台湾高职分科

1、台湾大专联考

所谓的大专联考
实际上就是四技二专联招
与一般的大学联考不同

这基本上是针对技职教育体系传统联招考试
分为四年制学士班、二年制学士班、二年制专科班

所谓的技职教育
以大陆来说类似于中专或职校所毕业的学生
二年制学士班类似于大陆的专升本

2、台湾教育分类

我对台湾升学制度还算清楚,稍微说明一下好了
幼稚园大中小班3年-->国民小学6年-->国民中学3年-->高级中学3年/高级职业学校3年/五年制专科学校5年-->普通大学4年/四年制技职院校4年/二年制专科学校2年/二年制技职院校2年-->研究所硕士班2年-->研究所博士班4年

从国中升高中/高职/五专开始要考升学考试,名为基本学力测验,根据个人志向选择高级中学,高级职业学校或五年制专科学校就读.

高中要升大学要考大学学科能力测验,根据此测验成绩可申请普通大学或四年制技职院校,之后还可再考指定科目考试,以此成绩进入普通大学.

高职要升技职院校要考四技二专统一入学测验,可根据此成绩进入四年制技职院校,二年制专科学校或甄选普通大学.

二专及五专要升学则为插大考试进入普通大学,技职院校或考二技统一入学测验进入二年制技职院校.

普通大学,四年制及二年制技职院校要升学可再考研究所进入硕士班就读

研究所硕士班要升学再考研究所博士班就读.简单来说大概是这样.

其实台湾的普通大学与技职院校之间的差异已经越来越模糊,高中生与高职生都可进入这两种学制,且两种学制都有再设立研究所,到了研究所几乎完全没有区隔,皆以学术研究为主.教育改革把技职教育都偏向学术路线了.

3、台湾高中生和高职生的区别？是不是和大陆一样？

十多年前的台湾社会的整个想法其实和和大陆差不多。不过这十年历经亚洲回金融风暴、多元文化社会答价值观之后，整体台湾社会已经有了不同的想法。

1.一个高中生，如果日后不继续升学，那就是死路一条，只能找打工性质的工作；高职生若不继续升学，至少有一技之长，可以养活自己。

2.各校科大很争气，屡屡在国际上获奖，特别是台科大。

3.各大学、科大入学考试管道多元，只要有本事高职生也能考普通大学，高中生照样可以进科大。

4.以台湾目前科大发展的情况来看，设计、理工是擅长的领域。特别是设计领域，台湾目前大力扶持文创产业，设计领域更是吃香的阶段。

台科大在各校科大中，等於普通大学的台大，有机会就去试试，当作来自由行观光也不错。

4、台湾学历划分等级是什么？

你好,我是台湾的学生,对台湾升学制度还算清楚,稍微说明一下好了
幼稚园大中小班3年-->国民小学6年-->国民中学3年-->高级中学3年/高级职业学校3年/五年制专科学校5年-->普通大学4年/四年制技职院校4年/二年制专科学校2年/二年制技职院校2年-->研究所硕士班2年-->研究所博士班4年

从国中升高中/高职/五专开始要考升学考试,名为基本学力测验,根据个人志向选择高级中学,高级职业学校或五年制专科学校就读.

高中要升大学要考大学学科能力测验,根据此测验成绩可申请普通大学或四年制技职院校,之后还可再考指定科目考试,以此成绩分发进入普通大学.

高职要升技职院校要考四技二专统一入学测验,可根据此成绩进入甄选及分发四年制技职院校,二年制专科学校或甄选普通大学.

二专及五专要升学则为插大考试进入普通大学,技职院校或考二技统一入学测验进入二年制技职院校.

普通大学,四年制及二年制技职院校要升学可再考研究所进入硕士班就读

研究所硕士班要升学再考研究所博士班就读.简单来说大概是这样.

其实台湾的普通大学与技职院校之间的差异已经越来越模糊,高中生与高职生都可进入这两种学制,且两种学制都有再设立研究所,到了研究所几乎完全没有区隔,皆以学术研究为主.教育改革把技职教育都偏向学术路线了.

台湾的硕士如以名牌大学来说,当然还是不好考的,但比起高中考大学时,要上名牌大学的难度已容易一些,有许多本来非名牌大学的学生,到了硕士班都能考入名牌大学.

5、台湾高中的学校制度以及高考制度与大陆的不同之处？

1、教育制不同：

（1）、台湾幼稚园小中大班3年→国民小学6年→国民中学3年→高级中学3年/高级职业学校3年/综合高中3年；

（2）、大陆五年制专科学校5年→普通大学4年/四年制技职院校4年/二年制专科学校2年/二年制技职院校2年→研究所硕士班2年→研究所博士班4年。

2、重视程度不同:

（1）、台湾重视职业教育。60年代台湾建立了5年专科教育制度。60~80年代，由于加工出口工业的迅速发展，促进了各类高级职业学校和专科学校的发展，形成了由职业学校、专科学校、技术学院所组成的职业技术教育体系。

（2）、大陆私人办学比重大。据统计，目前职业学校中私立学校占54.6%;专科学校中私立学校占81%;大学及独立学院中私立学校占65%，私立学校的学生数占全部大学生数的60%以上。

3、经费投入方向不同：

（1）、台湾教育经费投入大，近年来，平均而言。公私立高中职全面免学费，等于鼓励更多家长及学生挤进明星私立中学，透过直升达到六年一贯。

（2）、大陆教育经费投入也挺多，多用于建设“中央"级教育经费占财政支出的15%，“省、直辖市”级占25%，“县、市”一级占35%。

(5)台湾高职分科扩展资料：

60年代台湾建立了5年专科教育制度。60~80年代，由于加工出口工业的迅速发展，促进了各类高级职业学校和专科学校的发展，形成了由职业学校、专科学校、技术学院所组成的职业技术教育体系。目前共有58所5年专科学校，在校学生近20万人，其中私立学校学生占85%以上。

高等教育分为专科学校、独立学院、大学以及院校研究所。专科学校修业年限依入学资格不同，分为招收国中毕业生5年制专科(五专)、招收高中毕业生3年制专科以及招收高职毕业生两年制专科不等。

所设专业除了高级校已有的工、农、商、医、海事、家事6类外，还有师范、管理、艺术、体育、新闻等。技术学院则以培养高级实用专业技术人才(技师)为主，主要招收工业职校或工业专科学校的毕业生。

6、去台湾读高工(高职）需要多少分数

你好,我是台湾的学生,若你是户籍在大陆的学生就不可能来台湾念高工,台湾没有开放高中及高职给陆生,目前只能利用高考分数申请私立大学及国立金门大学、澎湖科技大学.
虽然我对高职也蛮了解的,台湾的高工大概以前传统的八大省工(大安高工、桃园农工、新竹高工、台中高工、彰师附工、嘉义高工、台南高工、高雄高工)都是很出名的,升学也有不错的成绩,但若你是大陆同学实在没办法来就读.

7、台湾技术学院的四技二专考试相当于大陆的专科吗？

专本:三年初中+三年高职技校+四年科技大学(四技) 专升本:三年初中+五年技职院校(五专)+二年科技大学(二技) 或者
三年高职技校+二年技职院校(二专)+二年科技大学(二技)
这些都同等大学本科学历
台湾的四技与二专，都是三年高职技校毕业後考的，一般而言，同一学校里，四技分数一定会高於二专，因为二专只是副学士学歴。
当然高中毕业生也可以学测级分报名技职四技，但名额不多，尤其是国立台科大，国立北科大，国立台北商业大学，国立云林科技大学，录取级分都相当高。

8、台湾科技大学是专升本的技术职业学校，跟国内的职高是一个概念么？

...不一样的
高职(15-18岁念)=高中
科技大学(18-22)=大学.也是本科学历
原则上高职毕业念科大
高中毕业念大学
当然高职也能念大学.高中也能念科大
台科大的学生是非常优秀的
也有些高中生分数能念台大却选择台科大的
只是台湾升大学率很高
念技职不代表学习差
只是他们提早确定了自己的方向
台湾最好的职高分数不输明星高中的
土建类台科大也不差
当然和台大比会逊色些
(清华没土木喔

9、麻烦问下台湾的高职

楼上自身就念985院校之一大连理工大学,以自身院校的标准当然只会认为台湾的台清交成好而已.
很难融入环境应该也是自身问题,有不少在台湾念本科、读研的陆生还是适应得很好.

回到正题,不知楼主所说的高职是指台湾的高级职业学校(类似大陆的中专、职高),还是类似大陆高专、高职的科技大学、技术学院.

以下转载一位台湾网友的博文：
要说明普通大学与技职院校两者之间的区隔就得先从台湾的教育制度讲起.尤其高级职业学校的说明对於技职院校的了解算是很重要,也是为什麼台湾的技职体系普遍来说会比对岸好上不少的原因.
以下是台湾的教育制度概况,并稍微做些说明:
幼稚园小中大班3年-->国民小学6年-->国民中学3年-->高级中学3年/高级职业学校3年/综合高中3年/五年制专科学校5年-->普通大学4年/四年制技职院校4年/二年制专科学校2年/二年制技职院校2年-->研究所硕士班2年-->研究所博士班4年
幼稚园在大陆就是称为幼儿园,而国民小学在台湾简称国小.

国民中学简称国中,也就是相当於内地的初中.从国中要再升学必须要考升学考试,名为基本学力测验,简称基测,相当於大陆的中考.2011年台北、新北、基隆市独自考试,名为北北基高中职联合入学测验,简称北北基联测.根据此测验成绩再依个人志向选择申请及分发高级中学、高级职业学校、综合高中或五年制专科学校就读.
高级中学与大陆一样简称高中,台湾有将近一半左右的国中生毕业後会选择念高中学制,主要在培养基础学科的能力,对於国中学科底子较好或是家境不错的同学大部分还是会选择高中就读.高中要升学必须要考大学学科能力测验,简称学测,根据此测验成绩可申请普通大学或四年制技职院校,之後还可再考大学指定科目考试,简称指考,以此成绩进入普通大学.台湾的高中也是念三年,高一升高二时会开始分组,台湾的文科叫社会组(又称第一类组),理科叫自然组,又分为第二类组与多念一科生物的第三类组.大部分女生会选一、三类组,男生则会选二、三类组.由於台湾重理轻文的观念也蛮深的,所以近年来选自然组的人有逐渐增加的趋势.台湾有名的公立高中如台北市的建国中学、北一女中、台师大附中、成功高中、中山女中,桃园县的武陵高中,台中市的台中一中、台中女中,高雄市的高雄中学、高雄女中,这些学校每年考上台清交成政等顶尖普大和医学系都是非常多人的.
高级职业学校在台湾简称高职,也就是类似大陆的中专、职高.与大陆的技职体系不同点在於高职有另外的技职院校升学考试,名为四技二专统一入学测验,简称统测,可根据此成绩进入四年制技职院校、二年制专科学校或甄选普通大学,且好的技职院校也可以相当於大陆的二本甚至211、985.
国中毕业生会有超过一半左右的人选择念高职,早期主要是一些家境不好或是想早点学到技能的同学会选择就读此学制,近几年高职的分数线已大幅提升,能够吸引很多考上不错高中的同学前来就读.产生此现象的主因在於读高职进可攻退可守,暨可早点学到实作技能去就业或是参加技职考试进入技职院校,甚至普通大学.所以高职与大陆的中专、职高比起来水平算是好上很多.
高职需要念三年,主要分为高工(高级工业职业学校)与高商(高级商业职业学校),有很多专业,包括工科的机械、板金、铸造、汽车、资讯、电机、电子、土木、建筑、化工等等,商科的会计事务、资料处理、统计、商业设计、商业经营、应用外语、国际贸易等等.其他还有一些家事或农业职业学校.较有名的顶尖公立高职如台北的大安高工、士林高商,台中的台中高工、台中家商,及部分地区的顶尖高职.这些学校每年考上台湾技职院校前三甲的台湾科大、台北科大、云林科大都是大有人在,甚至近两年开放甄选普通大学後,部分高职都有人考上台清交成政四中等国立名牌普大.
还有一种是综合高中的学制,介於高中与高职之间,属於台湾近十多年来中等教育的新学制.可以报考高中、高职的升学考试,但因为两边都要准备,有点类似甚麼都学但都学不精,反而比较不受到青睐.
五年制专科学校简称五专,在早期可以说是最有名的技职体系学制,尤其以省立台北工专(现为国立台北科技大学)的五专部最为出名,目前已很少专科学校及技职院校有五专这种学制了,所以就不多做说明.
二年制专科学校简称二专,学生来源主要是高职生,与五专一样也已经很少学校有此学制,大部分都是属於统测分数较低的人才会跑来念二专,只有国立的学校如台中护专、台南护专、台东专科学校比较例外.不然一般高职生都会选择四年制的技职院校就读.
二专及五专要升学则为插大考试(转学考)进入普通大学,技职院校或考二技统一入学测验进入二年制技职院校,这部分应该类似大陆的专升本考试.
普通大学简称普大,主要学生来源是高中生,也有极少数的高职生.这个学制就与大陆的重本、二本、三本的一般大学差不多了,最大差别应在於台湾的私立学校比起大陆的民办学校层次要好很多,尤其老牌的私立大学都可相当於高出二本许多,最顶尖的私立普通大学如长庚大学、辅仁大学等等更可相当於985、211.
四年制技职院校简称四技,主要学生来源为高职生,也有一些高中生会就读四技,尤其以国立学校比例较高.此学制算是陆生最搞不清楚的,会误认为与大专的高专、高职差不多,其实四技顾名思义就是要念四年,相当於本科,毕业一样授予学士学位.技职院校名称有分科技大学与技术学院,这也是许多人弄不清的,基本上两者差异不大,只是学校规模较小,如本科、硕士班、博士班数量不多.所以某些技术学院还无法升成科技大学.还有一所例外的称谓是文藻外语学院,虽然後面叫外语学院但却不是普通大学.台北护理健康大学和高雄餐旅大学也是如此,这些都一样是属於技职院校.
当然大部分称为技术学院的分数都比科技大学要来的低,只有国立的台北商业技术学院、屏东商业技术学院与私立的致理技术学院、文藻外语学院是比较例外的,因为这几所打从专科时期的五专部就很出名,所以分数都算是特别高的.
我想这次技职院校会比较冷门主要还是因为只有开放私立学校,且明志科技大学及一些药学专业也无开放,因此最好的校系专业大概也就是类似高出广东的二本A一些吧.若是明年有开放国立的学校大概报考技职院校的人就会更踊跃,毕竟台湾每年也有很多高中生会放弃不错的普通大学而去念国立技职院校.
但是技职体系大部分只有偏向文商工农医这些专业,文学也只有偏向应用文学,商学则没有较理论的经济学,工学算是最完整的,普大有的技职也都有.农学也只有屏科大有,少了昆虫系.医学只有一般的医事及护理专业.剩下的理学,如基础科学的数学、物理、化学、生物和心理,以及法学、历史、地理、传媒、社会科学的政治、社会、社工、哲学,这些都是普大才有的专业.当然也有些特色专业是普大没有的,如中餐、西餐厨艺等餐旅相关专业及化妆美容专业等等.想学习餐旅及化妆美容还是技职体系比较适合的.
二年制技职院校简称二技,是一个很冷门的学制,因为它的学生来源也是很冷门的五专、二专,且二技也是不断减招,大部分学校都宁愿把名额增加到四技去,还有最优秀的二专、五专生会选择插大考试进入顶尖普通大学,而不会选择念二技.
普通大学、四年制及二年制技职院校要升学可再参加研究所甄选或一般考试进入硕士班就读,研究所硕士班要升学再考研究所博士班就读.整个台湾的教育制度概况简单来说就是如此.

其实台湾的普通大学与技职院校之间的差异已经越来越模糊,高中生与高职生都可进入这两种学制,且两种学制都有再设立研究所硕士班、博士班.到了研究所这个层次两者之间更是几乎完全没有区隔,皆以学术研究为主.台湾的教育改革把技职教育都偏向学术路线了.