成人业余大专
1、业余大专
业余大专就是通过周末或者晚上的时间上课和学校,业余是成人高考的一种授课方式。你报考了成人高考到老师会全面的帮你上来,这个你可以放心,上学培网看看,上面会有详细的说明,有不懂的可以咨询专业的老师
现在俗称的夜大、夜校,其实都是成人高考,都是在职人员提升学历和能力的成人教育方式。
函授、业余、夜大、夜校都是属于成人高考,都是集中在成人高考学习形式上,通过成人高考考试,达到各大学的录取分数线,达到录取分数线,一般都比较容易通过的。入学资格之后通过晚上或周末进行上课,学习大学课程,完成后颁发高等院校的大学毕业证书。
函授、业余、夜大、夜校的学习形式所发毕业证书没有区别,含金量一样。
成人高考是我国高等教育体系的一个重要组成部分,属于国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,考生在参加全国招生统一考试后,各省\自治区统一组织录取;考试科目实行标准化考试.参加成人高等教育学习的学生在所有的理论课(包括实践环节) 考试成绩合格,完成专(本)科段实践课程的学习和考核,毕业鉴定符合要求后由各高等院校和国家教委颁发国家承认学历的专(本)科毕业证书,本科毕业可申请学士学位,与其他国家承认的大学专(本)毕业证书具有同等效力,在使用上也是相同的。
2、“成人高考”或者“成人大专”,有哪几种?
成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:有充足的精力与财力,可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;
如果想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习-函授。自考相对来说学习方式就要少点,只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然,较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。学历文凭考试的学习方式只有一种,就是脱产学习。
(2)成人业余大专扩展资料成考的文凭是各大学的成教学院发的,考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。
比方说在北京,学的是自考的会计专业,不管在哪个学校里学习,毕业后毕业证上会盖中国人民大学(主考院校)和北京市自考委的章,与所就学的学校没有必然的联系;
学历文凭考试严格的来说是自考的一种,与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发,而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外,自考与成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士学位,而学历文凭考试目前只有大专。
3、业余制的大专和全日制的大专有什么区别
1、学习方式不同:
一般全日制的大专是周一到周五即正常工作时间上课。非全日制教育是指对在职人员或社会闲散人员主要利用业余时间进行的教育,如函授、自考、夜大学、电大、远程教育(利用网络教学)等。
2、获取学历的方式不同:
全日制的大专通过国家统一组织的每年6月(原为7月)的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。非全日制教育通过如函授、自考、夜大学、电大、远程教育(利用网络教学)等方式获得学历。
(3)成人业余大专扩展资料:
专升本类型:
1、统招专升本:统招专升本考上后需要再读2年本科(全日制学习),属于国家普通高等教育,已纳入高招计划。其文凭的认可度在专升本中是最高的。
2、自考专升本:自考专升本是自考性质的本科,即独立本科段。自考专升本一般称为专套本,因为其学习形式自由,报考时间和专业不受限制,文凭认可率相比后2者认可度要高,所以很受学生欢迎。
3、成考专升本:成考专升本即成人高等教育(成人高考),参加国家统一的入学考试,考试通过比较容易,录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段,每年一次报考机会。
4、网络教育专升本:网络教育也是国家一种高等教育制度,其性质大体和成人高考差不多,也是需要入学考试,但区别是学校自己命题和阅卷,分春秋季招生。
4、成人大专和普通大专有什么区别?
区别:
成人大专和大专的区别之一:针对的招生人群不同
成人大专主要是针对成年人开展的学历教育,帮助成年人获取大专学历;平时所说的普通大专主要招生人群是高三毕业生或中专毕业生。
成人大专和大专的区别之二:学习形式不同
成人大专有四种学习形式,可以选择自考、成考、网络教育或电大,以业余学习为主,一般不会影响到工作;普通大专是全日制在校学习的。
成人大专和大专的区别之三:学制不同
成人大专学制一般是2年半,普通大专一般是3年。
成人大专和大专的区别之四:学历不同
成人大专学历属于第二学历,普通大专是第一学历。但都是国家认可、学信网可查的正规学历。
如果你是高三毕业生,正在犹豫选择成人大专还是普通大专的话,那建议你重新复读或者选择大专,在大二的时候可以专升本,虽然是3+2,但拿到的本科学历毕竟是第一学历。当然了,如果你是已毕业多年,那没得选,只能考个成人大专。
(4)成人业余大专扩展资料:
我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同,他是民办学校高等教育的一种,主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。
成考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的成人高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的毕业证,就得一门一门的通过国家的考试。
所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大,学历文凭考试由国家考三分之一,当地教育主管部门考三分之一,学校自已考三分之一。所以来说,这三种考试,自考最难,成考其次,学历文凭考试最容易。
大专学历是指大学专科学历。大学专科教育主要有两种形式:高职(高等职业学院)、高专(高等专科学校)即普通高等学校里就读专科专业的学生,毕业即获得大学专科学历。
大学专科是以培养技术型高等人才为主要目标,即大学专科的目标是实用化,是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以够用为度,实用为本。
专科教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育,同本科教育、研究生教育一样,都是中国高等教育体系中的重要组成部分。
5、为什么说成人大专是业余证书?哪些类证书是业余证书?
因为这个证书你拿来找工作很多单位不认可,现在大专本科类的都不太吃香了,何况成人大专,当然如果你已经有了一份工作,考这个只是想提一下工资并且单位认可,这就很简单了,当然要考,考完再考成人本科
6、成人考试业余大专有用吗?
有没有用看你会不会有机会用到,自然是有好过没有。
不过正如其他人所说,不如全日制的那种这是肯定的,毕竟全日制的都认可。成人高考的大专或者自考的大专,都是非全日制,如果这两者选,我会建议你选成人高考,毕竟精力花的小(当然你如果热爱知识想自学就选自考)。
你的现状学历比较低……中专学历也要强过初中呀。联系看学校老师,看你的学籍还在不在能不能继续回去读书。
7、成人大专业余怎么上课
业余一般是双休学习,函授是学校发资料给你或网上沟通学习,一般每学期集中面授1-2次,时间2-4周。学制2.5年。
学习形式:脱产、业余和函授三种,脱产即全日制在校学习(注:目前除专门的成人高校以外,普通高等院校均禁止开设脱产班),业余一般是双休学习,函授是学校发资料给你或网上沟通学习,一般每学期集中面授1-2次,时间2-4周。学制2.5年。
成考专升本由各校继续教育学院或成人教育学院管理。专升本报名必须有已取得经教育部审定核准的国民教育系列专科学历才能报名,报名时间一般为每年8月中旬(网上报名)-9月上旬(现场确认)。
考试时间一般为10月中旬,国家统一安排和命题。考试科目:政治、外语和一门专业基础课。类似高考。
8、业余大专文凭有用吗?
一定程度上还是有用的。
虽然说业余学习形式的大专存在学习相对不够系统,学习质量相对较低等情况,但学习本身就是一种进步,何况也能拿到大专文凭。
而且,按照我国成人教育的要求,要想报考成人本科的,必须拥有专科毕业证,所以,拿到了业余大专的毕业证,实际上也就有了继续攻读本科学历的踏板,否则,是没有权利报考本科的,从这个角度上来说,大专文凭也是有用的。
当然,从现实利益上来说,业余大专的文凭是否能直接对个人产生利益,要看个人所在单位是否承认,正规成系统的单位,一般情况下工资薪酬都会与学历有所挂钩,大专文凭的工资会比没有文凭的工资略高。但有些单位只认全日制学历,那么业余大专的文凭是不能直接对薪酬产生影响的。所以这要具体咨询所在公司的人事部门。
9、成人大专和成人专科有什么区别?
1、普通大专是全日制,通过三年高考考上的,考上要上3年大专的。
2、成人大专是当年没有参加高考,或者是没有考上的人,已经步入社会工作的,为了升职,加薪,评职称,出国,考研,考公务员,学历不够了,考的大专。成人大专不是全日制大专(也就是普通大专),属于函授,脱产,业余的形式,含金量没有普通大专高,但是国家很多地方都承认。
3、成人大专属于自考类,普通大专,是考生考上的。
4、进修方式也有所不同。
成人大专
就是拥有高中或者是高中毕业证的考生通过入学考试进入大专院校学习的一种方式,目前我国的学历教育模式多样,所以对于考生选择一种适合自己的学习方式就比较凌乱,选择哪种学习方式成了我们必须考虑的问题。
普通大专
专科一般指大学专科(高职高专)层次,是大学的组成部分,区别于本科。大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。两者培养目标是统一的,在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,而又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授是以能用为度,实用为本;两者招生是并轨的。