浙江交通职业技术学院毕业

1、浙江交通职业技术学院就业怎么样？

具体什么专业？每个专业的冷热程度是不同的，同一个学校里，哲学和会计，能一样吗

2、浙江交通职业技术学院怎样

浙江交通职业技术学院在同类职业技术学院中，还算是不错的院校相关评价：

1、教学质量方面：截至2019年4月，学校有教职员工588人，其中高级职称159人，浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养对象5人，交通部吴福－振华交通教育奖励基金优秀教师2人，国家教学名师1人，浙江省教学名师2人，浙江省“万人计划”教学名师1人。

2、学校环境方面：浙江交通职业技术学院位于杭州市，毗邻浙江大学紫金港校区，集“西湖”、“西溪”自然之灵秀，合现代化、职业化人文之特色，享有全国高职“魅力校园”称号。学校占地622亩，总建筑面积25万平方米。

3、教学成果：截至2019年4月，学校主持并获得国家级职业教育教学成果一等奖1项，国家级职业教育教学成果二等奖1项，全国交通运输职业教育教学成果一等奖1项，浙江省教学成果一等奖3项、二等奖3项。

(2)浙江交通职业技术学院毕业扩展资料：

浙江交通职业技术学院创建于1958年，隶属于浙江省交通运输厅，素有“浙江交通人才摇篮”美誉，1999年经教育部批准成为浙江省首批高职院校之一。

学校是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国交通职业教育先进单位，是国家“双高计划”专业群建设单位、国家骨干建设优秀院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀学校、全国交通职业教育示范院校；

教育部国防教育特色学校、教育部国家首批教育信息化试点建设单位、浙江省四年制高职教育试点院校，2019年入选高等职业院校“国际影响力50强”“服务贡献50强”“育人成效50强”。

参考资料：

浙江交通职业技术学院-交院概况

3、浙江交通职业技术学院

我不知道他为什么说浙交院道路桥梁工程技术专业是垃圾，我就是09届浙交院道路桥梁专业的学生，现在大一，我觉得我们专业是一个比较好的专业，在浙交院应该可以说是王牌专业，而且本专业的就业率是很高的，就是就业后的工作会很辛苦。我还是热烈欢迎你来我们专业，有什么不懂的还可以问我。我有份《2009道路桥梁工程技术专业培养计划》现在复制给你。

道路桥梁工程技术
（520108）
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，适应浙江省“大路网”建设发展需要，掌握一定的公路、桥涵、隧道等工程勘测、施工及组织管理等专业理论知识，具有较强的道路桥梁工程施工与管理职业技能，具备爱岗敬业、吃苦耐劳、认真负责、团结合作的职业素质和一定的自主创新能力，能在公路建设管理、施工一线从事施工放样、试验检测、工程计量、现场组织管理等技术工作，具有可持续发展的高技能专门人才。
本专业以顶岗实习、工学交替为核心，实践“2211”的人才培养方案，融“校企合作、工学结合”于一体的人才培养全过程，实现培养高素质技能型专门人才。
二、就业岗位和职业资格
（一）就业岗位
本专业毕业生主要面向交通建设行业的施工单位，可担任施工员、测量员、试验员、质检员、安全员等职业技术岗位工作。经过工程实践锻炼，可担任施工项目分项工程技术主管。此外，还可在公路勘测、养护与管理以及市政工程等土建行业单位从事工程勘测、施工、检测、监理以及工程管理等技术工作。
主要就业岗位为：
1．各级交通建设管理部门工程建设管理岗位；
2．交通建设行业施工单位施工技术岗位；
3．交通建设行业施工单位施工项目组织管理岗位；
4．交通建设工程养护单位施工与管理岗位；
5．城市道路桥梁工程施工单位施工与管理岗位。
（二）职业资格
1．浙江省公路工程施工员岗位培训考试合格证书。
2．浙江省公路工程试验检测技术考试合格证书。
3．筑路、养护工国家职业资格证书（公路测量工、公路路基路面工、公路养护工等）。
4．AUTOCAD资格证书。
以上证书至少考取一种。
三、人才规格
（一）职业岗位态度（素质）要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德和正确的荣辱观，具有爱岗敬业精神、团队协作精神和积极求索精神，具有认真的学习态度和吃苦耐劳的精神，热爱劳动、遵纪守法、自律谦虚，有良好的职业服务意识、人际交流沟通能力和一线岗位适应能力，有较好的文化修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯和健康的体魄。
（二）职业岗位知识要求
1．具有必要的文化基础知识、英语基础知识和一定的人文社会科学知识。
2．掌握本专业必需的基础知识和专业理论知识。
3．熟悉公路、桥涵、隧道工程设计计算基础理论知识。
4．掌握公路、桥涵、隧道工程测设、施工和工程技术组织与管理等专业知识。
5．掌握交通工程造价管理、试验检测技术、建设工程监理等相关基本知识。
6．了解公路科技发展新动态，具有本专业新技术、新设备、新材料、新工艺等方面的应用知识。
7．掌握必需的英语阅读知识。
（三）职业岗位技能要求
1．具有识读、绘制和利用计算机绘制工程结构图的能力。（核心能力）
2．具有公路、桥涵、隧道工程勘测、设计计算、施工放样与竣工测量能力。（核心能力）
3．具有公路、桥涵、隧道工程建设管理工作的基本能力。（核心能力）
4．具有交通建设工程施工现场技术管理的基本能力。（核心能力）
5．具有整理交通建设工程资料、编制工程造价与工程经济分析的能力。（核心能力）
6．具有对施工质量评定标准和施工技术规范较熟练理解与应用能力。（核心能力）
7．具有利用计算机进行资料收集及应用本专业计算机软件的能力。
8．具有阅读本专业英文资料的基本能力。
9．具有较强自学获取知识的能力。
10．具有较强的可持续发展能力和一定的创新创业能力。
四、招生对象及学制
1．招生对象：高中毕业生。
2．学制：全日制3年。
五、专业（实训）核心课程
（一）专业核心课程
工程测量技术、公路勘测技术 、路基工程技术、路面工程技术、桥涵上部工程技术、桥涵下部工程技术、工程造价与招投标。
（二）实训核心课程
测量综合实训、计算机绘图实训、专业顶岗实习、职业资格技能实训、毕业设计（论文）及答辩。
六、要求修读的总学分和学时比例
1．要求修读的最低学分为172.5学分，其中课程教学104.5学分，单列实践教学68学分。
2．各类课程学时比例
必修课 选修课 课程教学总课时
院定必修课 分院定必修课 公共选修课 专业选修课
440 976 64 192 1672
26.3% 58.4% 3.8% 11.5% 100%
84.7% 15.3% 100%
3．实践教学总学时及比例
本培养计划总学时为2760学时，实践教学总时数为1456学时，占教学总学时的52.75%。
七、课程设置与实践教学安排
1．课程设置
（1）必修课88.5学分。其中院定必修课27.5学分，分院定必修课61学分。
（2）选修课共计16学分。其中公共选修课至少修满4学分，专业选修课至少修满12学分。
2．实践教学
实践教学包括单列和随课进行。其中单列的实践教学共68学分，包括计算机“四会”实训、测量综合实训、计算机绘图实训、专业顶岗实习、职业资格技能实训、毕业设计（论文）及答辩等。
八、有关说明
1．教学进程表中“考试学期”栏空白的课程为考查课程，带“*”的表示在期末考试停课前进行考试的课程，带“Δ”的表示核心课程或主要实践环节，带“#”的表示以获得职业资格证书或统一考试成绩作为学期成绩的课程。
2．公共选修课课目未列入教学进程表。
3．学时计算时，单列的实训或实习每周按32学时计算。
4．形势与政策教育按教育部规定每学期安排16学时，按学年进行考核，三年共计1学分。故在教学进程表中讲授按16学时计，学分按1学分计。
5．社会实践的有关规定和考核办法见另文规定。
6．学生至少应获得一项资格证书。
7．《职业发展与就业指导》课程开设40学时，计2.5学分，从学生入学至毕业进行全过程教学，课程全部结束后组织考核，考核合格，则给予学分。
8．《安全教育》课程开设16学时，计1学分，1-4学期进行，每学期4学时，课程结束后组织考核，考核合格，则给予学分。
9．第四学期结束后的暑假开始安排学生进入公路施工企业的工程项目施工工地，进行专业顶岗实习，专业顶岗实习分两段进行，第一段为第四学期结束后的暑假至第五学期的第8周；第二段为第六学期第的第1周至第10周结束。顶岗实习期间，学生应完成专业顶岗实习周记与实习报告，根据企业指导教师考核和学校指导教师定期走访等形式确定考核成绩。该实践教学课程学分按18周36学分计。
10．职业资格技能实训是指为学生的专业资格证书所进行的专项训练和考核工作。
11．毕业设计（论文）及答辩主要是安排学生在指导教师指导下，完成毕业设计（论文）及答辩等教学工作。

4、浙江交通职业技术学院、最近是有招乘务员是吗。听说三年后毕业最低工资1500.还是美金这是真的吗

在中国你发工资说发美金的啊，还是找上门的，天上掉大饼了……，你查下他打的电话哪的，或实在不行网上查下那学校电话打过去问下，近的话直接去学校询问，

5、浙江交通职业技术学院就业状况好吗?

专业设置是学来校工作的龙头，自是影响学校招生、就业的最基本的决定性因素之一，是学校能否较好地服务于社会，能否发展的最基本的决定性因素之一。而且，学校专业设置合理与否，直接影响到政府对职业技术教育的宏观投资效益，影响到毕业生的就业状况和岗位适应性，不可避免地造成教育资源和人才资源的浪费问题。专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。而对一所学校而言，质量是生存的前提，特色是发展的前提。我院在专业设置上遵循浙江省交通建设及社会经济发展对交通类高等职业技术应用性专门人才的需求，以道路与桥梁工程技术、海洋船舶驾驶、轮机技术与管理、汽车运用技术、现代物流等五个交通主干专业为龙头和依托，围绕交通建设、管理、发展需要，开设了21个专业，其中有17个专业是交通方面的相关专业，非常有利于专业群建设。通过几年的努力，我院已建立了符合行业和区域经济发展需要且有自身特色的学科专业体系。既要立足交通，办好特色专业，做强特色学科，又要适当发展一些其它门类的专业，为学校的可持续发展创造更大的空间，这是学院在专业建设上探索的又一课题。

6、浙江交通职业技术学院怎么样？

浙江交通职业技术学院，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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7、浙江交通职业技术学院好吗？

浙江交通职业技术学院是一所不错的高职类院校，学校环境优美，占地面积是比较大的，可以从以下几点了解：

1、占地面积方面。浙江交通职业技术学院校园占地面积46.09万平方米，总建筑面积29.57万平方米，现有固定资产总值11.06亿元，教学科研仪器设备总值23981.43万元，图书馆藏有纸质图书75.22万册、电子图书22.5万册。

2、师资方面。浙江交通职业技术学院现有教职员工581人，其中高级职称159人。学校现有国家级教学名师1名，黄炎培职业教育“杰出校长奖”1名，全国五一劳动奖章获得者1名以及省部级以上人才60余名。

3、学科设置方面。浙江交通职业技术学院设有路桥、汽车、海运、航空、轨道交通、智慧交通、运输管理、人文等8个二级学院和具有独立法人资格的浙江省交通运输科学研究院、浙江公路水运工程咨询公司，开设道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术、航海技术、飞机机电设备维修、城市轨道交通运营管理、通信技术、物流管理等40个全日制高职专业。

(7)浙江交通职业技术学院毕业扩展资料：

浙江交通职业技术学院创建于1958年，隶属于浙江省交通运输厅，素有“浙江交通人才摇篮”美誉，1999年经教育部批准成为浙江省首批高职院校之一。学校是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国交通职业教育先进单位，是国家“双高计划”专业群建设单位。

在《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目认定中，浙江交通职业技术学院获批7个骨干专业、4个生产性实训基地、1个“双师型”教师培养培训基地、1个虚拟仿真实训中心、2个协同创新中心和1个技能大师工作室。

8、浙江交通职业技术学院是国办吗 给毕业证吗

浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江省交通学校，1999年经教育部批准成立，属公办普通高等学校。
合格毕业生颁发毕业证。

9、浙江交通职业技术学院几本

你好，是专科不是本科。
浙江交通职业技术学院，位于杭州市，毗邻浙江大学紫金港校区，是交通运输部与浙江省人民政府共建的公办院校，国家骨干高职院校，全国交通职业教育示范院校，浙江省示范高等职业学院，教育部首批“中德汽车机电技能型人才培养培训项目”试点院校。学校创建于1958年，1999年四校（杭州钢铁厂职工大学、浙江省交通学校、浙江省交通干部学校、金华市交通技工学校）合并升格为浙江交通职业技术学院，校名沿用至今。
截止2015年7月，学校占地622亩，总建筑面积25万平方米，建有校外实践教学基地240个；有7个教学分院，开设38个高职专业，在校学生8800余名，教职员工500余名。