建筑基础识图专业课程

1、建筑工程技术专业主要课程

主要课程：建筑制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、土力学与地基基础、建筑CAD、建筑测量、建筑工程预算、建筑监理、建筑项目招投标与合同管理、建筑法规等。

拓展资料

建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次，学制三年。建筑工程技术专业主要包括土建、采暖卫生与煤气工程、电梯和消防，给排水工程五个方面，专业应具备建筑工程技术人员从业必须的文化基础与专业理论知识，从事建筑工程施工一线技术与管理等工作的高等技术应用型人才，就业方向为施工员、质量员、安全员、材料员、测量员、资料员、预算员等等，发展方向为预算工程师、建筑设计师、建筑工程师、技术负责人、项目经理、总工程师等等。

就业方向：

一、去施工单位：可以做的工作：测量、施工、造价、安全、资料、建筑工程师、技术负责人、项目经理、总工程师；

二、去建设单位：可以做的工作：造价员、现场管理、招标；

三、去造价咨询单位：可以做的工作：造价员、造价工程师；

四、去政府机关：毕业达到年限后考公务员。

五：去监理单位：做监理员、总监。

2、谈谈如何教好建筑识图与构造课

（河南建筑职业技术学院 河南省建筑工程学校，河南 郑州 450007） 摘要：本文论述了建筑识图与构造这门课程的专业特点，强调了上好这门课程的一些必备的教学条件以及教学方法。教学中教师怎样去教授好这样一门对空间立体感要求很强的专业课程，如何减轻学生学习的难度，树立学生的学习信心，激发学生的兴趣，使学生轻松、愉快地学好这门课程，是一个值得探讨的问题。关键词：专业基础；方法；教具；多媒体；习题；实践中图分类号：TU204-42 文献标识码：A Talk about How to Teach the Course of the Reading of Construction Drawings and Structure EffectivelySong Qiao(Henan Technical College of Construction, Henan Architectural Engineering School, Zhengzhou 450007,China) Abstract: This paper describes the professional characteristics of the course; it also emphasizes some essential teaching conditions and methods to teach the course effectively. So it is worthwhile to explore the problems such as how to teach such a professional course that requires a strong stereoscopic feel; and how to rece students' study difficulty as well as to establish their confidence to stimulate their interest in learning, make them study the course easily and happily.Key words：professional foundation; methods; teaching aids; multimedia; exercises; practice 前言 建筑识图与构造是设备工程系各专业开设的一门理论性和实践性都较强的专业基础课，它主要培养学生绘图、识图、空间想象力和应用能力，为以后学生的专业课学习打下基础。本人长期担任建筑识图与构造课的教学工作，下面就如何进行建筑识图与构造课程的教学，谈几点自己的做法和体会。一、良好的专业基础是上好课的必要前提 作为工作时间不长的年轻教师，在这几年的教学工作中也充分地体会到，教师想要教好一门课，仅仅靠工作热情、责任心以及负责的工作态度是远远不够的,还必须具备很深的专业功底。因为要想教好学生，教师对所授课程以及与本课程相关的知识链接要有全面的把握。教师备课过程中要习惯多参阅一些不同版本的教材，多查阅相关资料；要自己事先多做制图练习，多识读工程图纸；要充分地备课，从而在教学过程中和批改作业时才能做到游刃有余。同时作为年轻的专业课教师还应时常到工程一线，了解新的构造做法，在教学时就能随时做到理论联系实际，丰富课堂教学内容，收到很好的教学效果。二、备课充分是上好课的保障 精心备课、切实做好上课前的充分准备，是提高课堂效率的关键。在备课时，首先要钻研教材，熟悉教材的内容；把握教学大纲中所要求达到的学习目标，认真研究教学的重点和难点，对教材的整体把握要十分清晰明了，才能在课堂上得心应手。从以往的教学过程来看，课前备课越认真，教师的主导作用和学生的主体作用发挥得就越好，课堂效率也越高，同时，备课不仅仅是备教材，还要备学生，结合自己本班学生的特点备课。一个班内学生学习和接受能力高低不同，备课时要注意全面性，包括内容上的全面和对不同层次学生照顾上的全面。作为年轻教师备课除了备内容、备学生，备教法之外，还要坚持写课后记，不断总结教学经验，学会评价自己的教学效果。在建筑识图与构造课的备课过程中，首先要领会教学大纲，结合国家规范和标准图集，吃透教材，注意知识前后之间的联系。具体到每备一节课，先将整体内容分解成一系列的步骤和问题，然后一个一个地检查回答每个问题，直到最后没发现遗漏，得到圆满的结果。如《三面正投影》这一节分解为：1.什么是投影？为什么要学习投影？投影在工程中的应用？讲解投影的分类；2.投影为什么这样分类？为看图和画图方便，表达不同复杂程度和不同形状的建筑形体；3.画投影前要做什么？掌握各投影视图方法及标注；4.如何画投影视图？投影视图规律及各视图特征表示方法。5.结合工程图例，分析投影的应用。这样做就可以将分散的内容连贯起来，内容完整清楚、条理性强，同时配合适当的多媒体演示和教具的使用，能大大提高教学的完整性，取得了很好的教学效果。三、充分利用身边的“模型” 和多媒体教学技术，上好识图与构造课 建筑识图与构造课的识图部分对学生空间想象能力有着较高的要求，而这门课所面对的学生往往又是一年级的新生，怎样才能使同学们在较短时间内就能建立起空间立体感呢？在教学过程中怎样把那些结构复杂的物体让学生准确想出其立体形状呢？仅仅依靠一块黑板很难得到理想效果，也是不可能讲清楚的。只有充分选择与课程内容有关的模型，让学生在看得见、摸得着的情况下获得初步印象，才有利于培养学生的观察能力。学生有了初步的印象，再经教师适当地加以引导、启发，为后面重点讲授打下基础。比如在讲解投影的概念、规律前，可以用粉笔盒和手电筒配合来演示影子的形成，同时也可以让学生用自己身边的水杯或者书本在太阳光下形成影子来激发学生的学习兴趣，然后重点讲授建筑工程中的投影，它既来源于影子也不同于影子。教具的使用能极大地提高教学效率和学习兴趣，达到降低教学难度的目的，有利于学生更快更好地理解与掌握讲授的内容。 同时，在建筑识图与构造课中运用多媒体教学也可把许多文字教材表达不清楚的内容，通过录像或幻灯片传达给学生。多媒体教学具有较强的表现力，可以用来直接完成教学任务，还能调节课堂教学气氛，激起学生的学习兴趣，它不仅能让学生了解整个教学，更突出表现教学对象的本质特征，把细致入微之处和关键转变点充分突现出来。另外，对于那些重点、难点可重复播放，加长停留时间、增强教学效果，这样既节省了时间，又提高了教学质量和效率，学生比较容易接受。比如投影规律、三面正投影的建立、投影作图、剖面图和房屋构造详图等都可自制幻灯片用于教学中。另外，为了让学生能够更好的理解课程的意义和目的，在学期一开始就可以准备一套完整的施工图作为辅助教学的参考资料，在每一步的教学过程中，都可以引用施工图中的例子，拉近课堂教学与工程实际的距离，激发学生的学习兴趣。四、合理的安排习题，是学好识图的有效方法 练习是课堂教学的重要组成部分，不仅让学生通过练习来巩固知识，也应使学生的思维得到进一步的拓展。 本人在进行建筑识图部分的教学过程中发现，学生在做课堂练习时，注意力最为集中，学习的兴趣最高，因此上课时候选择难度适中，有典型代表意义的题目作例题来讲解，能引起全班学生的练习兴趣，激发学生的积极性，启发学生探索同类问题的解题规律和培养学生对知识的运用能力。五、实习实践是学好建筑构造的重要补充 在建筑构造部分的教学过程中，除了结合工程图例、多媒体演示等手段来反映建筑构件的组成和形状外，还要配合适当的实习实践活动，带学生在校园内观察已经建好的房屋的构造形式，与教材中内容进行比对，增加认识，在适当的条件下，还可以提供给学生已有建筑的施工图，在工程现场进行构造讲解，这样对学生理解并学好识图与构造课有很大的帮助。在课程的最后，安排学生做一次大的作业，即制图实习。主要内容就是结合所学过的知识，抄绘一套完整的建筑施工图。而所用的施工图就是在学期之初给学生引入的施工图，学生通过动手对自己熟悉的施工图的抄绘，将进一步加深对整个课程的理解，使学生受益匪浅。通过实践教学的展开，学生不仅对书本上知识有了具体的认识，还能加深印象,取得很好的教学效果。作者简介：宋乔（1980-)，女，河南省鹤壁市人，主要从事建筑结构及建筑识图与构造方向的教学及其研究工作。

3、建筑学专业都学啥课程啊？

看你学那个专业了，有土木工程，有造价，有监里，桥，路，等等等等，多这那。学的课也不一样，我土木的，学识图，结构，工艺，构造，等太多了，

4、建筑工程有哪些课程？

七、专业主干课程
(一)建筑力学(152学时)
基本内容：平面力系的平衡条件及应用；结构构件的内力应力分析及强度、刚度和稳定性的计算；静定结构和简单超静定结构的内力分析及位移计算。
基本要求：熟练运用平面力系的平衡方程求解单个物体或简单物体系统的平衡问题。掌握杆件在各种基本变形形式下的内力、应力、变形计算，并对杆件做强度、刚度和稳定性的验算。熟练静定结构的内力及位移计算规律，掌握力法、位移法和力矩分配法解算简单超静定问题。
(二)建筑识图与构造(148学时)
基本内容：制图基本知识，国家制图标准、建筑、结构施工图的识读；建筑物各部分的作用、构造原理、构造方法等。
基本要求：掌握绘图的基本知识，房屋的构造组成和构造方法；熟悉现行房屋建筑
制图标准及通用建筑标准图集，了解建筑工程图的主要内容和图示方法及有关显现建筑规范，能够正确地绘制和熟练的识读本专业的一般建筑工程施工图。
(三)建筑CAD绘图(32学时)
基本内容：CAD的文件管理、CAD的目标选择、视窗的缩放与移动、CAD的基本绘图命令、CAD的基本编辑命令、CAD的高级编辑技巧、用CAD标注尺寸。
基本要求：掌握CAD的文件管理、学会用CAD的基本命令和编辑命令绘制建筑工程图，并进行打印出图。所绘图样应符合有关国家标准图集。
(四)建筑材料与检测(64学时)
基本内容：建筑材料的基本性质，常用及新型建筑材料(TA制品)的名称、种类、规格、性能、应用、检验试验方法、保管方法等。
基本要求：熟悉建筑材料的基本性质；了解建筑材料的生产过程及应用过程中的物理、化学反映原理；掌握建筑材料的性能、应用及检验试验方法。
(五)建筑工程测量(64学时)
基本内容：水准测量、角度测量，距离丈量及直线定向，小地区控制测量，大比例尺地形图的测绘与应用，建筑工程施工测量。
基本要求：熟悉测量仪器的使用与检验；掌握对建筑工程进行定位、放线、抄平等工作，并能进行小面积的地形测绘。
(六)建筑结构(152学时)
基本内容：概率极限状态设计法，材料的力学性能，混凝土结构、砌体结构、钢结构的基本构件的计算方法和排架、框架等结构的设计计算。预应力混凝土结构、高层建筑结构的结构体系、受力特点等。
基本要求：熟悉概率极限状态设计法，材料的力学性能； 掌握钢筋混凝土结构、砌体、钢结构基本构件的计算；熟练识读和绘制结构施工图。
(七)地基基础(56学时)
基本内容：土的物理性质与工程分类，地基应力及变形计算，土的抗剪强度及地基承载力，浅基础设计，土坡稳定性验算，桩基础设计，地基处理，特殊土地基。
基本要求：了解地基土的基本性能，熟悉地基应力及变形计算，土的抗剪强度的计算，地基承载力的确定；掌握浅基础设计和一般地基的处理方法；熟练识读和绘制基础施工图。
（八）建筑施工技术（96学时)
基本内容：主要工种和分部分项工程的施工方法、施工工艺、技术要求、安全要求、质量验收标准、质量通病防治。常见施工机械种类、性能及用途。
基本要求：明确主要工种和分部分项工程的施工方法、施工工艺、技术要求、安全要求、质量验收标准、质量通病防治；熟悉常见施工机械的基本性能及用途。
(九)施工组织与进度控制(56学时)
基本内容：基本建设程序、流水作业基本原理、网络计划技术、施工准备工作、施工组织设计、施工项目进度控制。
基本要求：了解基本建设程序及施工项目程序；熟悉施工准备工作的内容及旋工项目进度的控制方法；掌握用流水作业基本原理及网络计划技术绘制进度计划的方法；初步具有编制单位工程施工组织设计的能力。
(十)建筑工程计量与计价(84学时)
基本内容：基本建设程序与计价文件之间的关系，建设工程计价模式，“工程量清单”计价规范，工程量清单的编制，工程量清单计价方法，消耗量定额及企业定额的编制。
(十一)建筑工程质量与安全管理(28学时)
基本内容：建筑土建旌工质量验收标准、验收方法，安全管理基本知识：施工过程质量控制的要求、安全技术措施；土建工程中各原材料、成品、半成品的检测方法及要求。
基本要求：熟悉建筑土建施工过程质量控制的要求及安全技术措施；掌握建筑土建施工质量验收标准、验收方法，安全管理基本知识；了解土建工程中各原材料、成品、半成品的检测方法及要求。
(十二)建筑工程招投标与合同管理(42学时)
基本内容：建设工程招投标与合同管理的相关法规，工程项目招标、投标，建设工程合同，建设工程施工合同与管理，FIDIC《土木工程施工合同条件》，工程施工索赔。
基本要求：熟悉建设工程招投标与合同管理的相关法规，明确工程项目招投标程序及招投标文件的编制方法，熟悉建设工程合同及FIDIC《土木工程施工合同条件》的有关内容，明确施工合同条款的含义及管理方法。初步具有编制招投标文件的能力。
(十三)建筑工程项目管理概论(42学时)
基本内容：建设工程项目管理的分类及管理目标，安全、招投标与合同、信息管理，
进度、质量、成本控制，组织与协调。
基本要求：熟悉建设工程项目管理的分类及管理目标，明确安全、招投标与合同、信息管理，进度、质量、成本控制方法。
(十四)建设监理概论(35学时)
基本内容：建设工程监理规划的编制，施工阶段的监理实施细则，工程进度、工程质量、工程造价控制及相关资料，施工合同管理资料，施工阶段监理月报的编制，工程质量评估报告的编制，，监理总结的编写及监理资料的管理及归档。
基本要求：明确建设工程监理规划的编制要求，施工阶段的监理实施细则：领会工程项目建设阶段各种监理资料的编写
（十五）建筑工程质量验收（42学时）
基本内容：单位（子单位）工程、分部（子分部）工程）、分项工程和检验批质量验收以及验收的程序和组织。
基本要求：熟悉工程质量验收的程序和组织，掌握检验批的验受方法，能够按各专业验收规范进行验收。
八．毕业生应获取的证书
(一)毕业证书.
(二)大学英语三级证书.
(三)大学计算机一级证书.
(四)一个工种的中级技能鉴定证书（钢筋工，混凝土工等）.
(五)一个岗位的岗位资格证书（施工员，监理员，预算员，质检员，资料员）.

5、建筑学专业都有什么课程？

建筑类的材料很多，有二十多种：建筑识图，建筑材料，建筑经济学，建筑高层施工，建筑力学，钢结构，建筑工程监理，招投标，抗震结构，工程经济学，建筑工程组织，建筑工程测量，地基基础，建筑工程造价，建筑工程计量与计价等等。

6、求建筑识图入门知识，我是半路出家，要从最基本的开始

建筑识图

1．绪论；2．制图基本知识；3．投影基本知识；4．投影基本原理；5．投影变换；6．平面建筑形体的投影；7．曲面建筑形体的投影；8．建筑形体的表达方法；9．轴测投影；10．建筑施工图；11．结构施工图；12．正投影中的阴影；13．透视投影；14．展开投影；15．给水排水工程；16．AutoCAD绘图基础。
二：《土木建筑制图》
建筑安装工程预决算的编审工作，其基础除了应该了解，熟悉至精通建筑（房屋）的结构构件，组成和部位，相互间的关系和作用。重要的一课是识图、读图。
工程识图是专业性很强的一门学问。
——什么图可以作为预算的依据？
——哪些图可以计算出一件构造的工程量？
——从哪些图纸上可以计算出什么材料的实际耗用量？
——有了工程量数据怎么来计算它的价值？
——工程造价的依据有那些？
今天开始的课程将逐步获得答案。
1.1建筑识图与工程量计算（P151）
一、建筑识图
1、基本概念
国家规定，一个工程项目应经过：（1）规划和初步设计阶段；（2）审查后扩大初步设计；（3）审查后施工图设计、又称技术设计。
2、施工图作用：指导施工，技术依据；指导结算，支付进度款依据；指导决算，结算工程款依据。
一套完整的施工图应：
A、首页图目：从建施01-、结施01-、水施01-、电施01-（又分强电、弱电、讯施01-）、电通01-。
标准图
设计总说明，内容包括：工程设计依据（批文、资金来源、地勘资料等），建筑面积，造价。设计标准（建筑标准、结构荷载等级、抗震要求，采暖通风要求，照明标准，防火等级等）。施工要求（技术与材料）项目±0.000与总图绝对标高的相对关系，室内外用材、强度等级。
装修表
门窗表
B、建筑施工图（简称建施）
1、表示建筑物内部布置，外部形状、装修、构造、施工要求等，包括：纵横墙布置、门、窗、楼群梯和公共设施（如洗手间、开水房等）。
2、总平，平、立、剖和各构造详图（包括墙身剖面、楼梯、门窗、厕所、浴室、走廊、阳台等构造和详细做法、尺寸）。
3、文字说明，图注。
C、结构施工图（简称结施）
1、表示承重结构的布置、构件类型、大小尺寸、构造做法。
2、结构说明，基础（包括桩基布置、埋置深度）各层结构布置平面和各构件的结构详图（包括柱、梁、板、楼梯、雨蓬、屋面等）。
D、设备施工图（简称设施）
1、给排水、采暖通风、电气照明说明、管网布置、走向、标高。
2、平面布置、系统轴测、详图安装要求，接线原理。
二、识读施工图的要领（P156）
1、掌握投影原理和形态的各种表达方法，请阅读P153、94甲型住宅初步设计。
2、熟悉和掌握建筑制图国家标准的基本规定和查阅方法。
如常用的图例、符号、线型、尺寸和比例。
3、基本掌握和了解房屋构造组成。
阅读施工图步骤
阅读施工图和编审工程预决算一样，没有捷径可走，必须按部就班，系统阅读，相互参照，反复熟悉，才不致疏漏。
1、先细阅说明书、首页图（目录），后看建施、结施、设施。
2、每张图，先图标、文字，后图样。
3、看建施，先建施，后结施、设施。
4、建施先看平、立、剖、后详图。
5、结施先看基础、结构布置平面图，后看构件详图。
6、设施先看平面、后看系统、安装详图。
现实的施工图由于设计单位缺乏自审、互审、工种会审、总工把关（特别是地方设计院）一系列审核制度，所以尺寸不符、轴中不符、构造不符、用材不符、说明不符、图说不符、构件不符、详图不符等等层出不穷。搞预、决算编审特别应该注意，搞不好就失之毫里、差之千里！
三、解说建筑总平面图（P163）
总平图上标注的尺寸，一律以M（米）为单位，它反映拟建房屋、构筑物等的平面形状、位置和朝向、室外场地、道路、绿化等的布置，地形、地貌、标高以及与原有环境的关系和邻界情况等。
为定位、施工放样、土方施工及绘制水、电、卫、暖、煤气、通讯、有线电视的总平面图和施工总平面图的依据。
四、解读建筑平面图（P164）
1、读图名、识形状、看朝向；2、读名称、懂布局、组合；3、根据轴线、定位置、识开间、进深；4、掌握特殊表示、读楼梯；5、读尺寸、定面积、看高度、算指标；6、看图例、识细部，认门窗代号；7、根据索引符号，可知总图与详图关系。
五、解读建筑立面图（P168）
1、从图名或轴线编号了解何朝向立面图；2、从立面图上了解层数、长度和高度、门窗数量和位置、大小；3、立面图上通常只标注标高尺寸，和结构标高会有不同；4、立面图上标出各部分构造，装饰节点详图的索引符号。
六、建筑剖面图的读法（P169）
1、据图名、定位置、区分剖到与看到的部位；2、读地面、楼面、屋面的形状、构造；3、据标高、尺寸、知高度和大小；4、据索引符号、图例，读节点构造。
七、建筑详图（P176）
详图是表达细部构造和节点关系，构配件的构造与尺寸、用料、做法。
详图包括：1、楼梯；2、外墙剖面；3、阳台；4、单元详图；5、门窗详图。
八、结构施工图（P193）
包括：1、结构设计说明书；2、结构布置平面图；3、各承重构件（基础、柱、墙、板、梁）详图、剖面图、截面图、节点大样、局部构造等详图。
结构施工图，简称结施。配合建施、设施指导施工、作为编制施工图予算的依据。
特点：
1、沿防潮层的水平剖面表示基础平面。
2、沿房屋每层楼板面的水平剖面表示相应各层的楼层结构平面、标准层设一张图、结构变异则各层均有。
3、沿屋面承重的水平剖面表示层面结构平面布置。
4、用单个构件的正投影表达构件详图，把构件的平、立和相应断面画出详图、材料明细表。有的还要作模板图、予埋件图。
5、构件详图，比例放大，清晰表达节点的细节。
6、构件的立面、断面轮廊线多用中或细实线，而钢筋的配置，则用粗实线或黑园点表示。
结构施工图读图方法要点（P195）
先看文字说明，从基础平面图看起，到基础结构详图。
再读楼层结构布置平面图，屋面结构布置平面图。
结合立面和断面，垂直系统图。
最后读构件详图、看图名、看立面、看断面，看钢筋图和钢筋表
由于结施是计算工程量的依据，编制予决算，以免漏误，往往要熟读多次，相互对照，摘抄要点、理解空间形状，构件所在部位，反复核对数量、材料、才能精益求精。
工业厂房施工图（P187）
工业厂房施工图与民用建筑施工图共同之处：1、图示原理，平、立、剖、详；2、读图方法，先文后图；3、图样内容，建、施、设；4、编制方法，说、总平、总图、建、施、设、详、节；5、绘图步骤，自左至右，自下而上。
不同之处：1、生产工艺条件；2、使用功能；3、实用要求。故图上表示的图例符号、具体内容则有异，结构施工图就复杂些，数量也多。
读懂×大学结构试验室图纸，基本可以了解工业建筑的施工图与民用建筑施工图的主要区别：
一、从平面和剖面可以知道这是一个高低不同的两跨车间，高跨进深15M，低跨5.6M，D～E轴之间设410MM间距的伸缩缝，以适应高低跨之间的变形需要。
车间内设有轿厢式吊车一台、起重量Q=10t，轨距Lk=13.5M，吊车设在工字形钢砼柱的牛腿上。车间的5-6轴间，B～C轴间开3M、3.6M的两扇外开大门。设坡道、散水。
A轴处设2400×2000钢窗9樘，东山墙设2400×2400窗2樘，3600×2400窗1樘。
ED轴（车间与辅房之间）设4200×1400窗3，3000×1400窗3，2400×1400窗1，1500宽内开双扇门7樘。
F轴C-6窗2400×1500计17樘，东、西两侧各设2100×2400窗1，4-5轴北面设1500宽边门1樘。
车间内设上走道（吊车维护费用）和吊车钢梯。
二、从立面图可知，车间外粉刷水平分格线以窗顶、窗台，竖向分格线以轴线位置为垂直分格线。
设有窗台和遮阳板。
有组织排水、落水管位置在3、9轴（双线表示）。
三、从平面图的1-1剖面为阶梯剖面，看到室内外、牛腿顶面、轨道标高、薄腹梁底面标高、门、窗高度与地面的距离。
看到带牛腿柱子的侧面形状，吊车梁搁置位置，T形吊车梁的形状和搁置方式，行走方向。
看到 形大型屋面板铺在工字型薄腹梁上的断面和流水坡度，沿沟节点、排水方式。
四、看到六个不同切面的节点详图。
①②为D、E伸缩缝的详图（A）为1的放大节点；③天沟与遮阳；④卷闸门与雨蓬（大门）；⑤坡道、散水与明沟；⑥高低跨（D、E轴）的处理节点。
按P188、189、190平、立、剖三图试统计门、窗规格、数量
门 宽×高 樘 窗 宽×高 樘
MC1 1500×3600 10 C-1 2400×1200
卷闸门 3000×3600 2 C-2 4200×2400 44
C-5 2100×2400
C-6 1500×2400 17＋4
C-7 4200×2400 3

解读结构施工图（P191）内容：
一、结构说明
1、结构形式（结构材料及类型；结构材料及规格、强度等级）；2、地基与基础（包括地基土的地耐力等）；3、施工技术要求及注意事项；4、选用的标准图集等。
二、结构布置平面图
1、基础平面；2、楼层结构平面布置图；3、屋面结构平面布置图。
三、构件详图
1、梁、板、柱、基础结构详图；2、楼梯结构详图；3、屋架（屋面）结构详图；4、其它详图，天沟、雨蓬、圈梁、过梁、门窗过梁、阳台、管道井、烟道井等。
特点：
1、沿房屋防潮层的水平剖切表示基础平面图，沿每层楼板面水平剖切表示各层楼层结构平面图，沿屋面承重层的水平剖切表示屋面结构平面图。
2、用单个构件的正投影来表达构件详图，以其平面、立面及断面来表达，出材料明细表，有的要出模板图，予埋件图。但这种图重复多，易出差错。
3、用双比例法出构件详图，构件轴线按一种比例，而构件局部用放大比例出图，便于更清晰表达节点的施工尺寸与搭节关系。
4、结施中，构件的立面、断面轮廓线用细或中实线表示，而构件内部钢筋配置则用粗实线和黑点表示。
5、结施常用图例表达。
1.2钢筋混凝土结构图（P193）
1.RC结构的基本知识 (“S”结构(钢结构), “RC”结构(钢筋混凝土结))
它由水泥（325#以下为低标号，425#为标准，525#以上为高标号，如水下高强度水泥）砂子（清水中粗砂）石子（粒径300～500mm）和水（淡水，不含油、酸、碱等化学介质）按一定比例拌制、浇捣而成为砼。
强度指标是用边长为150mm的标准立方体砼试块，在标准养护室（温度20℃±3℃，相对湿度不小于90%）径28天养护，用标准方法测得的抗压强度，称之砼强度等级，如C20砼为每立方毫米的砼在20倍的破坏压力下不被粉碎，即为C20砼，20N/mm2。
N/mm2 ——千克力/每平方毫米 N/m2——牛顿每平方米（面分布力）。
砼强度等级共12个：低强度——C7.5，C10，C15；结构砼——C15，C20，C25，C30；高强度——C30，C35，C40，C45；超强度——C45，C50，C55，C60。
配有钢筋的砼称RC，无筋称素砼。
2.钢筋的种类和代号：Ⅰ级（即Q235光园钢筋）、Ⅱ级（为16锰人字纹钢筋）、Ⅲ级（为25锰硅人字纹钢筋）、Ⅳ级（园或螺纹钢筋）、Ⅴ级（螺纹钢筋）。
冷拉Ⅰ级钢筋、冷拉Ⅱ级钢筋、冷拉Ⅲ级钢筋、冷拉Ⅳ级钢筋、冷拔低碳钢丝。
钢筋按作用分：
1、受力筋：主要承受拉应力（通常称为主筋）作用在受弯与偏心受压构件区域分直筋和弯筋。
2、箍 筋：固定受力筋位置，承受一部分斜拉应力，用于梁和柱内
3、架立筋：固定梁内箍筋位置，构成梁内钢筋骨架，设上部、蜈蚣筋。
4、分布筋：用于板（屋面、楼板）与板的受力筋垂直布置，将承受的重量均匀地传给受力筋，固定受力筋位置，并承担垂直于板跨方向的收缩及温度应力。
5、其 他：构造筋、腰筋、预埋锚固筋、吊筋等。钢筋的弯钩、半园钩、直弯钩。
钢筋的断面直径确定几倍于它的弯钩区长度
如：设φ12的弯钩（6.25＋3＋2.5d）×1.2=141mm(14.1cm)。
φ10的弯钩(6.25＋3＋2.5d)×1.0=117.5mm(11.75cm)。
直弯钩通常直弯长度不超过板厚的1/3。
钢筋的搭接长度：由受力筋的接头位应相互错开搭接，绑扎方法，其长度不得小于300mm或30d；焊接方法，长度不得小于500mm或30d，应双面焊接
保护层：梁、柱最小厚度为25mm；板、墙最小厚度为10～15mm；梁由受力筋净距不应小于一个D或25mm。

7、建筑识图是建筑人员入门最基础的课程吗？自学难不难

建筑平法识图可以翻看16G101系列图集 自学还是很容易的 只要好好看看没什么难的 望采纳，谢谢

8、建筑识图基础课程需要学习好多天？

建筑实图基础课程需要好多天，那当然是了，不可能一两天就学完的。

9、在哪里可以学习零基础的建筑识图，我只是想看懂图纸？

一般来说在建造师的学习课程中，您有建筑的基本识图。所以你还是学一下这个建造师吧。比如造价工程师等等都可以学习这个建筑识图。反正你也只是想看懂图纸，没有想拿证，那么努力学习建筑识图就可以了。

10、建筑设备基础知识与识图的介绍

建筑设备基础知识与识图为北京大学出版社《21世纪全国高职高专土建系列技能型规划教材》之一，是高等职业院校的建筑工程技术、建筑工程管理、工程造价、工程监理、建筑设计、建筑装饰、物业管理等专业的课程教学用书，从事建筑设计、施工、工程监理、物业管理等方面工作的工程技术人员的参考书，以及施工员、造价员的岗位培训教材。