财务管理信息化专业人才培养

1、谈谈财务管理信息化主要解决哪些问题

1开拓了企业财务管理的空间
企业的管理信息化不仅可以实现企业远程处理数据，而且还可以方便企业掌握库存数量，在此基础上 ，还能在第一时间内响应上级为下级所布置的任务，各部门也能通过网络对数据进行处理与管理，在一定的程度上开拓了企业财务管理的空间[1]。
2提高企业的资金使用率
实现企业财务管理信息化，可以使企业从关注整个内部财务的信息转变成关注整个企业的财务信息，极大的提高了企业资金的利用率 ，网上采购、开支、支付和理财、信息调查、结算等都成为了可能，对过去依赖部门的局域网参与的财务决策方式来说有很大的意义，在目前的网络信息化下，提高企业的资金使用率是主要问题。
3提高资金操控的安全性
建立网上银行系统是企业财务信息化对企业的要求，企业网上银行系统的建立，使企业的财务人员不仅可以足不出户完成各个款项的划拨，而且还缩短了资金转账的时间，同时还避免了资金在往返银行途中丢失的问题，但资金的划拨必须是由出纳预先的提交，等会计或财务主管审核后才可以执行，而且在网上的操作人、操作时间以及操作内容都有详细的记录，这大大的提高了企业资金操控的安全性。

2、财务信息管理专业就业方向

就业方向
面向各金融机构、商场、超市、物流公司等单位培养专业人才，主要从事财务管理、信息处理、票据结算、资金结算、信贷管理等工作。
专业核心能力要求
① 会计实务处理能力：掌握会计信息的生成过程、会计电算化软件操作，能对企事业单位、不同行业会计实务进行处理;
② 证券投资分析能力：熟悉经济运行的宏微观环境，掌握投资的基本理论，掌握证券投资的理论和应用技巧;
③ 项目评估分析能力：熟悉并掌握企业资产评估、项目评估和审计理论和方法的应用;
④ 公司理财能力：熟悉并掌握企业内部控制和公司治理、企业战略与风险管理的基本理论;
⑤ 金融管理能力：熟悉并掌握金融市场的运作及对金融产品分析等能力;提高金融企业的财务分析能力

3、财务管理专业人才培养有何建议

该专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
1.掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；
2.掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；
4.熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；
5.了解本学科的理论前沿和发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

4、如何推进财务管理信息化建设

三、加强企业财务管理信息化建设　 加强和改善企业管理应从加强企业财务管理的信息化入手，把大力推广运用计算机网络技术和统一的财务管理软件，作为现阶段加强和改善企业财务管理、促进管理创新的突破口。加大力度普及财务管理信息化，以财务信息建设为突破口，全面提高企业财务管理现代化水平。充分利用计算机和互联网技术为代表的信息革命成果，建立集团化、网络化、一体化的财务管理信息系统，辅助支持决策系统。　 1、以财务管理为中心进行信息系统规划　 企业管理以财务管理为核心，财务管理以资金管理为中心。财务管理软件的推广使用，要借鉴国内外一些企业的成功经验，遵循企业信息化发展的一般规律，从财务管理、物流管理、营销管理、生产管理等由易到难的环节逐步推进。要按照“总体规划、分步实施、突出重点、先易后难”的原则，依次开发运用财务、销售、采购、仓储、生产等管理子系统，逐步实现物流、资金流、信息流的集成。　 2、转变观念，树立以财务信息化管理为核心的管理思想和理念　目前我国相当多企业已经认识到企业管理信息系统的重要性，并对生产、采购、库存、分销、成本核算等环节进行信息化建设，ERP在近几年得到了大规模的推广。这些企业基本都实现了会计电算化。部分企业的领导和财务部门错认为会计电算化已实现财务管理信息化。因而在进行ERP的投入时，认为对财务系统的集成或转型是重复投资，是浪费，因而导致部分实施了ERP的企业，都存在财务模块的搁浅，财务系统和其它业务系统的不统一，不集成。如某些企业投资了数百万进行企业的信息化建设，实施了ERP的采购、库存、分销等模块，可是财务部门却认为其原有的会计电算化软件能支撑现在的业务，所以，企业信息系统运作几年后，企业的财务软件和ERP系统不能实现集成，企业的信息化建设不能创造应有的效益。究其原因，财务部的领导未能站在企业全局的战略角度看待财务管理和企业管理，企业的高层领导缺乏对财务管理核心地位的认识，不明白财务信息管理是企业信息管理的核心。　 实现企业管理信息化要以财务管理信息化建设为核心和切入点，明确树立以财务管理为核心的管理思想和理念，充分认识到财务信息化管理在企业管理系统中所处的核心地位。　 3、财务、业务一体化，实现信息集成　 财务管理的最高层次是业务和财务的完美结合，即财务和业务的一体化。因此，用统一的信息管理软件，统一的信息编码标准，提高信息的利用率和整合程度，从而建设有效运转的信息系统。逐步引进、消化、开发使用国际先进的ERP系统软件，是企业内部信息化发展的基本方向。通过建立统一的计算机平台，采用统一的信息管理软件，实现财务系统与销售、供应、生产等系统的数据共享，管理统一，实现生产经营全过程的信息流、物流、资金流的集成和数据共享，保障企业财务管理工作规范化、高效化。以财务管理为核心，以成本控制为重点，建立产、购、销、存一体化的内部财务信息系统，做到“信息集成、过程集成、功能集成” 和数据共享， 真正为决策服务。　4、打破传统流程，建立财务一体化信息流程　 由于传统流程的束缚，同一笔业务，存在多个信息入口，员工信息录入处理工作的重复低效劳动造成信息的不对称及信息孤岛。在新的企业信息化管理思想指导下，需要对传统的信息处理流程进行变革：当业务事件发生时，各业务子系统按照业务规则进行处理的同时，按照信息规则生成会计凭证（如果是处理销售发票，那么根据销售发票和自动转帐分录模板自动生成会计凭证），并将结果放在数据库中；企业各部门业务人员都可以通过报告工具自动输出所需的结果，如财务人员驱动报告工具，按照管理需要或财会语言自动输出所需的信息。其目的有三：　简化流程：合并相关工作，如将原来销售发票由两人处理改为由销售人员一人处理；　集成信息：集成所有数据于一个数据库，实现实时获取信息、实时处理信息、实时报告信息的新流程。企业执行业务活动的同时，将业务事件信息输入管理信息系统中通过执行业务规则和信息处理规则，生成集成信息；　共享数据：数出一门，共同使用，各级管理者可以实时、动态地获取所需的信息，支持决策；　5、培养财务信息化建设的高端人才　拥有创新能力的复合型人才是保证一个企业乃至一个国家在激烈的市场竞争中制胜的关键所在。通过财务信息化建设及流程改进，财会人员从会计信息日常繁杂处理流程中摆脱出来，起到一个管理员、分析员、控制员而非记录员的作用。企业在加强对现有财会人员的计算机和商务知识培训的同时，可培养未来网络时代需要的财务信息化管理的高端人才。　6、企业财务管理强调创新及跨部门沟通文化　坚持以人为本的目的就是要发挥人的主观能动性，释放出人类的创新精神和动力。财务人员也必须具备创新精神，以积极的态度学习新工具，努力掌握并创造新技巧，以确保企业的生存与发展。　 随着新经济的到来，财务管理为了更好适应社会和经济的发展，企业内部的各个部门之间，企业之间，甚至行业之间，财务管理工作需要以企业整体为单位，而不是以简单的财务部门为单位，进行思考和提升。财务部门的构成可以是横向职能部门的财务组合，也可以是纵向的职能部门的财务小团体组合，并得到其他各部门之间的协作。　 总之，新经济时代，财务管理是企业管理中最重要的组成部分之一。公司、组织尤其是大公司，都需要在财务信息化管理方面投入恰如其分的人、财、物，以期赢得财务优势，从而赢得企业发展的竞争优势。

5、请问高校财务管理专业人才培养如何适应市场需求

本科财务管理专业是1998年被国家教育部列为工商管理下的二级学科开始招生的，由于该专业应用性强，就业前景看好，许多院校陆续开设了这一专业。然而，从近年来人才市场对财务管理专业毕业生需求情况来看，市场呈现出“需求不足”与“需求旺盛”的局面。一方面，普通财务人员呈现出供大于求的疲软态势。另一方面，企业需要的高级财务管理人才十分缺乏，市场上对于那些具备扎实的专业功底、掌握先进的财务管理理念、能够在实务操作中切实提升企业财务管理水平的高端财务管理人才需求旺盛。从近年来我国企事业单位、银行等相关行业的调查和人才需求预测中也可以发现，应用型高级财务管理人员一直是人力资本市场最为紧缺的资源之一。和变化，是财务管理教学改革中亟待解决的重要问题。
恰当定位财务管理专业培养目标。目前已有的高校财务管理专业的培养目标比较抽象。针对人才市场的需求，此目标应定位于培养面向实业界和实务界的应用型高级财务人员，学生的职业发展可以定位在成为未来的工商企业的财务总监、证券公司的财务分析师以及金融部门的财务策划师，其中以培养具有国际视野的财务总监为主要目标。
在这一专业培养目标下，从应具备的知识和能力来看，学生既要掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识，熟悉我国的大政方针、经济政策、财务法规以及国际相关法规和惯例，又要接受财务管理方法和技能方面的严格训练，具备分析和解决财务问题的实际能力；从应具备的综合素质和能力来看，学生不仅要有较强的语言沟通、文字表达、人际交往、信息获取及分析的能力，还要具有创新意识、创新精神、创新思维和创新能力，具有求新求变的热情。
优化课程结构，调整教学内容。对财务管理专业培养目标的人才市场定位，以及对本专业毕业生知识与能力的要求，是构建该专业课程体系的科学依据。基于市场需求，高校财务管理专业培养目标定位于培养面向实业界和实务界的财务总监、财务分析师和财务策划师等高级财务人员，因此，应当根据其需要的知识结构和专业技能来合理构建课程群。
虽然这三种职业服务于不同的单位和行业，但是都要求掌握现代企业财务管理、会计以及资本市场方面的基本理论、基本方法和基本技能，熟悉国际财务管理惯例。因而在课程设置上，不仅要追求学科的系统性和完整性，而且要根据培养目标的能力要求，筛选出学科中与培养应用能力直接相关的专业知识内容，形成一个以创新综合能力培养为主体、突出基本技能和应用性为目的的课程体系。具体设置时需要注意以下几点：
注重课程设置的前瞻性。以往经济管理类专业课程体系和课程内容的更新常常是滞后于社会经济的发展，出现学生还未走出校门所学知识早已过时的情况。鉴于此，财务专业课程设置时要有广阔的视野和超前的意识，加强经济社会发展趋势的研究和预测，尽量使设置的课程体系能够与时俱进，并保持适度超前，使学生能够学以致用，从而保持专业良好的声誉和旺盛的生命力。
加大实践与实训课程比例。面向实务和实业界的高级财务人员，在适应市场需求方面更加强调其运用专业知识的实践能力。相对于以往以传授知识为目的的人才培养模式，课程体系设置中应当加大实践与实训课程比例。通过实践性课程的教学活动，促使学生提高运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力，培养学生的实务操作能力，为将来能够更好地胜任本职工作打下坚实的基础。
提供丰富的专业选修课程。选修课程的设置应围绕拓展学生知识面、帮助学生提高职业适应性方面来考虑。
改变专业课程考核方式，促使学生注重对自身综合素质和能力的培养。课程的考核方式直接影响着学生在学习中的方向性。为了促使学生更加注重对实践技能的学习和训练，应该对财务管理专业课程的考试方式进行改革，采用卷面考试和其他灵活多样的考核方式相结合的模式。其他考核方式包括对平时财务模拟实验中的能力和表现、财务管理方案的设计和评价等所作的考核。

6、财务管理信息化的重要性有哪些

财务会计或者财务管理吧，其实那个都一样，看你自己对那方面比较擅长了

7、中央财经大学的财务管理系的课程是那些，以及人才培养方案。

我是财管系~~~：）

就是好啦

可能比较杂合，一半会计一半金融。

财务管理的核心就是财务管理这个学科以及这个学科基础上衍生的几个细方向，包括财务报表，国际财务管理，商业银行财务管理，并购财务，企业财务诊断，恩恩，而且系老师林秀香特别好，所有学生都特喜欢她。

当然我们也接受过鲁桂华老师那样的精髓思想，包括与财务管理有关的4大诺贝尔获奖的财务理论。

恩，挺好的，本科学这个对人才的成长确实不错，退可以去当会计，进可以去高级的工作

8、财务管理信息化主要解决哪些问题

【摘 要】随着我国经济的进一步发展，我国的企业将面临一大难题，那就是企业的财务管理信息化的问题。计算机网络的普遍应用，财务管理信息化趋势是一大重要发展趋势。财务是企业的核心，是促进企业财务与业务快速发展的基础。本文主要是针对企业财务管理信息化存在的问题进行了研究，并提出相关的解决对策。
【关键词】财务管理;信息化;发展趋势;问题
现代信息技术的进步，为企业的财务管理信息化创造了有利的条件。为促进企业的财务管理信息化建设，不仅是寻找企业资金集中管理的有效方法，也是加强企业的管理、建立企业的制度过程中的重要工作，它不仅有利于企业内部财务的加强管理， 资金使用效率的提高以及控制风险的有效性， 而且还能增强我国企业的竞争力。但是我国的企业财务管理信息化存在着或多或少的问题，而这些也是企业财务管理信息化必须要解决的问题。
1.企业财务管理信息化的意义
1.1开拓了企业财务管理的空间
企业的管理信息化不仅可以实现企业远程处理数据，而且还可以方便企业掌握库存数量，在此基础上 ，还能在第一时间内响应上级为下级所布置的任务，各部门也能通过网络对数据进行处理与管理，在一定的程度上开拓了企业财务管理的空间[1]。
1.2提高企业的资金使用率
实现企业财务管理信息化，可以使企业从关注整个内部财务的信息转变成关注整个企业的财务信息，极大的提高了企业资金的利用率 ，网上采购、开支、支付和理财、信息调查、结算等都成为了可能，对过去依赖部门的局域网参与的财务决策方式来说有很大的意义，在目前的网络信息化下，提高企业的资金使用率是主要问题。
1.3提高资金操控的安全性
建立网上银行系统是企业财务信息化对企业的要求，企业网上银行系统的建立，使企业的财务人员不仅可以足不出户完成各个款项的划拨，而且还缩短了资金转账的时间，同时还避免了资金在往返银行途中丢失的问题，但资金的划拨必须是由出纳预先的提交，等会计或财务主管审核后才可以执行，而且在网上的操作人、操作时间以及操作内容都有详细的记录，这大大的提高了企业资金操控的安全性。
2.企业财务管理信息化存在的问题
2.1企业管理人员对财务管理信息化的认识不足
企业管理职员对企业财务管理信息化的认识能提高财务职员的工作效率，减轻他们的工作量压力，但是很多工作人员对财务管理信息化的认识较肤浅，没有深入的了解掌握。
2.2不重视财务管理信息化的使用、维护与开发
部分企业投入了较多的资金建立财务管理的信息化，却忽略了网络系统的作用，财务、生产、采购、销售等部门各司其职，没有及时的进行信息交流与整体的内部信息整理，却投入大量的人力和物力进行其他部门的网络建设;一些企业依然利用传统的工作方式，进行手工数据的统计和运算，纸张的利用是只增不减，对现代化的财务管理信息的使用率降低;还有的企业对财务管理信息的使用虽然是重视了，但是忽略了对财务管理信息的系统维护工作。
2.3企业自身基础管理能力弱，财务信息不精确，不能提供正确的决策方针
我国有较多的中小型企业，这些企业自身的管理能力就较薄弱，财务管理的制度过于散慢，资金的预算管理制度就更不能得到利用;还有部分企业，财务部门好像是为政府的监督部门以及金融机构所建立的，人为的制作假账，导致财务的信息不准确;还有一些企业部门之间没有及时的进行信息交流，造成信息单一;而这些问题往往不能给决策者提供正确的决策方针[2]。
2.4企业财务管理发展落后，满足不了企业财务工作的需求
建立财务管理信息系统的有效性，就要建立一套与企业文化及管理模式统一的财务管理信息的软件，目前我国能建立适合企业财务管理需求的软件专门技能人才是相当很稀缺的。国外的软件不仅昂贵还不适合我国企业的特色，为加强我国企业的发展与合作，开发出适合我国企业特色的软件，这是我国软件行业努力的目标，这也是企业财务管理信息化解决的问题，才能进一步满足财务工作的需求。
2.5企业财务管理职员的业务素质低
目前企业财务管理的现代化，财务部门的作用也越来越大，财务的整体水平是由财务管理职员的水平、能力与素质决定的，企业信息的现代化，财务职员的主动性是必不可少的，部分的现代企业的财务职员对网络不了解，对财务办公软件不熟悉甚至不会操控，导致了财务管理信息化工作的无法顺利进行。
3.促进财务管理信息化的对策
企业可持续发展的前提是财务管理信息化的规范性与有序性，是企业加快发展的基础，是企业提高经济效益的首要问题。
第一，管理人员要转变观念，建立以信息化管理为核心的企业财务管理模式，以创新企业财务管理为目标，以完善企业管理信息化制度为手段，实现企业的可持续发展。确保企业能在规模的扩大下和业务迅速发展的过程下保持坚实的管理，促进企业的可持续发展。企业管理者应该具备运用信息化技术的能力，能够真正了解管理服务、为经营服务的管理模式。这是一个观念、体制以及机制创新的过程。
第二，企业进行正确的自身定位，做好整体的规划，建立适应自己的信息化系统，以企业的需求开发软件的方向，促进财务管理信息化的建设。所以，企业应根据管理的实际要求，将软件的开发和使用相结合起来。该软件的管理人员不论在何处都可以查到所需的财务信息，管理决策职员可依据需要进行大致的结算，迅速作出决策。对管理模式进行适当的改变，达到持续优化，最终实现企业利润的最大化[3]。
第三、培训企业财务信息化的管理，培养高素质专业人才，实现财务管理人员不仅懂财务，而且懂业务。财务管理信息化的特点决定了财务人员必须具备财会和经济理论、良好的职业素质，还要不断学习新的知识，提高财务管理信息化。
4.结语
由此看来，财务管理人员要在思想观念上对财务管理信息化进行更大一步的认识与掌握，在此基础上，财务信息化管理的建立要对财务人员进行专业的培训并且在系统建立的过程中认真贯彻和落实，并加强对财务职员的考核标准，提高财会人员的相关业知识，进一步的增强企业财务管理的重要性。鼓励财务职员对学习的兴趣，提高专业能力，把财务人员培养成既熟悉计算机操控，又有丰富的财务管理理论的人才。

9、如何培养会计信息化人才

会计信息化是现代会计与信息技术相结合的产物，因此必须由具备会计知识与掌握信息技术的人才来推动，在会计信息化系统中，人才发挥着决定性的作用，高素质的人才不仅能够保证会计信息化的顺利推进，还能有利推动会计工作的持续创新发展。就目前而言，我国众多企事业单位中，会计从业人员很多，精通会计业务的人才也非常多，然而同时精通会计业务知识与计算机技术的会计人才却不多。特别是一些传统的会计工作人员，对计算机技术的了解非常有限，将计算机知识与会计知识相结合的能力更是不足，当操作软件出现问题时，解决和处理问题的能力不足，这就导致会计信息化人员业务素质不够全面系统。所以，进行会计信息化人才培养已经成为推动我国会计信息化发展过程中必须要解决的问题。
1.会计信息化人才必须升级和优化知识结构
会计信息化对会计从业人员的知识结构提出了更大的挑战，在信息化条件下，从业人员需要掌握更加丰富和深入的专业知识与信息技术。通常，会计信息化环境下会计从业人员的知识结构应该涵盖以下三个方面：专业知识、信息技术、相关的常规知识。
会计专业知识的内容主要包括会计学基础、管理会计、税务、审计、会计理论等方面。当然，会计从业人员需要具备的不仅仅是书本上的知识，而是随机应变、能够将书本上的知识融会贯通，运用到工作中的技巧。
现代信息技术与传统会计模式之间的根本矛盾是会计信息化产生的内在因素。在信息社会，经济环境、社会环境与信息处理技术都发生了巨大的变化，为适合社会进步的新形势，会计行业必须实现信息化，在处理程序与处理手段等方面实现突破。会计从业人员需要掌握的信息技术主要有以下方面：信息检索与获取、计算机文化基础、办公自动化、常用软件工具使用、电子汇兑、信息安全、电子商务系统等商务信息技术、管理信息系统、软件开发与维护、系统分析与设计，等。
除了专业知识，对相关的规章制度的了解程度也是一个资深的会计工作者从业水平高低的体现，例如经济学基础知识、金融学知识、税收政策、管理知识、宏观经济常识，相关的法律法规，等等。
具体的工作岗位对于人才的需求方向有所不同，这就需要会计从业人员在具备以上几种综合知识和技能的基础上，深入拓展知识范围，接受专业的教育培训，不断升级和优化自己的知识结构，使自己向全面、全能的方向发展。
2.会计信息化人才需要不断强化职业技能
如今的会计软件的处理流程大体在模拟手机会计处理流程的基础上进行设计的，因此，会计信息化的直接结果是会计工作行程一个高度自动化的实时处理系统。会计报告的电子联报方式也使用户可以实时提取信息反馈，大大提高了工作效率。会计信息化对于专业性与综合性要求非常强，因此，会计信息化人才必须是具备一定的职业技能的人才，不然就没法在竞争激烈的岗位上胜任。随着会计工作中不确定因素的逐渐增多、业务处理形式的不断演变、技术处理难度的不断增加，会计人员需要掌握更高的分析、判断和抉择能力，学会以IT技术辅助进行会计事项处理，特别是运用互联网进行会计数据的输入输出等操作，以适应信息化环境的发展。

10、财务管理专业培养目标是什么

一、培养目标：

1.产值最大化；

2.利润最大化；

3.股东财富最大化；

4.企业价值最大化；

5.相关方利益最大化。 二、财务管理的概念：

财务管理(Financial Management)是在一定的整体目标下，关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

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