培训机构让老师培训
1、培训机构老师转行可以做什么
我想告诉你事情真相，从事过教师工作以后，无论从事何种职业都会陷入迷茫，换了工作后，工作时的激情被琐碎的杂事所渐渐磨灭，有时候会心烦意乱。因为工作环境是完全不一样的。
教师工作，每天就是“三尺讲台，一只粉笔”，工作相对机械重复也有些枯燥。现在条件进步了，用多媒体授课方式教学。加入过教师队伍的你又常常为了老板或者领导的一句话，而忙得天翻地覆，会迷失自我，不像教学工作中的你很投入。在教育培训机构，对于学生的教学工作，其实大多数还是要融入他们的世界，他们才能在愉快的教学中更快地学习掌握知识。本人拙见，希望暂时还在教师岗位上的你，能热爱这份工作。
谈及想转行的问题，先问问自己是否依旧喜欢或者是真正已经讨厌这份工作了。不知道你是否知道MBTI性格测试和霍兰德性格测试，你可以在网上找找相关的测试，了解下你的职业性格，是否真的不适合从事教育工作。如果真的不适合的话，就结合自己的兴趣，找找更适合自己的职业方向。
推荐你看一些书，有自我认知方面的书籍。比如《现在发现你的职业优势》《就业宝典——根据性格选择职业》
也有求职与职业规划方面的书籍
《10天谋定好前途》《选对池塘钓大鱼》
《你的降落伞是什么颜色》。
要想自己气定神闲，保持良好的职场上班状态，建议你读读太史公的《史记》，可以会让自己的内心宁静与沉淀下来，宁静致远。
希望你能找到适合的工作方向，并为之努力。每个人心中都有一个最初的梦想，就是一样东西你发自内心地热爱它，它不一定是社会上最流行的，不一定是钱拿得最多的，也不一定是让其他人羡慕的，但却是你内心热爱的。我们看的书、学的知识和选择的学科并不代表我们必然的职业取向，甚至不是我们一生职业成功的基础，而职业兴趣取向才是第一位的。
相信你找到自我的。祝你好运。
2、很多老师选择去培训机构工作，培训机构的老师有前途吗？
许多人不明白为什么有这么多老师选择去培训机构工作。在一些人的观念中，在正规的学校当老师才是最好的选择。但是，社会上有这么多的培训机构，肯定就会有许多培训老师。可以看出来培训机构的老师还是比较受欢迎的。有人问，很多老师选择去培训机构工作，培训机构的老师有前途吗？在自己看来，培训机构的老师也是很有前途的。首先，培训行业的利润比较可观，老师们的收入都不错。其次，培训机构的老师一般是采用提成制的，上的课越多收入就越高。最后，培训机构的老师一般人脉都不错，未来还可以选择自己开培训机构。下面就让我们具体看一下详细的介绍吧。
培训行业的利润相对来说还是比较可观的。如果您给孩子报过一些培训课，那么就应该知道了。许多课程一节课的费用会在100元以上，除去人工和房租，其实培训机构挣的钱还是不少的。而老师又是培训机构比较重要的角色，所以可以看出来老师的收入是会比较可观的。因此，在培训机构当老师的前途是会比较不错的。
许多培训机构的老师一般是采用提成制的，也就是说课上的越多他们的收入就会越高，这样能够激发老师们上课的动力。有了这样的动力支撑，老师们的收入自然是不会差的。但是，在正规的学校，老师的收入是没有提成的。相比之下，培训机构的老师待遇会好很多，所以在培训机构当老师是不错的选择。
另外，培训机构的老师一般人脉都会比较不错。如果老师的能力比较突出，那么家长们都会比较喜欢这样的老师。时间久了之后，老师手头就会有一些比较不错的资源，未来这样的老师或许可以考虑自己开培训机构，是会更加挣钱的。
所以，通过上面的分析可以看出来，在培训机构当老师是比较有前途的，这也不难理解为什么有很多老师会选择去培训机构工作了。大家出来都是为了挣钱，既然有更好的发展，为什么不选择走更好的路呢？
3、培训机构老师离职原因
1、课时量问题：有些机构由于招生做的好，课时量非常吓人，几乎每天6-8个小时的上课，这还不算其他的给家长回访，挨个打电话，写学生的档案、批改作业、备课等等，一天下来没有十个小时也玩不成，重点是都不会计算加班。另外一种极端：课时量很少，不足以支撑老师的收入，这类通常都是招生做的比较差的机构，老师收入低也会离职。
2、规章制度方面：有些机构做的非常的严格，管理上基本上比较独断专行、个人主义严重，一个制度的制定没有通过调查和收集大家的问题，以及去化解这些问题，强制性执行，导致员工积怨很多，最终离职。比如考勤制度，本来就经常加班，突然一天迟到了还要罚款。再比如家里有个什么事想要请假不给批假、很多机构不懂绩效，盲目以为实施绩效就能够做好业绩，结果一推行就出问题，大批员工有意见。
3、企业文化方面：这是机构普遍存在的问题，可以说很多机构，尤其是中小机构，由于内部没有专业的人才，很多都不清楚企业文化究竟是怎么回事，究竟如何打造。大家要知道企业文化本身具有促进可持续发展的优势，企业文化是同行不可复制的优势，同样企业文化具有强大的凝聚团队的功能、约束功能等等，这里就不具体去讲。那么没有企业文化的企业，员工就不清楚什么是对、什么是错、更没有共同的核心价值观，或者只是喊喊口号。
4、招生效果差：陷入恶性循环。招生差、大家压力就很大，反过来管理人员就会继续施压，却没有人去分析找到根本的原因，各个部门相互推诿和指责。业绩差、学生就少、续费率就低、老师课时就少、好的生源差、教学质量也难以保障、老师收入也低，周而复始。
总之影响到老师大批量离职的原因非常多，但是主要是那些，完全可以通过私下逐一沟通、内部员工满意度调查、老板邮箱、员工吐槽大会、员工拓展活动等方式来了解这些问题，每个员工离职应该也是有离职访谈的，总之通过各种方式找到导致问题的根本原因，然后就可以对症下药了。
最后给出几点建议：
1、制度一定要人性化，每一个制度的制定都是为了执行到位，但是谁去执行，那就是我们的管理人员和部门员工，如果大家都不理解，不认同，那么就不会有好的效果，强制性的灌输只会适得其反
2、建立企业360度绩效考核或者KPI，重点是要让大家明白绩效考核的方式重点在于激励，而不是处罚，这个一定要讲明白，事实上也是如此，如果没有专业的人员可以在外面聘请。
3、重视对企业文化的建设：高度提炼出自己的企业核心价值观、使命、远景、VI/SI/BI也要进行细化到位，物质层面的文化要能让大家看得见、精神层面的文化也要有、行为制度文化要人性化，制定清晰的企业发展规划，让员工看到企业的未来，每年要管理人员参与到年度经营计划的制定。
4、薪资待遇方面：建议要随着企业的发展不断完善，给员工更好的待遇。真正的老板是要成就员工的，只有员工生活好了，他们才会更加用心为企业做事。在薪资机构上多进行优化、制定公司的职级、职等、薪等工资表、划分岗位类别、对老师进行分级管理、定期进行评估、合格的进行升职加薪。
5、股权激励措施：通过设置5-10年的股权激励措施来激励核心骨干和重要专业人员一同与公司发展，股权激励的玩法很多，可以是期权转股权，也可以从员工奖金中提取购买，也可以是公司赠送、员工出资购买等，可以享受年终分红权……
6、要尽可能多的给员工提供学习成长的机会，比如外派参加培训、行业交流、内部培训等，总之要帮助员工去成长，作为领导应该能够比员工看的更长远。
7、多关心员工：直接管理人员和人力资源两边都要同时做好这些工作，形成制度，定期访谈、交心，及时发现问题和解决问题。
4、严查中小学教师到培训机构兼职，为何教师不允许到培训机构兼职？
全国各地一直强调在职教师不允许在校外机构进行兼职教学，一旦发现在职教师正在外面做兼职教学，他们就会被撤销教师资格证书，调动原来的职位，取消三年一次的评估，取消投票等等，其实教师的职业是很体面的，但是大多数教师的薪水在当地的中低水平，这就表示教师将无法过上轻松的生活。
有些老师去打零工只是因为他们想赚更多的收入并改善生活谁愿意在休息期间继续工作，但是作为老师，最简单的事情当然是上课，这条路现在已经完全被堵住了。看到那些培训机构邀请一些大学生随便教书，老师不能干预，只有父母和学生参加，这可能是因为花了钱而没有获得真正能力的教学水平，为什么会有这么多的老师还在课外补课，即使他们冒着失去工作的风险，他们仍然这样做。
那些选择在校外补习机构打工的老师的主要原因是，他们的月收入不足以支付家庭的月开支。如果从实际意义上讲，可以提高教师的工资，使教师的月收入有幸福感，如果收入不足以支付生活费用，那么就家庭而言，必然会有一些老师会毫不犹豫地违反职业道德，冒着生命危险，因此各个地区可以切实改善一线教师的待遇，并且增加了待遇。
我相信在某种程度上，它比执行各种政策更有效，当然有太多非常敬业的教师，薪水微薄，但他们毕生奉献，令人钦佩。我希望列出一份教师可以做的兼职工作清单，以便教师可以自己选择，改善他们的生活没有错，兼职工作没有错，由于规定了不允许的内容，请澄清允许的内容，以便老师可以放心去做一些兼职。
5、培训机构的老师为什么都喜欢让学员去外包公司？
培训机构老师让学员去外包公司有以下几方面原因：
1、外包公司项目类型多、任务重，可以较大程度锻炼学员实战能力
2、或与外包公司签订有就业合作协议
但外包公司的劣势也很明显
一方面，刚开始去的学员，只能做基础工作，一段时间内很难接触具体项目
另一方面，外包公司工资给的一般都较低，压榨严重
从学员的角度讲，如果前期想好好锻炼能力，如果甲方能有机会，还是去甲方