南方医科大学护理学专业分数线

1、南方医科大学护理专业的录取分数是多少？

本科还是专科？

2、南方医科大学本科护理专业去年录取分数线要多少分？？要高出一批的分数线多少呢？

你好，2012年南方医科大学在广东省护理学录取情况如下：护理学理科最高分642，最低分577，平均分590，护理学文科最高分598，最低分589，平均分591.57；另外还有个护理学（助产）专业，只招理科生，去年最高分602，最低分580，平均分588.94。

3、2018年南方医科大学护理专科分数线多少？

2018年南方医科大学护理专业在不同省份的专科录取分数是不相同的。如其在安徽省招生的，文科最低录取分数为489分、理科最低录取分数为431分。

2018年该学院在广东省招收的护理专业专科，文科最低录取分数为503分、理科最低录取分数为425分；在贵州录取文科最低分数为484分、理科最低分数为390分；在河南区域录取的护理专业文科最低分数为466分、理科最低录取分数为408分。

(3)南方医科大学护理学专业分数线扩展资料：

一、2020年南方医科大学专科招生计划：

1、广东省：护理专业理工类招生计划人数70人，文科类招生计划数50人。

2、贵州省：护理专业理工类招生计划人数20人，文科类招生计划数10人。

3、河南省：护理专业理工类招生计划人数30人，文科类招生计划数20人。

二、2019年南方医科大学专科护理专业招生录取分数：

1、安徽省：护理专业文科最低录取分数为508分、理科最低录取分数为423分。

2、广东省：护理专业文科最低录取分数为512、理科最低录取分数为444分。

3、贵州省：护理专业文科最低录取分数为452、理科最低录取分数为368分。

4、河南省：护理专业文科最低录取分数为461、理科最低录取分数为411分。

4、南方医科大学录取分数线最高的是护理学专业吗

南方医科大学专科护理专业今年的录取分数线是多少 1、2016年中高考成绩已经公布，中考录取分数线由省市教育局或院校根据当年的中高考成绩和志愿填报情况而划定的。 2、2016年的中高考录取分数线近日就会公布，估计与2014年和2015年基本持平。 3、如果是中考成绩，建议直接咨询学校及班主任，给予你填报学校方面的建议。 4、如果是高考后大学志愿填报，建议参照最近几年该校录取分数线，综合评比院校优势，进行多方面选择。在北上广和其他经济发达地区的高校，他们外省籍的毕业生大多都会倾向于在学校所在地就业，为学校所在省份建设添砖加瓦。比如说四川学生读了中国人大之后就留在了北京就业。这些地区看着是赚了。但是看在其它经济欠发达地区的高校毕业的外省籍学生选择回乡或者到经济发达地区就业的就非常多，这等于什么？忙活了四年给别人做了嫁衣！比如河南学生读了云南大学之后回河南工作或者跑到上海打拼去了。怎么看都是赔了。与其这样还不如招个本省学生呢，至少人家在学校所在地就业也好还是回乡就业也罢，都算是给家乡做贡献了。

5、医学护理系的分数线是多少？

分数线是按照收取的人数划定的 比如说要收3000人 就把成绩是3000名的那个人的分数划定为分数线
分数线就是根据当年参加高考的人数和所有在本地录取学校的名额,化分出来的分数线.
学校的录取分数是根据所在录取批次及填报人数而划分,一般从高分录取到低分直到录满为止.

6、南方医科大学护理专业分数线？急急急！！

汉语：我是来打酱油的。

7、南方医科大学专科护理专业今年的录取分数线是多少

南方医科大学专科护理专业今年的录取分数线是多少
一般来说高考的分数线各省各不相同，为了退档的考生不落空，一般要等本科收录工作结束退档后，再根据余下的考生分数分布情况再公布大专（或前面未公布的）分数线。
有很多人认为高考统一命题后就会出现清华北大江浙山东学生占大部分，而北京考生寥寥无几，这种想法是可笑的。
现在的高考为什么会被诟病？难道真的是北京考生智商比较低？显然不是，地方保护肯定是一个原因，或者是高考总分本来就不一样，一个考生550被录取一个考生650被录取，你不能说那个550的考生就低了因为该生所在省份总分是630，而那个650的总分是750，本身没什么可比性。
回到高考统一命题统一分数线这个问题上，我认为最终最高学府中占比比较多的还是北京上海等发达地区的孩子，因为命题一样了分数线统一了，但是教育资源不同，师资不同，家庭教育投资也不同，贫困地区更加没有出头之日，教育不公平的根源在于教育资源的分配不均衡，这个问题解决不了别的都是空话，而这个问题目前是解决不了的，所以大家洗洗睡吧。这个世界本没有公平可言。

8、南方医科大学护理专业今年的录取分数线是多少

南方医科大学护理专业今年的录取分数线是多少
在国内是不可能做到统一分数线的，各省也是单独命题，所以分数线各不相同，具体可以自己上网查询。
教育资源不公平和教育机会不公平都是果，社会制度不完善和特权普遍存在才是因。统一分数线，在高考这一个环节好像是更公平了，于整个教育来看未见得更公平。
统一分数线在资源分配上造成的问题很多人说了。全国一条线，对偏远地区的学生来说，就是关闭了升学的大门。资源不公平实际上会加剧，破坏教育公平。
统一分数线还有一个极其严重的后果：进一步侵蚀高校自主招生的空间。为了保证公平而采用的分数录取制对于教育是极其扭曲的，当年的黄冈、现在衡水中学就是极端例子。考试机器对社会的价值极其有限，而且极度强调竞争和服从的教育体制创造出人格扭曲的年轻人。对优秀大学来说，这样的学生主观上他们不想招。大学在各省可以分配名额，是招生机制里大学仅有的一点儿空间。全国统一分数线，会把大学的这一点儿自主选择权也剥夺掉。到那个时候，教育对分数的看重会进一步上升到‘变态’的程度。对于资源不是问题的学校来说，本来可以开展素质教育，现在却因为分数更重要而不得不放弃一些对做题无意义的教育。但是，教育的价值，本就在于题目之外。

9、南方医科大学护理专业录取分数线

在不在河北招人我不晓得，但是这个学校的护理专业的分数要450分，要录取112个人。