信息化概念的核心

1、教育信息化背景下，什么是大概念和核心任务

1、定义：教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。时代背景：经过近些年国家对教育信息化基础环境的不断投入与建设，为教育信息化打下了坚实的基础，教育信息化所涉及到的服务器、存储、网络、PC、多媒体等终端设备建设取得阶段性的胜利，教育应用软件也得到了一定的推广和使用，但教育信息化缺乏整体的规划与建设，国家电教馆明确提出了三通两平台的建设方针，更在《教育信息化发展十年规划》中提出了教育云的概念。国家要求运用教育云去实现教育信息化。教育云做为教育信息化发展的方向与趋势是不可阻挡的，教育云通过“一站式”应用和“云”的理念，试图打破教育的信息化边界，让所有学校、教师和学生拥有一个可用的、平等的服务平台。云计算+教育=教育云。教育云是利用先进的云计算技术，将教育信息化资源和系统进行整合和信息化，在云平台上进行统一部署和实现，通过互联网提供给广大师生乃至社会人员服务的系统。实现教育云的普及给予我们最大的好处是能够实现教育资源的普及，目前中国教育领域存在严重的教育资源不平等，这也引发了一些潜在的矛盾，借助于云计算能够使得教育资源得到平均的分配，云计算的技术的实施，极大的程度上可以缓解这个矛盾，实现教育资源的共享。2、教育信息化是一个非常庞大的工程，它绝不仅仅只是购买硬件就可以实现的。它需要提高认识，不断提高信息化建设应用水平；要加强干部教师信息化素养的提升；加强区本优质资源建设；这些最终的核心要落到教育信息化的整体平台及应用的建设上。借此实现以信息化带动教育现代化。这也是教育事业持续快速发展的一项重大战略任务。之前我也说过想要实现教育信息化要通过教育云。教育云是实现教育信息化，实现三通两平台的最佳实践。教育云模式带来的好处：降低成本（人力、物力、财力）、保障弹性近几年来，教育数据和业务应用需求呈现爆炸式增长，这对数据中心的处理能力提出了更高的要求，传统IT服务提供商不得不花大力气升级现有系统，而升级带来的成本是巨大的。我区采用教育云的云计算建设模式，在保证建设质量的前提下，不仅降低了数据中心的建设成本、对学校专业人才及基础设施的要求，而且保障了数据中心扩展性、伸缩性。统一平台、资源整合以教育支撑平台为统一平台，所有的应用软件和信息资源统一规划，统一开发建设，保证投入资金的使用效益和经济效益最大化。以资源整合为手段，所有的应用系统的信息资源统一管理，有效避免 “信息孤岛”问题，达到数据的互联互通，统筹安排，逐步扩大全区教育信息化的受益群体，实现教育信息化的社会效益最大化。统筹运维、提升效率通过教育云模式将会把内软、硬件资源进行有效的集中管理，使信息中心的应用服务、数据中心运维、城域网建设形成规范运维体系，不仅提升了信息中心的服务能力与工作效率，而且缓解学校各级教育教学部门和单位应用建设和网络维护的压力。3、教育信息化不是硬件，也不是软件。更多的是一种建设模式，它是一种体系化的东西。就教育局自身来说，教育信息化建设需要从平台-软件-服务实现多种多样的服务。绝不仅仅只是提供服务。以泛东教育教育云的建设为例，教育云建设需要依据“着眼生本、发展师本、立足校本”的建设思路；通过“教育云”模式实现教育信息化“三通两平台”重点工程的落地；打造整体架构下应用、资源、数据的协同，实现可持续发展的生态型建设模式。教育云的建设不只要融合教育局原有的应用系统，而且要实现新系统的在建，未来系统的预留，要以科学发展观为指导，以“云计算+ 教育”教育云模式为核心；推动“宽带网络校校通”，完成数据中心建设与服务；推动“优质资源班班通”，加快教育资源内容建设与共享。推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式与学习方式的变革。建设教育资源和管理两大“公共服务平台”，为教育信息化提供坚实支撑。

2、信息化教育的核心是( )

教育的复核心在指导学生管理制水平的提高，信息化是以信息手段为基础，让企业提高自身的管理效率，优化管理的流程。学生能不能掌握信息化的手段还不是核心，能不能将企业现状结合信息化才是关键，如何提高，怎样结合才是重要的，从思想上要有管理的整体理解，才能将制度落实。

3、企业信息化的核心价值是什么

企业信息化的核心价值就是为了帮助企业竞争,获得竞争的优势,这是毋庸置疑的.不同规模,不同阶段的企业,其信息化的内容是不一样的,对企业所起的作用也是不一样的:1.起步阶段小型的企业要求反映灵敏,薄利快跑,弄一套繁冗的,以降低企业内部风险为目的的信息化肯定不合适.此时EXCEL/WORD足够了.2.稳健阶段当企业所有的人员都打上领带的时候,就是企业正规的时候了,那么就开始梳理流程,降低风险了,此时以流程管理为内涵的信息化势在必行.

4、信息化社会核心是什么

网络带宽和服务器的有机整合。

5、信息化战争的一个核心指什么

信息化战争是一种充分利用信息资源并依赖于信息的战争形态，是指在信息内技术高度发展以容及信息时代核威慑条件下，交战双方以信息化军队为主要作战力量，在陆、海、空、天、电等全维空间展开的多军兵种一体化的战争，依托网络化信息系统，大量地运用具有信息技术，新材料技术，新能源技术，生物技术，航天技术，海洋技术等当代高新技术水平的常规的武器装备，并采取相应的作战方法，在局部地区进行的，目的手段规模均较有限的战争。
信息化战争以“高素质士官队伍”为核心。士官是信息化装备的直接操作者，是人与武器结合的直接体现者。从某种意义上讲，未来战争很大程度上是“士官的战争”。

6、国家信息化体系六要素的核心是什么?

国家信息化体系六要素的核心是信息资源的开发和利用。

国家信息化体系六要素的核心是信息资源，信息资源的开发利用是国家信息化的核心任务，是国家信息化建设取得实效的关键。

国家信息化体系包括信息技术应用、信息资源、信息网络、信息技术和产业、信息化人才、信息化法规政策和标准规范6个要素，这6个要素构成了一个有机的整体。

(6)信息化概念的核心扩展资料：

国家信息化体系中信息资源的特点：

（1）能够重复使用，其价值在使用中得到体现。

（2）信息资源的利用具有很强的目标导向，不同的信息在不同的用户中体现不同的价值。

（3）具有整合性．人们对其检索和利用，不受时间、空间、语言、地域和行业的制约。

（4）它是社会财富，任何人无权全部或永久买下信息的使用权；它是商品，可以被销售、贸易和交换。

（5）具有流动性。

参考资料来源：网络—信息资源

参考资料来源：网络—信息化

7、信息化社会的核心基础是什么？

网络及计算机信息系统

8、什么是信息化? 信息化的主要内容有哪些?

信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。（智能化工具又称信息化的生产工具。它一般必须具备信息获取、信息传递、信息处理、信息再生、信息利用的功能。）与智能化工具相适应的生产力，称为信息化生产力。智能化生产工具与过去生产力中的生产工具不一样的是，它不是一件孤立分散的东西，而是一个具有庞大规模的、自上而下的、有组织的信息网络体系。这种网络性生产工具将改变人们的生产方式、工作方式、学习方式、交往方式、生活方式、思维方式等，将使人类社会发生极其深刻的变化。
信息化是以现代通信、网络、数据库技术为基础，对所研究对象各要素汇总至数据库，供特定人群生活、工作、学习、辅助决策等和人类息息相关的各种行为相结合的一种技术，使用该技术后，可以极大的提高各种行为的效率，为推动人类社会进步提供极大的技术支持。

概念
一般性定义
信息化的概念起源于60年代的日本，首先是由日本学者梅棹忠夫提出来的，而后被译成英文传播到西方，西方社会普遍使用“信息社会”和“信息化”的概念是70年代后期才开始的．
关于信息化的表述，在中国学术界和政府内部作过较长时间的研讨。如有的认为，信息化就是计算机、通信和网络技术的现代化；有的认为，信息化就是从物质生产占主导地位的社会向信息产业占主导地位社会转变的发展过程；有的认为，信息化就是从工业社会向信息社会演进的过程，如此等等。
1997年召开的首届全国信息化工作会议，对信息化和国家信息化定义为：“信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程。国家信息化就是在国家统一规划和组织下，在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术，深入开发广泛利用信息资源，加速实现国家现代化进程．”实现信息化就要构筑和完善6个要素（开发利用信息资源，建设国家信息网络，推进信息技术应用，发展信息技术和产业，培育信息化人才，制定和完善信息化政策）的国家信息化体系．
定义
信息化代表了一种信息技术被高度应用，信息资源被高度共享，从而使得人的智能潜力以及社会物质资源潜力被充分发挥，个人行为、组织决策和社会运行趋于合理化的理想状态。同时信息化也是IT产业发展与IT在社会经济各部门扩散的基础之上的，不断运用IT改造传统的经济、社会结构从而通往如前所述的理想状态的一段持续的过程。