广东机电职业技术学

1、广东机电职业技术学院怎么样？

简介：广东机电职业技术学院坐落在广州市白云区，是一所隶属于广东省教育厅的公办全日制工科类普通高等职业院校。学院办学历史悠久，前身为创建于1963年的广东省农业机械化技工学校，历经“广东省农业机械技术学校”、“广东省农业机电学校”、“广东省机电学校”等发展阶段。2001年，经广东省人民政府批准，学校升格为高等职业院校，翻开了快速发展的崭新篇章。 学院现有全日制在校生15000多人，成人高等学历教育在校生4700多人;两个校区，南校区坐落于风景秀丽的白云山畔，交通便利;北校区位于职业教育气息浓厚的广州钟落潭高职园区;校园总面积约800亩，校舍建筑面积25万平方米，教学仪器设备总值超过1亿元。 学院设有先进制造技术学院，电气技术学院、汽车学院、计算机与设计学院、电子与通信学院、经济贸易学院、物流学院、外语商务学院、马克思主义学院和体育部等九院一部，主动适应地方经济社会发展需要，开设专业44个，形成了以先进制造业专业群为主体，以电子信息业产业和现代服务业产业相关专业群为两翼的专业格局。学院建有中央财政支持专业2个，省级示范专业3个、一类品牌专业2个、二类品牌专业9个，重点专业8个;拥有国家级精品在线开放课程1门、省级精品在线开放课程21门。 学院在职教职工900余人，师资队伍结构合理，其中专任教师760余人，28%以上为高级职称教师，70%以上具有硕士及以上学位。学院拥有全国先进工作者1人，南粤优秀教师6人，南粤优秀教育工作者2人，省级教学名师2人，省特支计划教学名师1人，省级专业领军人才1人，“千百十人才培养工程”省级培养对象6人，国内访问学者10人，省级优秀教学团队5个，省级高层次技能型兼职教师35人。 学院坚持走质量、规模、效益协调发展之路，以教师为主导，以学生为主体，积极探索教学改革，着力提高教育教学质量和办学综合效益。学生在全国和省市各级各类职业技能大赛上共获取奖项404项。其中，国家级奖项67项，省级特等奖5项、一等奖80项，二等奖143项，三等奖109项。学院获得国家级教学成果二等奖2项，广东省教学成果一等奖3项、二等奖2项。 学院以素质教育为核心，坚持培养具有自我管理、自主学习、自励成长能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能人才，大批“实践能力强、行业品质优、岗位适应快”的优秀毕业生被国内知名企业录用，就业网络主要辐射珠三角，近3年毕业生平均就业率达98%以上，毕业生就业质量位于全省前列。 学院坚持以服务为宗旨，是国家“数控技术应用”、“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训基地，广东省中职、高职院校骨干教师培训基地;拥有国家职业技能鉴定所、全国计算机高新技术考试站、广东省特种作业人员安全技术培训单位等3个培训及鉴定资质，可开展81个工种的职业资格鉴定，其中铣工、数控铣工、维修电工、汽车修理工等具有高级技师培训和鉴定资格。 学院实施“开放办学、协同创新”的发展战略，广泛开展国内国际间的交流与合作。一方面深耕产教融合、校企合作，与“一汽大众”、“捷豹路虎”、“美的”等知名企业实现了深度校企合作，建立校外实训基地358个，获首批省级协同创新中心1个，首批省级协同育人平台1个，成为国家首批100个现代学徒制试点单位之一。2011年9月牵头组建了广东机电职业教育集团，目前有成员单位177家，下设5个委员会，形成了“政行企校研”多方参与的合作办学体制机制。另一方面与美国、德国、澳大利亚、韩国等国家开展了广泛的合作办学和学术交流活动，效果明显。 半个世纪的薪火相传，学院坚持发扬“修德强能，崇实鼎新”精神，与时俱进，开拓进取，实现了自身的快速发展和办学水平的不断提高。进入新的历史时期，学院用雄鹰般锐利的改革目光，果断有力地抡起了新一轮改革发展的大斧，凝心聚力，锐意创新，为实现“基本办学条件建设、办学规模建设、办学内涵建设”三大跨越而大步迈进，并努力把学院建成为一所特色鲜明、质量优异、结构合理、社会服务能力强的一流高职院校，力争在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等方面作出更大的贡献!

2、广东机电职业技术学院（北校区）的专业有哪些？

有：
信息工程学院
汽车学院
机械与电气工程学院
工商外语系
管理工程系

新校区位于广州市白云区钟落潭
学院是省教育厅直属,面积672亩，总建设投资约7.8亿元,这归功于学生培养成功，就业率高，从而进一步扩大学校规模。
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3、广东机电职业技术学院是学什么技术

广东机电职业技术学院学的专业，看以前学生获奖情况即可。
1、电子商务技能二等奖(团体项目 共4人获奖)。
2、互联网+国际贸易综合技能二等奖(团体项目 共4人获奖
3、自动化生产线安装与调试三等奖(团体项目 共2人获奖。
4、光伏电子工程的老师设计与实施二等奖(团体项目 共3人获奖
5、嵌入式技术与应用开发三等奖(团体项目 共3人获奖)：
6、信息安全管理与评估三等奖(团体项目 共3人获奖
7、云计算技术与应用二等奖(团体项目 共3人获奖)：
8、风光互补发电系统安装与调试二等奖(团体项目 共3人获奖
9、西餐宴会服务二等奖(共1人获奖

4、广东机电职业技术学院 怎么样？？？

学校排名不在前列属于中上等
但就业率较高 属于专A类院校

住宿和餐食方便比较一般。 周边坏境不太好、总体来说学校还可以。

广东机电职业技术学院是一所经广东省政府批准设立、国家教育部核准备案、省教育厅主管的全日制公立普通高等院校。学院办学历史悠久，办学力量雄厚。
学院非常注重学生职业技能培养，已形成面向市场，以就业为导向，以职业能力为本位的高级技能型人才培养模式；以汽车检测与维修技术专业、应用电子技术专业和数控加工技术专业三个教改小组为突破口，探索高级技能型人才培养课程体系教学改革，并取得阶段性成果。
在校内建立近40个多功能实验（训）中心的基础上，先后与广州本田汽车有限公司、广州丰田汽车有限公司、 广州林仕豪模具制造有限公司、广东欧宇信息控制有限公司、广东音像制品进出口服务中心、联盛塑料五金模具有限公司等33家企业建立了校外实训基地。
2005年，经广东省劳动和社会保障厅的审核批准，学院正式成立了职业技能鉴定所。可面向社会独立开展包括数控车工、数控铣工、加工中心操作工、汽车修理工、维修电工、制冷设备维修工等六个工种的从初级、中级、高级工到技师的职业技能鉴定工作。
抓改革创特色，抓内涵促发展，抓管理促效益
办学目标
建成办学特色鲜明、在省内有较高知名度和认可度的示范性高职学院。
办学条件
学院校现有在校生规模6055人；占地92.7亩，总建筑6.8万平方米；专任教师212名，兼职教师43名；专业33个；各类教学仪器设备3172.86万元；图书55万余册；建有校园网；有校内实训中心10个，并与一些知名企业合作，建立了54个校外实训基地；在校内设有国家职业技能鉴定所。
列入广东省“十一五”重点建设工程的新校区项目，已获批出红线图及修建性详规，首期两个亿的建设资金也已全部到位，按计划将于2008年上半年正式动工。
办学成绩
国家“数控技术应用”、“汽车运用与维修”专业领域技能型紧缺人才示范性培养培训任务的职业院校；国家“汽车维修”职业教育实训基地；广东省“维修电工”、“制冷操作工”高技能人才实训基地；广东省中职教师汽车新技术培训基地；广东省高职高专教育“数控技术”、“应用电子技术”实训基地等。
遵循人才培养质量这一主线，学院的人才培养模式改革探索经历了由点到面、逐步推进的历程：2002年，选择“汽车制造与维修”专业（维修方向）启动试点班教改工作；2003年，推广“改革试点班”的理念和原则； 2004年， 启动数控专业“两年制”试点改革工作， 同年启动专业教师职业素质改造工程； 2005年，选择“数控技术”等3个专业，深化“两年制”专业综合改革工作；2006年，正式提出探索构建专业技能实践教学体系；2007年，确定在2005级的“机电一体化技术”等5个专业实施“2+1”人才培养方案。
——2004年，学生参加第一届全国数控技能大赛广东教育系统选手选拔赛及全国劳动系统广东赛区“华中系统”数控车与数控铣参赛选手选拔赛，获数控车组的第二名与第四名、数控铣工种的第二名，总成绩为广东教育系统参赛单位第一名；参加第14届广东省“高校杯”软件设计竞赛，获高职高专组1个一等奖和唯一“创新奖”；参加全国大学生数学建模竞赛，获广东赛区2个二等奖和2个三等奖。
——2005年，学生参加全国高职高专实用英语口语大赛，获广东赛区第一名；参加全国大学生电子设计大赛，获2个全国二等奖（广东省唯一高职院）、2个广东赛区一等奖和1个广东赛区二等奖；参加第15届广东省“高校杯”软件设计竞赛，继续获得高职高专组1个一等奖和唯一“创新奖”；参加全国大学生数学建模竞赛，获1个全国二等奖、1个广东赛区一等奖、5个广东赛区二等奖和6个广东赛区三等奖；参加广东省首届CAD/CAM软件应用竞赛，获2个二等奖、5个三等奖和2个优秀奖。
——2006年， 学生参加广东省高校数控技能大赛， 获得数控车1个一等奖和1个二等奖， 并获得团体二等奖；参加广东省第二届大学生CAD/CAM软件应用竞赛，获得3个一等奖、5个二等奖和2个三等奖，并获得团体总分第二名。
——2007年，学生参加首届广东省大学生科技学术节系列活动，在“挑战杯”竞赛中获1个一等奖、1个二等奖和3个三等奖；在PROTEL电子自动化设计比赛中获1个二等奖和2个三等奖；参加全国电子设计大赛广东赛区比赛， 获得一、二、三等奖各1个； 参加全国大学生条形码自动识别知识竞赛， 获1个特等铜奖和1个三等奖。
——2008年, 学生参加全国首届职业院校技能大赛，获高职组自动线安装与调试技能竞赛一等奖（第一名）、产品部件的数控编程加工与装配项目三等奖；参加全国大学生数学建模竞赛，获2个国家二等奖、2个广东赛区一等奖、1个广东赛区二等奖、2个广东赛区三等奖；参加广东省大学生电子设计竞赛，获2个二等奖、2个三等奖；参加第五届全国高职高专实用英语口语大赛获广东赛区三等奖；参加广东省“高校杯”软件设计大赛获二等奖。
——2009年，现代物流理论应用技能奖一等奖

5、广东机电职业技术学院好吗?

还不错的。
1、教学管理好：他运用了男女搭配，干活不累法，学习也是一样，一般集体活动都是男男女女一起的，所以学习有动力。
2学习工作做得好：一般学习方面都不是老师来开导，而是老师用上届棒的师兄或师姐，我觉得不错，大家是同一年龄阶段的交成朋友互相努力。
3.校园环境好，虽然是学技术的学校，但也有不少的美女哦
4饭菜也不错
来吧，我就是在那毕业的。学了一身的好本领。

6、广东机电职业技术学院有什么专业

有：
信息工程学院
汽车学院
机械与电气工程学院
工商外语系
管理工程系

新校区位于广州内市白云区钟落容潭
学院是省教育厅直属,面积672亩，总建设投资约7.8亿元,这归功于学生培养成功，就业率高，从而进一步扩大学校规模。

7、广东机电职业技术学院

学校不错，专业很适应社会需求，就业没有问题
广东机电职业技术学院是一所经广东省政府批准设立、国家教育部核准备案、省教育厅主管的全日制公立普通高等院校。学院办学历史悠久，办学力量雄厚。

学院非常注重学生职业技能培养，已形成面向市场，以就业为导向，以职业能力为本位的高级技能型人才培养模式；以汽车检测与维修技术专业、应用电子技术专业和数控加工技术专业三个教改小组为突破口，探索高级技能型人才培养课程体系教学改革，并取得阶段性成果。

在校内建立近40个多功能实验（训）中心的基础上，先后与广州本田汽车有限公司、广州丰田汽车有限公司、 广州林仕豪模具制造有限公司、广东欧宇信息控制有限公司、广东音像制品进出口服务中心、联盛塑料五金模具有限公司等33家企业建立了校外实训基地。

2005年，经广东省劳动和社会保障厅的审核批准，学院正式成立了职业技能鉴定所。可面向社会独立开展包括数控车工、数控铣工、加工中心操作工、汽车修理工、维修电工、制冷设备维修工等六个工种的从初级、中级、高级工到技师的职业技能鉴定工作。

办学成绩：

★ 学生就业率
2003年为91.45%；2004年为95.16 %；2005年为95.81%

★ 课程建设
全国高职教育精品课程：“数控加工工艺”
广东省高校精品课程：“数控加工工艺”、“机械基础”、“汽车构造”

★ 技能型人才培养水平
国家首批“数控技术应用”、“汽车运用与维修”专业领域技能型人才培养培训院校
广东省首批“制冷设备维修”、“电工技术”高技能人才培训基地

★ 近年学生技能竞赛成绩
2004年第一届全国数控技能大赛广东赛区选拔赛，获教育系统参赛单位总成绩第一名；
2004年第14届广东省“高校杯”软件设计大赛，获高职组一等奖和唯一的创新奖；
2004年全国大学生数学建模竞赛广东赛区，获乙组2个二等奖和2个三等奖
2005年全国高职高专实用英语口语大赛，获广东赛区第一名和全国决赛优秀奖；
2005年全国大学生电子设计竞赛，获得2个二等奖（广东唯一获奖的高职院）；
2005年第15届广东省“高校杯”软件设计大赛，获高职组一等奖和唯一的创新奖；
2005年全国大学生数学建模竞赛上，获得广东赛区（乙组）1个一等奖、5个二等奖、6个三等奖，并代表广东赛区参加全国竞赛获得1个二等奖；
2005年广东省首届CAD/CAM软件应用竞赛上，获得了2个二等奖、5个三等奖和2个优秀奖。

8、广东机电职业技术学校有数媒吗？

如何选择一个好的职业技术学校？随着近几年国家政策和市场需求的改变，技术的重要性已经无需多言，重技术的观念更是深入人心。许许多多有远见的学生准确的把握了这一信息，选择了到职业学校学习技术。然而现在职业学校比比皆是，山头林立，究竟怎样选择职业学校？选择哪一所职业学校？这无疑成为广大学子们最头疼的问题。衡量一所职业学校不能只看重它的规模有多大、有多少漂亮的教室，而是看它能不能让你学到技术，学成之后能不能找到理想的工作。
选择职业技术学校的步骤/方法
1、建议选择发达地区的学校，办学时间长，办学时间长的学校靠谱一点。首先网上查看学校官网观察学校校园情况 ，查看办学时间。
2、看学校的硬件设备，首先要有良好的设施，才能要学生学到更多的东西，有条件的话，最好现场参观学校比较好。
3、看学校的管理教学水平，这是决定你能不能学到技术的根本，教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。
4、看学校规模，较多的职业学校专业较多人也多，但并不一定好。
5、就业保障，学校是不是安排工作，是不是有就业指导中心，有多少家用人单位与他们合作过等等。
注意事项：
最好选好学校之后，到学校参观一下，不要匆忙选择，毕竟是一个人生的转折点、不要轻易相信那些说的多好多好的，要看到听到，才是真的。