护理专业培养方案

1、护士应如何培养良好的职业素质？

应勤于学习，掌握高水平的护理学知识。

要具备丰富的护理经验。

要具备心理学的知识。

要有较版出色的权人际沟通能力

要有良好的情绪调节和自控能力。

2、本科护理学专业人才培养方案

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3、找出护理专业人才培养方案简述本专业未来就业方向对应职业以及职位要求

我护理专业人培养，我觉得这种情况下已对他们进行因材施教

4、高职本科护理人才培养方案

（一）素质要求
1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。
2．具有良好的思想道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、价值观和人生观。
3．理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。
4．具有健全的人格、强壮的体魄，良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结协作的品质。
（二）能力要求
1．语言表述能力，要求熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
2．交流沟通能力，应具备开拓发展海外客户的能力、商务谈判的能力、处理和订立外贸合同的能力。
3．业务能力:了解国际经济、世界市场发展规律与趋势,熟悉外贸业务操作程序和相关的国际惯例,具有理论分析和实务操作的基本能力。
4．能运用计量、统计、会计方法进行市场分析和研究。
5．具有考取相关职业资格证书的应试能力，如外销员、报关员、国际商务师等。
6．具有较强的自律能力和知识更新能力。
（三）知识结构要求
1．具有良好的社会道德、职业道德文化修养及法律法规等方面的知识；
2． 掌握马克思主义的基本理论和方法；
3．掌握西方经济学、国际经济学的基本理论和方法；
4. 具备必要的计算机能力及敏锐的信息发现利用能力。利用计算机和网络通讯技术和网络上的有用信息，开展电子商务，增强竞争力。
5．具有扎实的英语语言基础，掌握英语听、说、读、写、译的基本知识；掌握国际经济贸易的基本理论知识;
6．掌握商务及英语知识和商务洽谈技巧，熟悉相关的国际商务政策法规和惯例和英语国家的社会与文化常识。
三、修业年限修业年限为四年。
四、授予学位经济学学士。
五、主干学科
主干学科为经济学、统计学。
六、主要课程
主要课程包括政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论 、国际贸易理论与实务、国际金融与结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、经济法、国际商法、国际营销、国际商务函电、国际商务单证实务等。课程特点：向国际贸易方向倾斜； 向实践教学、培养高素质外经贸业务高级应用型管理人才方向倾斜。体现在教学计划中，目前放在选修课程的：国际货物运输与保险、客户关系管理、商务交流、国际商务谈判、外贸商品学、组织行为学将逐步引进到该专业的必修课，从我们目前在中外合作国际商务专业开设这些课程来看，效果还不错。而在国内的其他高校，这些课程一般在本科阶段不开设，只有在涉及到MBA课程时才有。
七、主要实践性教学环节
实践教学对于学生技能的培养、知识的获取、能力的形成与发展起着重要的作用。因此，在安排理论教学的同时，必须加强实践教学，使理论与实践相结合，使学生所掌握的知识向实践能力方面转化。实践教学环节的安排，必须有利于开发学生的智力、培养和发展学生的能力。本专业实践性教学包括入学教育与军训、社会实践、社会调查、公益劳动、电子商务与网络营销模拟、外贸单证模拟、外贸流程模拟。
（一）入学教育与军训增强学生的纪律性，提高身体素质，中间穿插军事理论学习。时间安排在第一学期，累计2周。
（二）社会实践两课社会实践安排在第二学期，时间1周；第四、五、六、七四个学期，每个学期各安排2周专业社会实践。
（三）公益劳动第三学期集中安排1周的公益劳动，增强学生的公益意识，培养社会主义的公民行为。
（四）模拟实习训练学生专业操作技能，加深对专业理论知识的理解，提高学生分析和解决实际问题的能力。第六学期安排外贸单证模拟24课时；第七学期安排外贸流程模拟40课时；主要培养学生的实践动手能力，增加对课程的理解。
（五）毕业论文撰写毕业论文是对学生进行全面综合考核的重要形式。毕业论文题目可在教师指导下由学生自行选定。毕业论文撰写和答辩在毕业实习结束，学生离校前完成，累计4周时间。
（六）毕业实习目的：全面运用所学理论和专业知识，进行综合训练，进一步提高学生的专业技能，为毕业后走向工作岗位打下良好的基础。主要内容：组织学生到专业对口、业务较全面、工作量较大、员工素质较高的外贸企业参加实习

5、护士应如何培养良好的职业素质

护士在从事护理工作中必须具备良好的职业素质。良好的职业素质应从以下六个方面努力：(1)护士应勤于学习，掌握高水平的护理学知识;(2)护士要具备丰富的护理经验;(3)护士要有爱心、同情心、责任心;(4)护士要具备心理学的知识;(5)护士要有良好的情绪调节和自控能力;(6)护士要有较出色的人际沟通能力。护士从以上几个方面都做出努力，才能培养成为一名具有良好职业素质的护理工作者。【关键词】护士;培养;职业素质病人从就医、入院到痊愈出院都离不开护士精心的护理。病人入院后，护士需给患者安排安静、舒适的环境;住院期间，护士应及时了解病人的思想状况，护士通过细致的观察和护理，能及时发现病情变化，协助医生诊断，必要时采取紧急措施，配合医生进行抢救工作。因此，护士应勤于学习，与时俱进，掌握高水平的护理知识以及掌握熟练的运用于人体的操作技术，从科学的、以人为本的角度合理地解释和处理，才能圆满完成护理工作。2 护士应有丰富的护理经验护士应掌握高层次的、科学的护理知识及各种护理操作技术，知其然亦知其所以然。进行护理操作时，护士应语言和蔼，动作轻柔、迅速，从而减少因操作给病人带来的痛苦。这些都需要护士平时有良好的工作心态以及熟练、精湛的技术操作，并善于积累经验，改善护理工作。3 护士要具有爱心、同情心、责任心首先护士要有良好的道德品质，要热爱祖国，热爱人民，热爱生命;要维护患者的利益，随时热忱关心受病痛煎熬的患者;要具有救死扶伤、无私奉献的精神;护士要热爱护士职业，要善良、坦诚、人道。只有这样，护士才能产生高度的责任心，忠于职守，关心病人的一举一动，及时发现病情的细微变化，及时、及早发现问题，协助医生做出及时、相应的处理，促进病人的康复。4 护士应具备心理学的知识护士要认真学习心理学的知识，研究人类心理健康、心理卫生问题，对不同年龄、职业、社会文化氛围的患者所产生的心理问题有所了解和掌握，重视病人心理因素，及时疏导病人心理症结，让病人能正确认识所患疾病，增强其自信心，使病人能积极配合医生的治疗，促进病体康复[1]。5 护士应具备良好的情绪调节和自控能力护士也有喜怒哀乐，护士要具备良好的情绪调节和自控能力。工作中，护士要以病人为中心，始终以良好的情绪状态为患者营造积极的情绪氛围;如遇到情绪急躁的病人应平和相待、耐心解释、疏导，使病人始终保持最适宜的身心状态，乐观向上，积极配合治疗。6 护士要有较出色的沟通能力护士要有一定的沟通技巧，对病人尊重、信任、友爱、宽容，使病人在宽松的环境中表达自己的真实情感。护士也可在与病人的日常接触、行为观察以及有目的的访谈中了解到病人的一般情况，获得平日里难以得到的信息，更深层了解病人的心态、行为目的，从而指导治疗，促进病人康复。而且，护士始终处于医患关系的中心，与患者密切接触，是连接各种复杂人际关系的纽带，尤其与身心失衡、人际能力减弱的患者建立良好的人际关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其主导性。因此，护士要有较出色的人际沟通能力，协助患者与医生沟通，促进患者间的交往，协调患者与家属的关系等。笔者认为：作为护士从以上几方面努力，才能培养成为一名具有良好职业素质的护理工作者。　1 周郁秋.护理心理学.北京：人民卫生出版社，2008：43-55.(本文编辑：余 强)

6、如何培养护士人才培养

提高护士社会地位的途径。我国护士社会地位偏低的现状与发达国家有鲜明的差距，制定好的政策是提高护士社会地位的主要途径，而优化护理服务、提高学历和自身整体素质是提高护士地位的基本前提，是护理人员通过自身努力可以实现的目标。护理服务水平的优化应从护理人员的基本素质抓起：基本素质包括服务态度、工作责任心和技术水平，护理管理者应帮助护士进行科学的职业规划，使不同年龄、不同学历的护士都能实现自己的人生目标，在得到病人、同事和领导的肯定和认可中找到自信，实现护士个人的最大价值。
合理优化护理群体结构。在临床工作中，无数的事实证明，同样的人数，同样的工作条件和环境，不同的护理组却能产生不同的工作效应，究其原因，群体结构科学化、合理化非常重要。我院护理队伍的教育层次不一，护士的修养、整体素质不同，但我们可以通过对护理人员的合理选用搭配，使多方面的人才结构真正做到人尽其才，才尽其用。
加强专科护士人才的培养是适应护理工作新要求的必由之路。整体护理的内涵和病人对护理的期望，要求高水平的护理服务；而临床医疗新技术的开展，也要求相配套的护理工作；新军事变革对护理工作也提出了更高的要求，所有这些都要求有专科护士来更好地来完成。我们应该尽快培养更多的专科护士，来适应新形势和新任务的需要。
现代医院对人才有着特殊的依赖性，谁拥有人才，谁就拥有发展的先机。加快护理人才培养和护理梯队建设是当前医院护理工作的迫切任务。