电子信息专业和计算机专业

1、电子信息，计算机类的专业之间都有什么不同？

一、学科不同

1、电子信息：应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理， 电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

2、计算机类专业：计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。

二、培养目标不同

1、电子信息：培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

2、计算机类专业：通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

三、学习内容不同

1、电子信息：学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是较高的。

2、计算机类专业：计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术。

2、电子信息类专业和计算机类专业有什么区别

一、学科不同

1、电子信息：是利用计算机机等现代技术在电气智子中进行信息控制与信息处理的一门学科，主要研究信息的获取与处理，以及电子设备与信息系统的设计、开发、应用与集成。

2、计算机专业：计算机软硬件相结合，面向系统，更面向应用的宽口径专业。

二、培养目标不同

1、电子信息、培训在电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、电子信息科学与技术的生产技术与管理。

2、计算机专业：通过基础教学和专业培训，培养基础知识扎实、知识面广、工程实践能力强、开拓创新意识强、在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

三、学习内容不同

1、电子信息：学习电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基础课程。学习电子信息工程也是一种动手设计，连接一些电路和计算机实验，动手操作和使用工具也有很高的要求。

2、计算机工程、计算机应用基础、写作、数学、英语、德育、电工电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机装配与维护、企业网络安全先进技术、企业网络综合管理、Windowsserver2008操作系统、局域网建设、Linux服务器操作系统、网络设备与网络技术。

四、方向不同

电子信息工程专业培训，掌握现代电子技术理论，熟悉电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高质量，智力体质全面发展具有创新能力发展的高级工程技术人才。

计算机科学与技术专业培训有良好的科学素养，系统地、更好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件和软件组成原理、计算机操作系统、计算机网络、算法和数据结构，计算机基础知识和基本技能和方法，在科研部门、教育行政部门、企业、商业、和其他单位从事计算机教学、计算机科学与技术的科学研究与应用。

3、计算机专业和电子专业的区别

计算机与电子的差别大着呢，可以说是计算机是　偏软件的，而电子是偏硬件回的，计算机专业注答重编程和算法，只学一些单片机等东西做为基础，重点是各种计算机语言！
而电子专业需要你对硬件构成有很大了解，而不仅仅是计算机的硬件，更着重于各种芯片以及电路的理论研究，它就需要学习各种模拟电路，数字电路，还有各种电路测试工具的使用，计算机的东西跟其他非计算机专业的学的是一样的只学基本编程，但最后的是后要学到的电子设计软件是计算机专业所学不到的．

电子专业是具有理工融合特点的专业，主要涉及电子科学与技术、信息与通信工程和光学工程学科领域的基础理论、工程设计及系统实现技术。

4、电子信息工程专业与计算机科学与技术专业有什么区别？

电子信息工程专业与计算机科学与技术专业的区别有主要课程不同、培养方向不同、就业方向不同。

1、主要课程不同

电子信息工程专业有高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、大学物理、信号与系统、英语、电路分析、电子技术基础、高频电子技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)技术、操作系统(linux)、微机原理、单片机原理及应用、ARM嵌入式系统、自动控制、传感器原理与应用、电子电工实习等课程。

计算机科学与技术专业有电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、微型计算机技术、计算机系统结构、高级语言、汇编语言、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、人机交互、面向对象方法、计算机英语等、离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、计算机编译原理、计算机数据库原理、C语言/c++语言、Java语言等课程。

2、培养方向不同

电子信息工程专业培养掌握现代电子技术理论，通晓电子系统设计原理与设计方法， 具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。

计算机科学与技术专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件和软件组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、算法与数据结构等，计算机的基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育、企业、事业、行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和计算机科学与技术学科的应用。

3、就业方向不同

对于电子信息工程专业的毕业生来讲，本科和研究生差别比较大，本科做研发的少，做技术支持和售前市场或者售后支持的多，研究生做研发的多。从行业来讲，更是广泛，有去运营商的，比如移动、网通。有去外企的，比如西门子、朗讯，有去国企的，比如国家无线电测量中心、航天五院，有去大公司的，比如华为、联想、中兴，还有去小公司做研发的。

计算机科学与技术类业毕业生的职业发展路线基本上有三条路线：  

1、纯技术路线：信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高。

2、由技术转型为管理：这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。  

3、报考公务员或者事业单位：由于现在各行各业都需要利用计算机来工作，或者完成信息化建设等工作，所以公务员岗位和事业单位中除开特别针对信息化行业的单位设置较多岗位外，一般很多单位设置了一定的岗位来满足本单位对计算机技术专业的要求。

5、请问电子信息工程和计算机专业有什么区别？

一个偏向硬件，一个偏向软件。

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。

6、电子信息专业和计算机科学与技术专业有什么区别

领学网为你解答：
电子子信息工程专业与计算机科学与技术专业有相通之处，电子信息工程里面包含有计算机专业的知识，又存在很多不同之处。具体如下：
一、电子信息工程专业
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
培养内容
1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7、.掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理；
8、掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力；
9、掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力；
10、具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力；
11、具有电子工程的现场安装与调试基本能力。
二、计算机科学与技术专业
主要课程：
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、组合数学、计算机原理、人工智能、程序设计基础、面向对象程序设计、数字逻辑电路、模拟电子技术、数据结构、算法设计、WEB程序设计、计算机组成与结构、操作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、网络工程、软件工程、数据库应用、信息安全、微型计算机技术、汇编语言、单片机技术、嵌入式系统、嵌入式操作系统、嵌入式设计与应用、移动设备应用软件开发等。
具备能力
1、具备扎实的数据基础理论和基础知识；
2、具有较强的思维能力、算法设计与分析能力；
3、系统掌握计算机科学与技术专业基本理论、基本知识和操作技能；
4、了解学科的知识结构、典型技术、核心概念和基本工作流程；
5、有较强的计算机系统的认知、分析、设计、编程和应用能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法、能够独立获取相关的知识和信息，具有较强的创新意识；
7、熟练掌握一门外语，能够熟读本专业外文书刊。

7、电子信息类与计算机类有什么区别？就业方向呢？

电子信息一般涉及的面比较广，如涉及光电子，信息检索，通信，图像处理，电路设计等方面....计算机类一般涉及到软硬件，信息安全，卫星通信.数据库，图像处理等方面。
教学定位有区别，电子信息编程能力和计算机要求不同，计算机一般更喜欢亲自参与项目。

2.计算机一般本科出去直接工作更容易，因为通过三到四年的锻炼，他们一般有较强的java等各方面的编程能力。

总结：选择电子，后面会有较多换专业等机会。

就业方向：电子的就业方向比计算机相对更广。计算机主要就业方向是编程。