文职中、龙文中学
3.龙海市　 龙海一中、龙海外国语中学、龙海市第一职业技术学校、龙海东泗中心小学、龙海榜山第一中心小学
4.南靖县　 湖美中学、南靖第四中学、南靖第一中学、南靖第一职业技术学校、南靖第二实验小学、靖城中心小学
5.云霄县　 云霄第二中学、云霄第三中学、云霄第四中学、云霄第五中学、云霄元光中学
6.诏安县　 诏安第一中学、桥东中学、西潭中学、边城中学、四都中学
7.东山县　 东山一中、前楼中心小学、宅山中心小学、铜陵四小、杏陈中学
8.华安县 　华安一中、华安第二实验小学、华安二中、南海中学、华安五中
9.长泰县　 长泰一中、长泰第二实验小学、岩溪中学、农场中学
10.漳浦县　漳浦四中、龙湖中学、霞南中学、八一希望小学、漳浦第二实验小学
11.平和县　 平和一中、平和二中、平和三中、南胜中心小学、秀锋中心小学
12.常山开发区　 常山中学
泉州市（11个县（市）区，55所学校）
1.鲤城区 泉州市第十五中学、鲤城区第三中心小学、泉州市明新中心小学、泉州市南山小学、泉州市朝晖小学
2.丰泽区 第四中心小学、第八中心小学、群石小学、沉洲小学、海滨小学
3.洛江区 虹山中学、就南中学、双阳中学、敬德中心小学、河市中心小学
4.惠安县 崇武中学、东桥中学、东园中学、第三实验小学、山霞中心小学
5.晋江市 养正中学、晋江一中、侨声中学、平山中学、南区中学
6.南安市 南安市国专中心小学、南安一中、南安国光中学、南安华侨中学、南安南星中学
7.安溪县 铭选中学、俊民中学、玉湖中学、江水学校、城厢中心小学
8.德化县 德化一中、德化二中、德化三中、浔中中心小学、三班中心小学
9.永春县 五里街中心小学、永春侨中、永春三中、永春六中、永春八中
10.石狮市 石狮三中、石狮五中、石狮六中、宝盖第二中心小学、蚶江石壁小学
11.泉港区 泉港二中、泉港五中、惠华中学、三朱中学、凤翔中学
莆田市（7个县（市）区，32所学校）
1.北岸开发区　 莆田北岸山亭初级中学、莆田第十三中学、西埔中学、东埔中学、莆田第二十六中学
2.城厢区　 文献中学、逸夫实验小学、莆田城厢南门学校、莆田第十中学、华亭第一中心小学
3.荔城区　 中山中学、莆田第二十四中学、砺青中学、莆田第九中学、莆田海峡职校
4.秀屿区　 莆田第十中学、莆田秀屿大丘中学、莆田前云中学、莆田秀屿实验小学、莆田笏石中心小学
5.仙游县　 仙游县实验小学、仙游第二中学、仙游道德中学、仙游城西中心校、仙游师范附小
6.涵江区　 莆田第六中学、莆田涵江实验小学、莆田第十七中学、莆田涵江国欢中学、莆田涵江第二实验小学
7.湄洲岛管委会　 莆田第二十二中学、莆田湄洲第一中心小学
三明市（12个县（市）区，60所学校）
1.梅列区 梅列东新小学、梅列东安小学、三明实验小学、三明学院附属小学、三明三中
2.三元区 列东中学、三明一中、三元实验小学、三元白沙小学、三明十中
3.永安市 永安安砂中心小学、永安洪田中心小学、永安二中、永安四中、永安八中
4.沙 县 沙县城关第三小学、沙县翠绿小学、沙县二中、沙县三中、沙县金沙高级中学
5.将乐县将乐城关小学、将乐一中、将乐四中、将乐水南中学、将乐职业中专学校
6.泰宁县 泰宁实验小学、泰宁水南小学、泰宁一中、泰宁三中、三明市金湖旅游职业中专学校
7.建宁县 建宁实验小学、建宁城关小学、建宁溪口中心小学、建宁一中、建宁二中
8.宁化县 宁化实验小学、宁化一中、宁化二中、宁化五中、宁化六中
9.清流县 清流实验小学、清流城关小学、清流一中、清流城关中学、清流职业中学
10.明溪县 明溪实验小学、明溪城关小学、明溪沙溪中心小学、明溪城关中学、明溪瀚仙中学
11.大田县 大田实验小学、大田均溪中心小学、大田城关第一小学、大田城关第二小学、大田建设中心小学
12.尤溪县 尤溪实验小学、尤溪新阳中心小学、尤溪埔头小学、尤溪联合中学、尤溪台溪中学
南平市（10个县（市）区，50所学校）
1.延平区　 南平高级中学、南平师范附属小学、南平剑津中学、新光学校、樟湖中学
2.邵武市　邵武一中、邵武六中、明鸿中学、邵武实验小学、邵武通泰小学
3.武夷山市　 武夷山市第一中学、武夷山市第二中学、武夷山市新丰街道综合农场小学、武夷山市朱子学校、武夷山市洋庄老区学校
4.建瓯市　 建瓯徐墩中学、建瓯小桥中学、建瓯川石中学、建瓯东游镇中心小学、建瓯迪口镇中心小学
5.建阳县　 建阳一中、建阳二中、建阳水吉中学、建阳麻沙中学、建宁师范附属小学
6.顺昌县　 顺昌二中、顺昌元坑中心小学、顺昌双溪中心小学、顺昌民族中学、顺昌水南中心小学
7.浦城县　 浦城一中、浦城二中、浦城三中、浦城实验小学、浦城光明中心小学
8.光泽县　 光泽一中、光泽二中、光泽三中、光泽实验小学、光泽鸾凤中心小学
9.松溪县 　松溪县实验小学、松溪县郑墩中心小学、松溪二中、松溪三中、松溪县渭田中学
10.政和县　 政和一中、政和三中、政和实验小学、政和南门小学、政和星溪小学
龙岩市（7个县（市）区，35所学校）
1.新罗区　 龙岩四中、龙岩五中、龙岩七中、龙岩实验小学、龙岩溪南小学
2.永定县　 永定一中、永定二中、永定三中、永定县侨育中学、永定县下洋中心校
3.上杭县　 上杭一中、上杭二中、上杭职专、上杭县明强中学、上杭县才溪小学
4.武平县　 武平县十方中学、武平县岩前中学、武平三中、武平职业中专学校、武平县教师修学校附属小学
5.长汀县　 长汀一中、长汀三中、长汀县南山中学、长汀县红山中学、长汀县馆前中心校
6.连城县　 连城一中、连城二中、连城三中、连城朋口中学、连城县实验小学
7.漳平县 　漳平三中、漳平职专、漳平市永福中学、漳平市芦芝中心校、漳平市溪南中心校
宁德市（9个县（市）区，45所学校）
1.蕉城区　 宁德师范高等专科学校、宁德二中、宁德市干部学校、宁德十中、宁德五中
2.福安市　 福安一中、福安二中、福安三中、福安潭头中学、福安坂头中学中心校
3.福鼎市　 福鼎一中（初中部）、福鼎职业中专学校、福鼎三中、慈济小学、福鼎山前小学
4.霞浦县　 霞浦九中、霞浦四中、霞浦三中、霞浦第二小学、霞浦长春中心小学
5.古田县 古田第七中学、古田第八中学、古田第二中学、湖滨中心小学、黄田中心小学
6.屏南县　 屏南一中、屏南县华侨中学、屏南县光华小学、屏南二中、屏南三中
7.柘荣县　 柘荣一中、柘荣二中、柘荣三中、柘荣实验小学、柘荣城小
8.周宁县　 周宁一中、周宁职专、周宁十中、周宁二中、周宁一小
9.寿宁县　 寿宁职业技术学校、寿宁一中、鳌阳中学、实验小学、鳌阳小学