会计专业人才培养方案实施思路

1、会计人才培养的原则和要求分别是什么？

会计人才培抄养的原则和要求
1、原则
建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍，建立我们公司的人才梯队，为公司的可持续发展提供智力资本支持。
坚持“内部培养为主，外部培养为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。
人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。
专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。

2、要求
建立“统分结合”的人才培养体系，职能部和各项目组作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。
从以下方面着手：
（1）培养目标和规格；
（2）为实现一定的培养目标和规格的整个教育过程；
（3）为实现这一过程的一整套管理和评估制度；
（4）与之相匹配的科学的教学方式、方法和手段。

有帮助请及时采纳哦 O(∩_∩)O谢谢

2、如何管理人才培养方案的执行情况

一、专业设置1、本科.... 12、专科.... 2 二、普通本科人才培养方案1、水利水电工程.... 32、土木工程.... 113、工程管理.... 194、机械设计制造及其自动化（机械电子工程方向）.... 265、机械设计制造及其自动化（输电线路工程）.... 336、材料成型及控制工程.... 407、电气工程及其自动化.... 478、计算机科学与技术.... 559、信息管理与信息系统.... 6310、国际经济与贸易.... 7111、财务管理.... 7812、金融学.... 8513、市场营销.... 9214、法学.... 9915、英语.... 10616、旅游管理.... 11517、行政管理.... 12218、广播电视新闻学.... 13019、艺术设计.... 13820、音乐学.... 15221、生物工程.... 163 三、普通专科人才培养方案1、水利水电建筑工程.... 1702、工程造价.... 1763、高压输配电线路施工运行与维护.... 1824、数控技术.... 1895、发电厂及电力系统.... 1956、国际贸易.... 2017、会计.... 2078、市场营销.... 2139、旅游英语.... 22010、文秘.... 22711、护理.... 233

3、如何加强会计队伍建设和会计人才培养

可以选择进行管理会计CMA培训。

CMA就是美国注册管理会计师(简称CMA)。是美国管内理会计师协会(简称IMA)于1972年推出容的针对管理会计领域的全球专业财会认证，是目前全球管理会计及财务管理领域的最权威的证照，CMA资格证书自上世纪70年代就成为全球财务管理者的职业典范的象征，世界500强企业更视CMA资格为衡量专业财务管理者职业水准和职业道德的最佳标准。作为紧缺人才，因此CMA有着令人羡慕的高收入，在全球市场受到高度推崇。CMA
考试内容几乎涵盖所有MBA课程，这个考试被比喻为读了Mini-MBA。

优财CMA培训专家和领导者：自2009年成为美国管理会计师协会(IMA)国内首家CMA授权培训机构以来，优财始终专注于CMA培训，已连续8年专注于CMA的培训，是国内唯一一家只专注CMA培训的机构。已连续8年被IMA总部授予最佳CMA培训机构称号，连续8年全国CMA通过人数位居第一。在中国7000名CMA持证者，3500名出自优财!

4、迫切需要武汉大学会计本科的培养方案，希望各位知情高手予以帮助，万分感谢

武汉大复学本科人才培养方案(2006年版制)
http://202.114.74.132/pyfa/

经济与管理学院会计学专业本科人才培养方案
http://202.114.74.132/pyfa/培养方案/经济与管理学院/经济与管理学院培养方案T19（已查找）.mht
(注意要将上面的链接全部复制)

5、什么是专业人才培养方案

我这几天也在写人才培养方案，我是从这几方面写的
一、专业名称
二、教育类型及学历层次 1
三、招生对象 1
四、标准学制 1
五、职业目标 1
六、职业能力与素质要求 1
七、专业培养目标 3
八、毕业资格与要求 3
（一）专业学时分配 3
（二）计算机能力要求 3
（三）外语能力要求 3
（四）职业资格证书 3
九、课程体系设计 4
十、专业主干课程描述 6
十一、基本实训条件 7
十二、师资要求 7
十三、成绩考核 8
(一)课程教学考核 8
(二)实践教学环节课程考核 8
仅供参考，呵呵

6、我们怎么培养会计人才？

从会计实践来说，因为会计掌握了更多的信息，能够通过控制和监督在管理上发挥更大的作用，其发挥的作用也更直接了。与此相适应，注册会计师更加强调了会计的管理职能。例如，国际会计师联合会教育准则委员会在建立国际执业会计师教育准则框架时明确提出，要更多地发挥注册会计师在商业活动中的作用。对于注册会计师行业来说，人才的培养是最重要的基础，考试是人才培养的重要基础环节。中注协于2005年发布了关于加快行业人才培养的指导意见，同时开始着力培养包括领军人才、国际化人才在内的高端人才，并加强了会员后续教育和资格前教育。在加快行业人才培养的过程中，我们认识到，后备队伍的选拔和培养更为重要。为此，中注协于2009年实施了注册会计师考试制度的重大变革，将注册会计师考试划分为专业阶段和综合阶段。新的考试制度更加强调胜任能力的测试。这种胜任能力就是解决实际问题的能力，即对于复杂的实务问题，能够筛选甄别有用的信息，进行分析、判断，进而提出解决问题的方案或提出处理建议。这些能力包括整合能力、分析能力、专业判断能力、沟通表达能力以及团队合作能力等。这些能力的培养更需要通过会计基础教育来解决。希望会计基础教育能够从现在开始就转变应试教育为能力教育，使会计专业毕业生具备更高层次的通才技能，同时体现终身学习的理念。

7、会计专业人才培养方案包括哪些内容

一、指导思想
以党的教育方针为指针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为依据，贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神，全面育人，打好基础，熟练技能，使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动者。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的能够胜任会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级级专门人才。
二、招生对象与学制
招收初中毕业生或具有同等学力者，学制三年。
三、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计核算、银行出纳、收银员、统计员、营销员以及教学等方面工作的德、智、体、美、劳、全面发展的应用型初级型专门人才。
四、就业岗位群
参考：http://wenku.baidu.com/link?url=_ih1k-VoQwxTxjlVdrN_0nTX2WhRzxhDASTTHtOk8mp4_V8db2va8a3