计算机科学与技术专业主修科目

1、计算机科学与技术专业主要修哪些课程内容？

高等数学、大学英语、专业英语、概率统计、离散数学、电路、模拟电子、数字电子、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、数据库原理、软件工程、汇编语言、C++程序设计、接口技术、Java、VC++、计算机病毒分析、网络攻击与防护、密码学应用或网络游戏理论、游戏设计、三维动画等。

2、计算机科学与技术本科生大一阶段主修有哪些课程？

大哥，你需要分清本科与专科的区别。装机，修机，拉网线什么的是专科生的事，你学的是理论知识强化版。而且，所有专业都是大二大三才学比较专业的知识的，大一不要太急，好好享受大学生活吧。
念在跟你同一个专业。我绝对不是在鄙视专科喔，只是术业有专攻，专科生手脚灵活，实践能力很强。

3、大学本科计算机科学与技术专业需要主修哪些课程

楼上列出的课程太多了，计算机科学与技术的主干课就是
1、离散数学
2、C语言（其它语言也可以，比如C++、JAVA）
3、数据结构
4、操作系统
5、数据库原理
6、编译原理
7、软件工程
8、计算机网络
9、计算机体系结构（计算机组成原理）
其它象电子线路、windows/unix编程、图形图像学、微机接口等等看你要做什么了

4、计算机科学与技术专业要学哪些课程?

我是学这个专业的，以下是我大学四年要学的课程

计算机科学与技术专业2007级教学计划规定课程
公共基础课：
大学物理
大学物理实验
军事理论
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
形势与政策
中国近现代史刚要
思想道德修养与法律基础
大学英语1-4
计算机技术基础
体育与健康
高等数学
电路分析基础
概率与数理统计
离散数学
线性代数
专业课：
C语言程序设计及课程设计
汇编语言程序设计即课程设计
数据结构
算法分析
数字逻辑
线性电子线路
电子商务
合同法
计算机组成原理
操作系统
计算机图形学
数字电路与VHDL设计
港站与枢纽
数据库应用及实践
面向.NET的WEB应用课程设计
CAD技术
国际贸易实务
。。。。大概就是这些了

不同学校安排的课程可能不一样，不过大致还是类同的

5、计算机科学与技术专业课程有哪些

学技术可以考虑计算机相关的专业，因为现在人人都离不开，社会发展的趋势也告诉我们这个行业的巨大前景，学习这方面的专业将来可从事岗位多，就业薪资高。可选择专业有软件、硬件、网络、设计等等，可以了解后做决定。
可以去专门的电脑学校看看

6、计算机科学与技术专业开设哪些课程（洪傲）

开设哪些课程 基础课程。计算机科学与技术专业的基础课程主要包括数理类课程、电气类课程、计算机类课程。 数理类课程。计算机科学与技术是以理学相关学科为专业基础的。因此，数理课程是学习本专业后续课程的基础。主要包括数学分析、高等代数、概率统计与随机过程、大学物理、离散数学。 数学分析的思想和方法，是所有大学理工科课程的基础；在计算机处理经济类问题及数据分析时，会广泛应用概率统计和高等代数；离散数学是计算机体系的理论基础。这门课程高度抽象，属于低年级段较难的课程。要深入研究本专业相关方向，还需要在高年级选修实变函数、复变函数、概率论与数理统计、拓扑学、泛函分析、微分方程等数学课程。 举个例子——高中阶段数学学习中常见的相遇问题，用计算机来解决：首先要建立计算模型，划分问题集合——是相向还是追及，确定对象集合——是两车还是多车，建立工具集合——交通工具的速度、起始位置等参数设置；之后是数学定义——用数学符号来表示上述计算模型；然后是解算方法；最后才是用程序语言实现。而这整个过程，就涉及到了数学分析、离散数学甚至高等代数的相关知识。 对于物理课程而言，首先是帮助同学们学习数学，因为要用高等数学的方法来解决同学们在中学阶段就已经熟悉的物理现象。其次是计算机学科也需要很多物理知识。比如同学们玩的电脑游戏，越是接近真实世界的游戏越是受到欢迎。而这些游戏中，比如碰撞、行走、翻滚等看似简单的动作，必须依赖物理模型，才能通过计算机来做到真实。 电气类课程。计算机跟常见的电视机、电冰箱一样，属于电气设备，通过电来驱动运行。因此，计算机科学与技术专业也要学习很多电气类基础课程。主要课程有电路分析、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统。 电气类课程是学习计算机硬件课程的基础，也是开展计算机硬件、计算机体系结构等相关研究方向的先决条件。计算机的芯片、主板、甚至整个系统的设计，都会运用到这些课程的相关知识。而对一台计算机而言，都可将其看作一个“系统”：从鼠标或键盘获得输入信号，通过计算机这个“系统”进行处理，再通过屏幕等设备输出信号。因此，对计算机硬件或者想在此方向有一番作为的同学，一定要在大学低年级阶段，学好电气类的课程。 计算机类课程。计算机类基础课程包括了软件、硬件、应用所需的通用课程，主要有高级语言程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理与汇编语言、编译技术、软件工程、数据库系统原理、计算机系统结构、计算机网络、操作系统等。 计算机类课程的特点是“软硬结合、强调实践”。也就是说，学习软件方向的专业课程时，同学们需要考虑这些程序能够运行在何种计算机上；学习硬件方向的课程时，同学们需要思考这种机器可以执行哪些程序。 举个简单的例子，大家在买电脑的时候，都希望买到的电脑配置高些、性能好些。这就是从硬件角度考虑问题的----即硬件越好可以运行的程序就越多，处理速度也越快。另一方面，当只有一台配置较低的电脑又需要运行大型程序的时候，就要考虑如何在这个硬件条件下尽可能满足软件的需求，可采取关闭其他程序、对电脑进行适当超频以暂时提高性能等方法来实现。 另外，在大一学习了高级程序语言之后，在之后的学习中都会强调实践能力和编程能力。也就是说，学习了软件类课程，就需要编写实现其中一些数学和逻辑方法的程序；学习了硬件类课程，就需要编写可以在相应机器上运行的程序。这是培养“基本能力”的一个有效方法。 专业方向课程。计算机科学与技术专业方向课程一般开设在高年级阶段，并因计算机行业发展趋势、各高校师资力量等因素而有不同。普遍开设的计算机专业方向课包括：接口与通讯技术、虚拟现实技术、高级语言程序设计方法、分布式计算系统、多媒体技术、信息系统分析与设计、数字图象处理与模式识别、软件过程基础、人机交互、互联网软件新技术、XML信息处理和Web服务技术、电子商务、Linux-UNIX系统、移动计算导论、群组协同工作技术、计算机网络安全技术等。很多专业方向课以选修课的形式出现，以便同学们根据自己的专业兴趣和需求，对某一方向的内容进行更深入的学习。 专业方向课程是帮助同学们成为专门人才的“超市”，只要愿意在这个“超市”中认真挑选，好好比较，就能发现合适的“商品”——你在计算机专业中的研究方向。 （请勿转载，版权所有洪傲）

7、计算机科学与技术专业都有什么课程？

专业主干课：(1）、高等数学(2）、线性代数(3）、概率统计(4）、计算机基础(5）、电路与电子技术(6）、离散数学(7）、数字逻辑(8）、高级语言程序设计（C语言）(9）、汇编语言程序设计(10）、数据结构(11）、计算机组成原理 (12）、操作系统(13）、数据库原理(14）、计算机通讯与网络
其他相关课程：
微型机系统与接口技术、ARM嵌入式系统开发、嵌入式操作系统（Linux系统，Windows CE等等）、自动控制原理、算法设计与分析
Oracle数据库、SQL数据库、信息存储及检索、算法设计与分析；
网络操作系统、网络游戏程序设计、JSP、网络布线与实践、面向对象程序设计（如：Java、VC++等）、算法设计与分析
网站建设与维护、网页设计教程、Photoshop教程、flash教程、FrontPage教程、面向对象程序设计（如：Java、VC++等）；

软件测试理论、软件质量、软件测试方法、软件测试工具、Linux操作系统、SQL Server、软件工程、算法设计与分析等等；
数据挖掘概念与技术、信息存储及检索、管理信息系统、模糊数学、粗糙集理论、算法设计与分析；

当然，这些副课不可能全上，往往根据相关专业细分再确定

8、计算机专业主修课程都有什么？

主要课程有计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统。

还有局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术（主要学习思科、华为公司设备的配置、管理、调试）、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础。

(8)计算机科学与技术专业主修科目扩展资料

计算机专业培养目标

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。

2、掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。

3、掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。

4、掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。