全国信息化竞赛
1、全国大学生信息安全大赛竞赛级别是什么
全国大学生信息安全大赛竞赛是属于全国（大学生）性比赛，属于国家级别的。
全国大学生信息安全竞赛是一项公益性大学生科技活动，目的在于宣传信息安全知识；培养大学生的创新精神、团队合作意识；扩大大学生的科学视野，提高大学生的创新设计能力、综合设计能力和信息安全意识；促进高等学校信息安全专业课程体系、教学内容和方法的改革；吸引广大大学生踊跃参加课外科技活动，为培养、选拔、推荐优秀信息安全专业人才创造条件。
1、指导单位：教育部高教司、工业和信息化部信息安全协调司
2、主办单位：教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会
3、参赛对象：全日制在校本、专科生。
4、参赛队伍：每支参赛队不超过4人(包括组长)，每支参赛队须设置1名组长及1名指导老师，每个学生只能参加一个队伍，各高校参赛队数不限。
5、参赛作品：竞赛采用开放式，不限定竞赛场所，参赛队伍可以自主命题，自主设计，在规定时间内完成作品；参赛作品内容须符合“全国大学生信息安全竞赛章程”和当届竞赛指南。
2、国内有哪些信息安全类的竞赛？
有全国大学生信息安全大赛，希望可以帮到你
3、全国职业院校信息化大赛国赛一等奖是怎么炼成的
全国多抄媒体课件大赛将在全国范围内面向各级各类院校教师和信息技术人员征集参赛课件，邀请现代教育技术领域和各学科知名专家组成评审组进行评审。通过评审，遴选出一批好的作品，丰富教学内容，帮助各教育教学单位提高多媒体课件制作及应用水平，提升广大教师应用信息技术进行课程整合的能力，推动教育教学改革。
4、信息学竞赛全国一等奖还有保送吗？
教育部于2011年宣布，五大学科竞赛保送，从2011年入学高中的学生开始取消。现在已经没有了（“不要太功利”）
5、全国信息技术大赛简介
为加快实用型信息技术人才培养的步伐，教育部教育管理信息中心于2000年5月启动了全国信息技术应用培训教育工程（简称ITAT教育工程）。ITAT教育工程是一项面向全国的实用型信息技术人才培养工程，以提高信息素养、培养动手能力、提升就业技能为宗旨。工程启动十一年来，凭借先进的人才培养理念，独特的教学方法和丰富的教学资源，规范的管理和严谨的考试得到了社会的广泛认可。截止目前，累计编写教材100余本，开发网络教学课件80余门，在全国教育教学机构中建立授权推广中心20余家和培训基地400余家，培训规模达到320万人次，考试认证达86万人次。2010年，我中心在ITAT教育工程的基础上启动了“全国计算机辅助技术人才认证”、“全国三网融合移动互联人才职业能力认证”“全国电子信息技术人才认证”等专业人才培训项目。ITAT教育工程发展的总体目标是成为规模最大、培训课程最实用、培训费用最经济、培训质量最可靠的实用型信息技术人才培养工程，为我国信息产业的发展做出应有的贡献。
为检验ITAT教育工程的人才培养效果，同时为广大的青年学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，教育部教育管理信息中心自2005年以来，在全国范围内举办ITAT教育工程就业技能大赛。大赛的举办得到了教育部有关领导的高度重视，相关司局的大力支持，也得到了各省教育厅和各有关院校的积极响应，更得到了参赛师生的广泛好评，累计参赛学校超过3000所，参赛规模近60万人次，取得了良好的社会效果。为此，中心定于2011年5月—12月在原ITAT教育工程就业技能大赛的基础上举办第六届全国信息技术应用水平大赛。
6、全国青少年奥林匹克信息学竞赛
首先教材，
对于你这种新手来说，建议你看一下大学计算机教材里一本《计算机导论》，它比较浅显易懂，比较广泛的介绍了计算机各个方面的历史与情况，对你参加NOIp初赛时做一些选择题和拓宽你的知识面有好处。
然后就是语言，其实对于竞赛来说，只要基本功扎实，思维敏捷，算法掌握熟练
，那么用什么语言不是什么问题，在竞赛中，语言只是实现算法和程序的工具。
当然，建议你学C,对以后的发展有好处。但是你也需要懂Pascal，因为有些资料和题目答案会是用Pascal写的。你可以买一本清华大学出版社《中学生C语言入门100例》和谭教授的《C程序设计》，初学时切记多上机实践，理解和掌握语法和编程技巧。不会的多想多问多查
最后就是最关键，也是最必须的提高，掌握算法。这一步会很难，初学者一定不要畏难。算法是程序的灵魂，只有掌握了，才能解决各种实际问题。建议你从网上找到历年历届NOI,NOI,IOI,以及各省各市竞赛的题目题解，你还可以上一些在线评测网站vijos，rqnoi,NOI官网等，再找一些教程。教材有很多，你可以看一下南师大的《全国信息学奥林匹克竞赛教程中学高级本》等等
再多加实际上机解题练习，相信只要努力都能有所收获
至于第3问，只要你有潜力，有恒心，程度无限量，呵呵
至于题型，NOIp的初赛是笔试的形式，计算机基础知识要知道。不过大部分考察的还是算法方面。但复赛就是上机测试了
至于涉及的知识，很多，但主要的就是那几个，DP(动态规划)，图论，搜索等，
等你接触了算法和竞赛，你自然会知道
7、全国中学生奥林匹克信息技术竞赛
PASCAL程序设计语言(第二版)
还有
《数据结构与算法设计:Pascal语言》张文双，王学红，郭莲凤 主编
北京理工大学出版社
还有一些书只能大批量的邮购,书店里很难看到
8、全国中学生信息技术奥林匹克竞赛比些什么？
NOI竞赛的题目以考查选手对算法和编程能力的掌握为主。题目类型有以下三种：
1、非交互式程序题
非交互式程序题要求选手提交答案程序的源文件。该程序从一个正文文件中读入数据，并向指定的输出文件中写入计算结果。非交互式程序题的题面包括下列内容：
求解问题的描述
输入文件名和输出文件名（可以是标准输入/输出）
输入数据格式、输出数据格式、以及输入数据范围
对程序使用计算资源的限制，以及其它可能的限制
2、交互式程序题
交互式程序题要求选手提交答案程序的源文件。该程序通过调用所提供的库函数实现数据的输入和输出。交互式程序题的题面包括下列内容：
求解问题的描述
库函数的功能、函数原型、以及获取和链接方式
输入数据格式、输出数据格式、以及输入数据范围
对程序使用计算资源的限制，以及其它可能的限制
3、答案提交题
答案提交题不要求选手提交程序的源文件。选手需要按题目要求，根据给定的输入数据文件生成一组输出数据文件。该组数据文件既可以是由选手的程序输出的，也可以是由选手手工构造的。当选手使用自行设计的程序生成题目答案时，其所使用的程序不应提交。答案提交题的题面包括下列内容：
求解问题的描述
输入数据格式、输出数据格式
输入数据文件的获取方法
对于交互式程序题和非交互式程序题，对选手程序使用内存大小的限制包括运行代码、程序运行时所需的栈和堆在内的所有工作内存的总和。当题面中没有给出对使用内存 的限制时，以选手用机的实际使用限制为准。对选手程序运行时间的限制一般均大于标准答案程序所需最长运行时间的50%以上，以避免测试中的超时判断误差。
(8)全国信息化竞赛扩展资料：
1、全国青少年信息学奥林匹克竞赛旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。
2、竞赛时间NOI的竞赛分为两场，每场竞赛的时间为5小时。两场竞赛之间应间隔一天。