乐山职业技术学院刘忠

1、乐山职业技术学院好不好?

乐山职业技术学院挺好的，它是四川省示范性高等职业院校，是含医药卫生、财经旅游、机械电子、新能源学科的一所综合性全日制公立普通高等学校。

学院设有新能源工程系、财经管理系、旅游系、艺术设计系、机电工程系、电子信息工程系、护理系、医学系、药学系、体育系和基础公共课程部。开设文科、理科和工科所属专业51个。其中护理、硅材料制备技术、移动通信技术专业为国家级骨干专业。

(1)乐山职业技术学院刘忠扩展资料：

学院坚持“整合资源、多元合作、深度融合、共同发展”的办学理念，坚持走内涵发展和“产、学、研”相结合的办学道路。

与中科院成都分院、中科院广州能源研究所、中山大学、四川大学、西南交通大学、西南财经大学、西南医科大学等高校和科研院所建立了长期合作关系。与中国人民解放军总医院、四川大学华西附属医院、中兴通讯股份有限公司、中国华录集团有限公司、深圳华为集团等省内外170多家知名企事业单位建立了良好的校企合作关系。

2、乐山职业技术学院护理系有多大

不大，但我们学校护理系三千多人，是全系最多叻。坡挺多的，又多又陡。操场很烂，等于没操场。但是我们学校声誉很好，实力很好。这样来算，护理系就是最大的。

3、乐山职业技术学院斑竹湾校区

是的，就是肖坝那里。那里离市区有一点点远，所以招待所的安全性不能保证哦。我认为你还是到城里面看看有没有单位性质的招待所，你到玉堂街看看那家邮电宾馆嘛，这个属于邮电局的，应该不会乱收费。问问看单间的价格嘛。到时候，你就早点起来坐车去学校考试嘛。毕竟单位的宾馆其安全性要好些。

4、乐山职业技术学院有几个留学生 ？

我感觉差不多有十多个

5、乐山职业技术学院护理系老师（硕士） 待遇怎么样？ 希望有此学校老师告知详细信息 本人将不胜感激 谢谢~！

老师的工资应该不错。感觉学校的老师都蛮有钱的。还有，老师的工资中有一部分是和学生评价挂钩的，尤其是铺导员哦。

6、乐山职业技术学院校长叫什么名字啊?

院长 薛建平

薛建平，男，汉族，四川井研人，研究生，教授，1986年10月加入中国共产党，1977年11月参加工作，现任乐山职业技术学院院长，四川省有突出贡献的优秀专家。乐山市科技顾问团成员，四川省社会主义社会辩证法学会副会长，乐山市社科联副主席，长期从事马克思主义理论、经济学教学和研究，学术期刊发表论文50余篇，参与编著各类学术专著14本，曾获四川省人民政府哲学社会科学优秀成果二等奖一项，三等奖一项，乐山市人民政府哲学社会科学优秀成果奖多次。

http://www.lszyxy.com/html/xygk/ldzc/20071030/370.html

7、请问乐山职业技术学院的院长是谁？谢谢！

乐山职业技术学院的院长是薛建平

8、职业教育，怎样叫好又叫座

　“目前，市场上输变电工人紧俏，平均月薪7000元，技术稍微成熟点的就可上万元。岳池县常年在外务工的人员有30万人，其中20万人从事输变电工程建设，仅此一项，给岳池县贡献的劳务收入每年就超过200亿元。”1月19日，在广安代表团，省人大代表、腾烽电力总经理蒋晶提供的一串数据，让与会者顿时来了兴趣。“但是”，蒋晶话锋一转，“这些农民工大多没有经过专业的职业培训，高空作业中稍有不慎，就可能有生命危险。”趁代表们兴致高涨，蒋晶“趁热打铁”，呼吁在岳池县建立专门的输变电培训学校，打响岳池输变电产业品牌。
一听要建培训学校，代表们立即热议起来，但其评价褒贬不一。“不少县级职教中心建得漂亮，现在招生却困难得很。”会场上有代表直指目前职教的尴尬。九三学社社员沈丽文说，“不只是广安，这一尴尬在全省比较普遍。”会上，代表委员就目前中职教育所遭遇的尴尬进行剖析、支招。
尴尬：
高就业率，生源却靠行政指标
早在2003年，遂宁市就提出了“打造中国西部职业教育基地”的口号。经过多年发展，中职教育规模不断扩大，目前全市有国家级重点中等职业学校5所、省级重点中等职业学校3所，中央财政支持的实训基地2个，中等职业学校在校生超过5万人。
2013年，遂宁18所中等职业技术学校的8000多名毕业生，实现了98%的高就业率，但遗憾的是，高就业率却没有如愿地回报在中职招生上。在2013年的春季招生中，预计招收100多名学生的某中职学校，最终只招到70人，只能勉强凑够两个班。
“职业教育是大势所趋，国家也大力倡导。”九三学社社员沈丽文介绍，“教育部每年下达给我省每年接受职业教育的指标是50多万人次，并且作为考核当地教育的一项重要指标。”
但近年来，随着学生人数每年以5%以上的速度递减，完成指标任务变得越来越难。“有些地方就划定了一个比例，规定初中毕业生必须有多少人去读中职。为完成这一目标，这些地方甚至简单地将成绩靠后的学生，直接划到中职院校。更多的地方则开始把农民工、社会人员等培训的人数也纳入这一范畴。”沈丽文说。
对策：
转变成才观念，学校要突出特色
同样是职业教育，中职遇到的尴尬，在高职院校目前表现却并不突出。
四川省政协委员、乐山职业技术学院科技处处长刘忠介绍，学校每年高职招生人数维持在3000人左右，招生并不困难，远好于学校每年1000人的中职招生。“不少人都觉得要读一个大学才算成功，不太愿意选择中职。”省人大代表、成都农业科技职业学院院长刘智慧说，关键是一些家长的成才观还没有转变，在对子女择校的问题上，他们大多都选择进大学。“除家长观念外，职业教育要健康发展，中职学校自身也要加强竞争，突出办学特色。”沈丽文说，目前很多职业高中，基本是上世纪80年代从薄弱中学转办而来，办学条件较弱，师资队伍不够专业;部分民办职业学校，甚至只以盈利为目的，不仅投入少，而且假借“工学结合”、“工学交替”之名，将学校一、二年级学生“送”往企业，赚取回报，从而破坏了职业教育整体形象，造成了生源流失的恶性循环。