高职高专英语第一册
LZ，转发：“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”启事
转发：“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”启事
各中学教导处：
烦请将下面竞赛通知及时传达各校语文教研组长，对赛事有关的工作早作布置安排。谢谢！
联系电话：69711580（办） 潘炳华：27757826 王继红：27710720
青浦区教师进修学院研修中心语文组转发2006.6.1
作为《当代学生》杂志的一项传统活动项目，中学生古诗文阅读大赛已成功地举办了四届。在前四届大赛获得圆满成功的基础上，本刊今年将举办第五届中学生古诗文阅读大赛。
活动目的：
培育民族精神，弘扬中华民族优秀的传统文化，提高中学生在古诗文阅读、理解和鉴赏方面的能力，以大赛的形式激发广大中学生学习古诗文的兴趣。
活动组织：
主办单位：上海教育报刊总社《当代学生》杂志社
指导单位：上海市教育委员会德育处
上海市教育委员会职成教处
上海市教委教研室
特别支持：上海古籍出版社 上海辞书出版社
大赛评委：(按姓氏笔画)
于 漪（上海市语文特级教师）
方智范(华东师范大学中文系教授)
王厥轩(上海市教委教研室主任)
卢 元(上海市语文特级教师)
孙 逊(上海师范大学文学院院长、中文系教授)
过传忠(上海市语文特级教师)
步根海(上海市教委教研室语文教研员)
张晓敏(上海辞书出版社社长、总编)
骆玉明(复旦大学中文系教授)
赵昌平(上海古籍出版社总编辑)
钱梦龙(上海市语文特级教师)
活动形式：
1、 大赛形式：个人书面阅读比赛、团体现场决赛
2、 参加对象：初一至高三学生，中专、职校学生。
3、 分组情况：A组——初一、初二年级；B组——初三年级；C组——高一、高二年级；D组——高三年级；E组——中专、职校学生。
4、 大赛程序(上海地区)
初赛——2006年9月—10月，各校自行举行。以《当代学生·2006年古诗文增刊》上刊登的第四届大赛的决赛卷为参考试卷。中学按在校人数的2%的比例选拔学生进入区复赛。
复赛——2006年10月底，各区分别举行。试题由大赛组委会提供。按复赛人数的10%的比例选拔学生进入全市决赛。
决赛——2006年11月底，全市统一举行决赛。
团体赛：
初评：分初中组、高中组、中职组三个组别，以各学校个人赛成绩为统计数据计算出各校积分，各组前六名参加现场决赛，7——12名获团体优胜奖。
决赛：2006年12月举行。初中组、高中组、中职组各组前6名现场决赛，决出团体一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名。
5、 大赛颁奖：2006年12月。
大赛内容：
1、 初赛：以《当代学生·2006年古诗文增刊》上刊登的第四届中学生古诗文大赛各组的决赛题为参考试卷。各校在测试选拔后按在校人数的2%的比例选出参加复赛的学生上报各区语文教研组。
2、 复赛：
内容：
① A组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。
② B组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。
③ C组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容60%，课内内容占20%，其他内容占20%。④ D组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容50%，课内内容占20%，其他内容占30%。⑤ E组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。
题型：
(1) 填空；(2)选择；(3)解释；(4)翻译；(5)鉴赏
3、 决赛:
（1）个人决赛：
内容：
① A组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。
② B组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容60%，课内内容占20%，其他内容占20%。
③ C组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容50%，课内内容占20%，其他内容占30%。④ D组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容40%，课内内容占20%，其他内容占40%。⑤ E组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容60%，课内内容占20%，其他内容占20%。
题型：
① 填空；②选择；③解释；④翻译；⑤鉴赏
（2）团体决赛：
团体决赛的内容和形式届时将另行通知。
奖项设置：
个人赛：
一等奖25名(每组5名)
二等奖50名—75名(每组10—15名)
三等奖100—125名(每组20—25名)
优胜奖250名(每组50名)
团体赛：
一等奖3名（各组1名）
二等奖6名（每组2名）
三等奖9名（每组3名）
另设 指导教师奖、组织奖若干名
本次大赛不收取报名费
注：本次大赛区内选拔作为区的学科竞赛项目，分设等第奖若干。
青浦区教师进修学院研修中心语文组转发2006.6.1 28895希望对你有帮助！
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Unit1
Part 1 Text Exercises
I.
care─careful─carefully harm─harmful─harmfully help─helpful─helpfully
hope─hopeful─hopefully pain─painful─painfully skill─skillful─skillfully
success─successful─successfully thank─thankful─thankfully
1 carefully 2 harmful 3 successfully 4 thankful 5 hopeful 6 careful 7 hopefully
8 helpful 9 painfully 10 painful 11 skillful 12 successful
II
1 do well in one’s studies 2 for the first time 3 away from one’s family
4 compete with sb. for sth. 5 set a study program 6 decide when to go to bed
7 go to class on time 8 pass one’s exams with good grades 9 share one’s fears with sb.
10 look upon oneself from a different perspective 11 a person responsible for oneself
12 handle what is ahead
III.
1 F 2 C 3 J 4 D 5 E 6B 7G 8A 9I 10H
IV. 1 how 2 making 3 chose 4 Shortly 5 under 6 on 7 hand 8 fairly
9 addition 10 with 11 share 12 own
V.
Passage 1： 1B 2C 3A 4D 5C Passage 2： 1C 2A 3C 4A 5D
VI.
1ask questions early 2 eat right 3 difficult assignments 4 to sit 5 work hard
5、当代高职高专英语教程第一册 课后答案
课后答案