贵州职业技术学院校训
贵州航天职业技术学院，创办于2000年5月，是国家教育部授权由贵州省人民政府批准成立的一所以工科为主的普通高等职业技术学院。学院培养以专科层次为主的适应航空、航天和地方经济建设及管理、服务等第一线需要的德、智、体等全面发展的高等技术应用型人才。其校训是“团结、勤奋、求实、创新”。
2、贵州工业职业技术学院的校训是什么？
贵州工业职业技术学院校训为“修德砺能精工铸艺”。
修德”：修，原意为“美好”。《离骚》语“老冉冉其将至兮，恐修名之不立”。后来“修”字引申为学习、培养。《大学》语：“君子好德，藏焉修焉”。“德”指道德品行。
“砺能”：砺，原意为名词“磨刀石”和动词“磨”，后来引申为“锻炼、磨练”。《尚书》语“砺乃锋刃，无敢不善”。能,指才干和技能。
“修德砺能”含义为：“修德”表示我院师生要学习、培养高尚道德品行，追求美好精神境界；“砺能”表示我院师生作为职业技术教育工作者和学生，要不断学习，提高技能，在专业技术方面精益求精。
精工铸艺：精工意指精湛的技术，精细的工艺，精密的设备：艺出自《周礼·保氏》，中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。精工铸艺意为以工为主的高职院校精益求精的工作态度，治学严谨，注重实践，体现学业和社会责任的统一，为社会培养综合素质高、全面发展的高技能应用型人才。
3、安顺职业技术学院校训的实质是什么？
安顺职业技术学院（Anshun vocational and technical college）位于贵州省安顺市，是公办高等职业院校。
学校始建于1958年，学校前身是安顺农业学校，2002年，安顺农业学校、财政学校、卫生学校、工业学校合并，升格为安顺职业技术学院。
据2017年8月学校官网信息显示，学校分蔡官、龙泉两个校区，总占地面积1500亩；有在册教职工286名，全日制在校生7000余人，下辖10个教学单位，开办53个高职专业。
4、贵州亚泰职业学院的介绍
贵州亚泰职业学院的介绍：
贵州城市职业学院，位于贵州省贵阳市，是2001年经省人民政府批准成立，教育部备案纳入国家计划内统一招生录取的全日制普通高校。
贵州城市职业学院的前身是贵州亚泰职业学院，2014年3月15日，贵州省人民政府黔府函〔2014〕55号文件，批准同意贵州亚泰职业学院改制更名为贵州城市职业学院。
据2016年学校官网显示，学院新校区校园占地1500亩，预计建筑面积50余万平方米、总投资为15亿元人民币、在校生规模为30000人。学院老校区占地面积10．65万平方米，有校舍面积12.8万平方米。
(4)贵州职业技术学院校训扩展资料：
贵州亚泰职业学院教学精神：
大学精神是指大学办学的一种理念和价值追求。它是师生理想、信念、价值观、道德和行为习惯的集中体现。它是一所大学拥有的稳定的心理状态和精神状态。它是高校长期教育实践中积累的最典型的精神特征。它也是一所大学整体面貌、层次、特点、凝聚力、灵感和活力的体现。
大学精神作为一种精神资源和文化精华，凝聚在学校管理者的话语、校训和校歌中。校训的精神内容可以丰富、增强、净化气质、人格和境界，形成育人、塑造、完善人的精神境界，形成育人的精神氛围。
“求慧求真，笃行超越”是我们学校的校训，它的表达是：通过不断地追求知识和实践，使我们自己取得真实可靠的结果，从而使我们有一种明智的思维方式，超强的处理问题的能力，诚实守信地做事，脚踏实地-脚踏实地，创新新起点。
参考资料来源：网络—贵州亚泰职业学院
5、贵州健康职业学院的校风校训是什么？
贵州健康职业学院，
似乎并没有校风、校训。
相关信息，
可询问学校办公室、教务处。
学校办公室、教务处的解释是最权威的。
奔跑吧，兄弟。
祝你好运。
6、贵州建设职业技术学院是个什么学校
贵州建设职业技术学院是以全日制普通高等教育为主，中等职业教育、非学历教育为辅，是贵州省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。
学院秉承“厚德、精技、乐学、善教”的校训，治学严谨，搭建并完善了“职业能力=专业能力+非专业能力”的能力框架，并创新性的建立了培养学生职业能力的两个课程体系，较好的解决了“培养什么人”和“如何培养人”的问题。
毕业生深受用人单位好评，就业率年年稳定在95%以上，呈现出供不应求的良好局面。学院开设有“建筑工程技术、室内设计技术、工程造价、工程测量与监理、建筑设备工程技术”等专业。
(6)贵州职业技术学院校训扩展资料
学院共有专兼职教职工400余人。其中，专职教师380人,其中高级职称25%，中级职称近43%,双师型”教师比例达82%。
学院是“国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地”，牵头领办的“建设职业教育集团”是贵州省首批六大职教集团之一。2012年我院按省教育厅要求，规划并建设占地面积511亩，建筑面积22万平方米，办学规模6000名学生的新校区。
新校区建设项目已累计完成建筑面积12万平方米，完成投资近3亿元。2014年，第二期建设项目10万平方米将全面完工、德国促进银行贷款1.4亿元也将全部投入教学设备采购。
学院设有建筑工程学院、建筑设备学院、建筑设计学院、信息管理学院、贵州省建设学校和继续教育学院6个教学单位，开设有建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑设备工程技术、建筑材料工程技术、经济管理和信息工程技术等六大专业群共38个专业。
7、贵州航天职业技术学院的传统文化
贵州航天职业技术学院标志形象基本元素由图形标志和字体标志两部分组成，其中图形标志是其核心元素。字体标志由原中国航天科工集团公司061基地主任曹军题写。 释义 标志整体
图形标志整体图案采用国际通用的圆形构图，反映了主流性的纯粹学院风格。整体图形犹如一枚构图严谨的印章，象征着学院对时代和社会的庄严承诺。
标志外圆
用中文和大写英文沿圆弧排列同时标识，中文居上，表明主体性；英文居下，表明国际性。
标志核心图形
图形标志核心图形为圆形，以学院的拼音首字母“G”创意变形，与中国航天原有标志进行巧妙的有机组合，结合部分齿轮图案，表现了学院的历史沿革与主体，更具有鲜明的特色。
核心图形运用“对称均衡”的形式美法则构图，取义深远，含意显豁，形似与神似令人遐想……
（1）、首字母“G”蕴含“贵州”、“高职”、“高校”、“高级”之意。
（2）、箭状造型。首先，箭状造型是航天产品的象征，体现学院鲜明的行业属性。其次，箭状造型象一个“人”字，表明了学院从事的职业教育有教无类，面向人人。 再次，箭状造型极具动感，具有一种向上腾飞的姿态，寓意全体师生弘扬航天精神，奋发向上，学院事业蒸蒸日上。
（3）、正中心的造型是打开的书本的形象，表现学院教书育人、开卷有益的思想，表明学院鲜明的教育行业特征。
（4）、中心整个 “大”字形状。寓意学术之大，责任之大，精神之大。
（5）、标志中的1976字样，不仅表明学院的历史最早可以追溯到1976年的贵州航天高级技工学校，更从“三线建设”这一特殊的历史角度突出了学院秉承航天传统，艰苦奋斗，昂扬向上的精神状态。
图形标志色彩
基本色彩为“学院蓝”（C100 M70 Y0 K0 PANTONE 2955 C），蓝色代表理性、沉稳、效率、科技。
团结 勤奋 求实 创新 团结：团结就是力量。团结凝聚力，团结出战斗力。古人云：“师克在和”。一个军团要打胜仗，在与人心团结。任何组织和集体如果不讲团结，就会一盘散沙，混乱无序，一事无成。
团结是中华民族的传统的美德。中华民族历来崇尚“和为贵”、“家和万事兴“。“和”是应当弘扬的传统美德，“团结”是学院生存发展的基础；团结是在“讲学习，讲政治，讲正气”指导下的有政治原则的团结，是禀然正气的团结。
运用“团结—批评和自我批评—团结”的武器,实现团结的目标，就是要从团结的愿望出发，经过批评和自我批评，使真理得到坚持，错误得到修正，隔阂得到消除，在新的思想基础上达到新的团结。
勤奋：“业精与勤、荒于嬉”。勤奋给人以无穷的智慧和力量。只有勤奋努力，精益求精，百折不饶，才能实现目标。“有志者事竟成”。
勤能补拙，天道酬勤。学院起步伊始，在基础设施、办学水平、师资、生源等方面与其他普通高校相形见拙。我们必须勤奋，也只有勤奋，才能缩小这些差距，不断进步。只有勤奋努力，才能赶上其他普通高校，进而将我院办成一流的高水平的学校。
“天才出于勤奋”。没有勤奋，将一事无成。“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍，“一勤天下无难事”。
求实：就是要倡导并实践“求实的态度，务实的精神，扎实的作风”。
求是的态度，就是要一切从实际出发，有严谨的治学、求学态度要用笃实的学风去学习、探索和追求。
务实的精神，就是求真务实。要坚持真理，敢说真话，尊重实际，尊重科学。要着眼解决教学、管理、科研、后勤等工作的实际问题，下苦功，干实事，求实效。
扎实的作风，就是要做老实人，办老实事，踏踏实实，一步一个脚印，不做表面文章。不搞“花架子”，反对浮夸、形式主义和投机取巧。
创新：“创新是一个民族进步的灵魂”。创新也是我们学院进步的灵魂，是学院健康发展的不竭动力。学院要以新的思路，新的理念和新的举措探索职教的新路子，开创新局面。
创新的核心是新，即用不同寻常的思考方法，想出新颖别致的点子，获得信其独特的实践效果。切忌拾人牙慧，人云亦云。
创新的本质是突破，即突破旧的完形，旧的思维定势，旧的常规。“天下之事。因循则无一事可为”。
创新的基础是信息。“信息的火花，可以点燃创造和发明天才的火焰”实践证明，创新活动中的各种问题有95%以上都可以通过科技文献检索得到启发，应当充分发挥信息再创新活动中的基础作用。
团结是成功之基，勤奋是成功之源，求实是成功之本，创新是成功之魂。“团结、勤奋、求实、创新”应当成为我院全体师生员工理想信念、思想作风、价值取向和行为准则的集中反映；应当成为全体师生员工不懈追求的奋斗目标和学院发展的持久动力。全体师生员工应当成为八字校训的实践者、传承者，让八字校训入目、入耳、入心，并使之在传承与创造中不断升华、完善。全体师生员工应当在“团结、勤奋、求实、创新”校训的指引下共同努力，为培养“政治合格、业过硬、技能扎实、熟悉管理”的优秀人才而奋斗。
（以上信息来源 ）