培训机构的讲师

1、在企业上班好还是去培训机构当讲师好

我也是做培训的，主要是企业咨询、企业内训、总裁运营这一块的，广州市合光同尘企业管理咨询有限公司的。我们公司也有很多讲师，他们都自己开的有公司，有自己的实体产业。讲师是他们的兴趣和爱好，也是为了感受分享的快乐。所以这个具体的还是要看你自己了，但我知道要是没有百分百的把握或者信心的话还是把当前的事情做好。

2、国内最有名的几家企业管理咨询培训机构，优秀培训师有哪些？

老师是重要，但更重要的是专业能力。2010年各专业能力领域排行第一的管理咨询公司专业领域公司战略管理咨询 博斯公司(Booz&Co.)战略执行 创越国际咨询顾客满意度战略 CFI(科罗思咨询)公司运营模式及总体流程 波士顿咨询公司业务操作流程 北大纵横管理咨询有限责任公司供应链管理 IBM 全球企业咨询服务部精益及六西格玛 中美六西格玛 (SBTI-China)研发和新产品开发 IBM 全球企业咨询服务部组织结构 麦肯锡咨询公司集团管控模式 华彩咨询集团变革管理 IBM 全球企业咨询服务部企业文化 华夏基石企业管理咨询公司领导力 翰威特咨询公司（HEW）人力资源战略 美世咨询公司（MERCER）绩效管理 北京太和睿信企业管理顾问有限公司人力资源管理模式 华夏基石企业管理咨询公司营销战略及运营体系 ZS咨询公司营销策划 联纵智达咨询集团品牌战略及定位 The Brand Union品牌创意及设计 朗涛品牌咨询公司（Landor Associates）品牌策划及运作 李光斗品牌营销机构消费者调查及顾客满意度 上海AC尼尔森市场研究公司网络营销 艾瑞咨询集团IT战略与规划 埃森哲咨询公司电子商务及实施 IBM 全球企业咨询服务部知识管理 长城企业战略研究所

3、为什么好多培训机构的讲师，都挂职什么集团经理，总监，然后去做培训了？

是这样的，听我中国五步成师认证学院院长李新海来给你分析一下。
首先要确定身份，到底是这个讲师是培训机构的人，还是某某集团的人，也就是说，劳动合同到底是跟谁签署的，如果没有签署劳动合同，到底在哪全职工作。这是最关键的。
如果是培训机构的讲师，那他挂职集团经理，总监，这说明那个集团是这个培训机构，或者讲师的客户，他们有合作关系，以顾问身份，项目制，或者兼职讲课的身份进行挂职。
如果是集团经理，总监，经集团总部老板，人力资源部同意，为了某些目的和好处，去和培训机构合作，成为培训机构的签约讲师，在不影响工作的前提下去讲课，那就可以说的通了。
其次，在我们培训行业中，这样的情况很正常，都需要不同标签去给自己增加含金量，往往一名培训师，个人简介中，都会有培训机构签约讲师，有某某集团经理的字样。这样给学员一种信任。
最后，我想说培训师，和企业就职一点都不冲突，不光是标签可以这么打上，而且实际工作也是可以同时进行的，销售总监做销售培训师，人力资源经理做HR讲师，不同的身份做什么方面的讲师，这样有利于自己，更有利于自己所在的企业。我李新海在原创的《培训师思维》一书中，就列出了企业同意培训师去外面讲课的超多好处。
所以，希望看见这篇答案的朋友，你可以也去培训师，尝试走上这条路，如果在过程中，有任何不明白的地方，可以多看看我的文章，你一定会恍然大悟的。

4、像是达内这样的培训机构讲师课时费是多少啊？一般一天讲几节课？

看口碑。口碑非常重要。对为选择报班的同学来说，选择一所口碑好的学校比什么都重要!俗话说，“金杯银杯，不如口碑!”所以报班前一定得对这所学校有个初步的了解，多向周围的同事、朋友、亲戚打听一下，再决定下一步的行动。

5、现在培训机构吃香，当培训师前景如何？

 教培行业是永远的朝阳行业。单从这两年与未来五年的发展来看的话，这是一个非常盈利的行业，从2017年开始，社会经济市场发生了大变局，生意不好做，在每个企业每个老板寻求突破的时候，再教育就热起来了，培训师也是属于再教育的一个范畴 。

 说说教育行业在以后的发展趋势：

1、专业化分工越来越细。现在那些大而范授课的培训师市场会越来越小，市场更需要专业化的培训师，比如专门做木业行业的培训师，专门做新媒体的培训师，专门做PPT技巧的培训师等。

2、在线培训师将逐渐成为主流。5G技术的逐渐推广，使得在线培训更为便捷，而且随着移动互联网的发展，越来越多的培训师会选择在线培训，因为线下授课一天只能赚一天的课酬，而在线培训的课程可以多次收取费用，类似版权费用一样。

培训师个人的发展方向，主要是集中在三个方面：

 1、所授课程方向。多个课程→某个领域的课程→版权课程

 2、课程行业发展方向。各大行业课程→锁定某个大的行业→一个行业的某个细分领域

 3、业务发展的方向。单纯授课→授课+咨询+顾问→授课+咨询+顾问+出版书籍音像→投资人培训会分成两类，一类是通识类的培训，解决的是信息不对称的问题，这类培训将越来越没有应用市场，而且会逐步被互联网教育取代，并且会趋向于免费。一类是咨询式培训，是帮助客户解决问题的培训，一般培训后会结合咨询项目做，这类培训的越来越有生命力。 

 最后，有激情，有干劲。所以当你渐渐衰退的时候，如何保持一颗年轻的心很重要！

6、it培训机构的对讲师都是要求哪些条件？

首先讲师对讲师的职业素养一定的要求
其次专业技术一定要过硬，可以做到言传身教

7、培训机构主持人如何介绍讲师?

一般讲究“课重人名”，就是主持人先介绍接下来的课程名称、课程重要性；然后介绍带来此课程的讲师：姓名、职称或荣誉等，必要的话可以包装一下讲师水平如何如何高、经验很丰富等等，最后号召听众用热烈的掌声有请讲师上台授课。

讲师，是高等学校中职别次于副教授的教师。
1912年，中华民国临时政府教育部公布的《大学令》，开始规定大学在必要时得延聘讲师。1927年国民党政府教育行政委员会公布的《大学教员资格条例》，正式规定大学教员分教授、副教授、讲师、助教四级。中华人民共和国成立后沿用未变。1960年3月5日，国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》，规定助教提升为讲师的业务条件是：①已经熟练地担任助教工作，成绩优良；②掌握了本专业必需的理论知识和实际知识与技能，能够独立讲授某门学科，并且有一定的科学研究能力；③掌握一门外国语，能够顺利地阅读本专业的书籍。讲师的主要职责是担任某门学科的讲授，从事科学研究工作。欧美有些国家的大学设有讲师一级的教员；有些国家的大学以讲师为未定学衔的教员；也有些国家的大学设高级讲师，有的主持讲座，讲座讲师是由资历较深的教授担任的。
1、职称之名：大学教师中的一种职称，居于助教之上，副教授之下，属于中级职称。
2、讲课的老师，或特指培训行业中的授课者，或课堂讨论之主持人，有企业内部讲师、外部讲师之区分，见于企业培训中常用词。
3、中等职业学校教师中的一种职称，如高级讲师、中级讲师。
此词条与“主治医师”的双义性类似。