自主招生破坏公平

1、自主招生的公平谁保证

若有招生过程中弄虚作假的证据，可到相关主管部门举报

教育部规定，通过高校审核的预录取自主招生考生名单，将在考生所在中学，招生高校及生源所在地省级招办网站公示，并报送教育部，在阳光高考平台上集中公示。存在弄虚作假行为的，责任属推荐中学的，将视情节轻重追究相应责任。

2、如何应对未来的自主招生

可以在高考录取的时候，享受降分录取加分选专业的优惠，最大的优惠可以本一线就录取进名校。

自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施。自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。通过自主招生选拔的考生必须参加高考(07年起上海地区考生通过复旦、上海交大的自主招生选拔后，高考成绩可仅作参考)，在高考录取时可获得20分或不等的优惠。自从2003年开始，我国就通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革，允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些由高考不容易被发现的有特殊才能的学生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校年度本科招生计划总数的5％。

不是谁都可以去的，是有条件的，一般情况是获得数学，化学，物理，生物，计算机奥赛的奖项才能有几个去考，一般是在每年的1,2月开始吧。考上了，不一定去上那个学校，不过会有相应的加分。一般还是要参加高考，不过有些不用。

寒假前后参加名校的自主招生招生，只有一部分学生才能取得自主招生录取资格
考上了你在高考的时候可以取得降分录取，加分选专业的的待遇

自主招生六大特别提醒
1、自荐VS校荐
申请方式分为“校荐”和“自荐”两种。
绝大多数院校同时接受“校荐”和“自荐”。但有少数院校只接受校荐，以2010年的招生简章来看，就有中央财经大学、同济大学、北大医学部等。而中国人民大学更加特殊，指出有“校荐”资格的考生可以任意选择学校提供的专业，但是“自荐”的考生只能在物理学、化学、人文科学实验班(国学)、中国革命史与中国******党史、美术学专业等5个专业中选择。
据统计，以“校荐”资格申请自主招生获得通过海选的比例远大于以“自荐”方式，“校荐”几乎95%能通过院校的海选，而以“自荐”方式通过海选的比例不超过20%，因此有实力拿到“校荐”资格的考生要尽量争取拿到心仪院校的“校荐”。需要指出的是，“校荐”并不是学校在推荐信上盖了章就算是学校推荐，因为所有考生申请的材料都必须经过中学盖章，只有拿到中学的推荐名额才算是学校的校荐。
2、如何选择目标学校
案例：考生晨晨在自主招生中拿到了外经贸20分的加分，而经过了几个月的学习，成绩具备了冲击人民大学的实力，这时报考外经贸将万无一失，而放弃人大又心有不甘，于是左右为难。
建议考生和家长根据自己的实际情况来制定，既不能好高骛远，也不能太过保守。具体操作时，可以选择2所目标院校，一所是与考生平时实力相当的院校;另一所略高于考生的平日实力，并且通过努力是完全能够得着的院校。
3、如何准备申请材料
申请材料一般包括申请表(报名表)、个人陈述、推荐资料及附属材料。
(1)申请材料所覆盖的内容一般有：
①成绩
有的高校需要很详细的从高一至高三期中和期末的成绩以及年级排名;
②竞赛奖项
只要在高中阶段获奖的都可以为自主招生初审通过增加筹码;
③作品
好的作品将是申请材料的亮点;如果没有什么作品的话，也可以谈谈自己的一些独特见解，如对教育公平等热点话题的看法等;
④特长
如果有特长一定要写上，如竹笛9级，钢琴9级等。清华大学就非常看重有桥牌、象棋、国际象棋、围棋等特长的学生;
⑤志向或大学四年规划
比如北大要求阐述为什么要报考北大;清华要求写出自己的求学之路等。
(2)注意事项：
① 重点填写高中阶段的表现。对于初中、小学阶段的内容，一般不必填写。
② 加盖学校公章，而不能仅盖学校教务处等部门公章。
③ 个人自述及推荐意见的篇幅均以1页为宜，一般不超过2页。
④ 附属材料只要把高中阶段能够反映自己成绩的材料附上即可。
⑤ 本着节约原则，建议以黑白印制申请材料。
4、如何写一篇优秀的自荐信
(1)个人陈述一定要务实，这也是写个人陈述最重要的一点。类似于“我是个德智体全面发展的学生”、“我乐于助人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话很空洞，任何人都可以说，就体现不出一个人的闪光点。 如果想要体现自己某一方面的能力，一定不能泛泛而谈，尽可能举例说明。如果参加过社会工作，如志愿者等，都可以写出来。写作时要实事求是、条理清晰地书写，不要用花哨的语言对自己大加赞扬，语言要朴实、诚恳、实事求是。作假是大忌。
(2)个人陈述要分清主次，有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的，都有着丰富、骄人的经历，但是这些经历不可能都写进去，因此就要有所强调，突出自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力，去强调那些能够体现这些能力的经历。
(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生，有活力、有梦想，视野开阔，性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。
(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围的匹配。既然是自主招生，高校更愿意选择这样的学生，而且这样的方式更适合于高校未来发展趋势。
5、如何准备笔试
自主招生考试的笔试要比高考(论坛)题难，比各类竞赛题容易。由于考试时间在一轮考试之后，因此考生只要在学校跟着老师扎扎实实地做好一轮复习即可，此外，可以对热点话题有所了解，以此来开阔视野，也不至于在评述时无话可说。
6、如何准备面试
自主招生的面试题目灵活多变，不可预测。准备时不必在话题方面花费太多精力。而要在心态、思维、语言表达、礼仪等方面进行准备。
首先，要尽可能让自己保持一个轻松平和的心态。
其次，多设想一下面试时遭遇突发状况要如何应对。如出现冷场的情况怎么办?拿到的话题无话可说怎么办?自己在语言表达方面存在哪些问题?
另外，礼仪是我们容易忽略的一个方面。比如面带微笑、认真倾听别人的话、不要气势太剩地抢话等都是我们需要注意的。
7、特别提醒
考生在自主招生考试过程中容易出现以下几个问题，需要我们注意：
(1)因准备自主招生考试，而耽误了正常的学习;
(2)没有通过自主招生考试，或没有拿到最高级别的加分，感到心情失落;

3、自主招生是一次不公平的竞争

不知道你是哪儿的
这种情况是有是有
但不是很多
极大多数还是很优秀的学生
你想，学校也不可能让很多关系生进来的，这样的话教学，科研什么的会受很大影响的
他们没必要冒这个险

4、自主招生到底公平不公平

凭自己的学业成绩和竞赛奖项来像高校推荐自己，说起来走自主招生的孩子比纯拼成绩的孩子主动权要大，但是他们的压力也比较大，因为从初中甚至高一开始他们就要开始准备，周期较长。所以结合这两点来看，很公平了，拙见笑纳！

5、怎样看待高考自主招生的公平性？

高考自主招来生能够在一定源程度避免由应试教育带来的个别人才损失，同时也能让一些学生放出光芒引起重视。但相对而言，自主招生也存在考官因个人喜好而录取的情况。所以，自主招生相对而言对那些不适合应试教育的学生是公平的，对不和考官口味的学生是不公平的。

6、怎样看待高考自主招生的公平性?

1、教育部今年明确规定，高校自主招生计划不得超过总招生计划人数的5%。往年高校自主招生报名分为学校推荐和学生自荐，今年为了最大程度保证公平，教育部取消了“学校推荐”，各高校不得向中学分配推荐名额，而是由考生通过阳光高考特殊类型招生报名平台自主报名。学生的个人信息、高中成绩、自荐信、学科潜质、获奖证书等每一项材料都要由学生所在中学进行确认并签字盖章。

2、为了进一步保证公平、公正，阳光透明，今年教育部还对自主招生的“报名条件”作出重大调整，学生所在中学提供的成绩排名将不再作为报名条件。而自主招生高校各自都成立了专门的监督机构，并组织相关专家对学生提供的报名材料进行审核。
3、按照教育部要求，学生的姓名、所在中学、享受什么优惠条件等所有信息都将在学校招生网、省招办、教育部阳光平台进行公示，接受社会监督。

最终的成绩，会在学校纪检监察部门监督下进行一个评判，同时在三级部门进行公示，学校、省级招办和阳光高考平台进行公示，公示期长达半年时间。

7、自主招生有悖于公平吗

世界上没绝对公平的政策。没一项政策你可以置疑其公平性。

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。

招生特点：
自主招生录取有如下特点：
1．自主招生录取人数控制在试点学校本年度招生计划的5％以内，招生的名额用学校预留计划，不占用分配给各省市的招生计划指标，既保护了各地报考院校的优秀考生，又不损害本 省市其他考生的利益。
2. 被预选的考生可获得政策性保护，即使高考分数未达到该高校在当地的投档线，仍有可能被录取。
3．招生高校制订自主招生录取方案，并纳入招生章程，向社会公布。各高校自主招生方案主要包括如下内容：
（1）招生对象。一般要求是具有超常的创新和实践能力、或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能；或综合素质名列前茅等，而且必须是应届高中毕业生；
（2）招生范围。一般指定在部分省市自主招生，许多自主招生学校已将招生范围扩大到全国各地；
（3）招生程序。学生本人申请，相关学校或教师推荐也可自荐、试点院校测试并认定为自主选拔录取人选；

8、你们有怀疑过自主招生的公平性吗

自2003年至今，高校自主招生已经开展了一十三年，第十四个周期已经悄然开始。十三载，内已经越过容了一个轮回，期间细数，自主招生政策经历了6次影响较大的变化。 在这些变化中，或许我们听到了各种抱怨质疑方向有偏。但是，事物的发展总是有其发展之规律，“进三步退两步”螺旋式的上升是改革推进的正常，最终走向目标学生多元化、方式多样化的招生政策，高校招生体系开始走向成熟。
总结来看： 1.参与自主招生的学校和学生越来越多； 2.在测试科目的确定问题上，尽管各个学校经历过一些尝试，但是最终趋于稳定； 3.选拔的层次更加多元，而现在很多的家长和老师出了注重孩子的学习成绩之外，从小培养孩子的创新能力。来中远创新创客学习的孩子，他们家长都是非常重视的。给了好多孩子上名牌大学的机会。

9、自主招生到底公平吗

你好：
你问的明明是“公平”，拿论据拿的都关于“效率”
啥是公平公平就是给所有人一样的条件和机会，谁抓住就是谁的。

高考公平吗不公平。不同学校师资力量有差别，不同省的考卷和分数线也有差别，偌大一个国家怎么可能处处公平。
自主招生公平吗起码是不如高考公平的。你讲特殊才能，讲科技发明，讲个性培养，讲素质人才，讲来讲去都离不开一个“”字。你要特殊才能，交才能学习吧；你要科技发明，花才能做出来吧；你要个性培养，要投入那么多搞到足够数量和质量的教学资源吧；你要素质，就算是行万里路，开阔眼界也要一大笔差旅吧。总不能对着一个农村来的，要和父亲拼命才能上高中的小姑娘说，我要你有特殊才能，懂科技发明，有鲜明个性，公民素质高高的。
而自主招生重视的，则是效率。正如你所说，高考制度本身并不利于特殊人才的发掘。对于一个国家，如果每年都埋没一大批人才，这是难以接受的，是非常不利于教育的效率的。自主招生为少数特殊人才提供了上升渠道，作为高考的补，还是很有成效的。
试想，如果全面推行自主招生式的选拔，整个国家面临的结果就是，富有的人可以接受更好的教育，贫穷的人只能接受较差的教育。富者愈富，贫者愈贫，阶级固化，人难以通过个人努力向社会上层流动，从而失去奋斗的动力。这并不公平，甚至无效率。这是国家的自我毁灭
总之，高考千般恶万般恶，暂时来讲仍然是社会底层向上流动最重要的渠道，是对底层年轻人来说相对公平，甚至是唯一算得上公平的竞技场。
我知道所以你知道！