五年制可以大专

1、什么是五年制大专

“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。

拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

五年制大专院校与传统高等院校相比，最大的区别在于五年一贯制院校更加注重培养学生的综合素质及职业技能；五年制大专学校特点在于前2年就读高中课程，后3年选择专业就读大学的模式。

(1)五年制可以大专扩展资料

五年制大专教育发展管理：

1、办学定位：

以大学专科学历层次的高素质高技能的复合型人才为培养目标、招收参加中考的初中毕业生、实施五年一贯制培养模式、融中等职业教育和高等职业教育于一体的职业教育。

2、发展原则：

坚持以就业为导向，有利于适应经济社会发展需求和满足学生发展需求；坚持遵循职业教育规律，有利于初中毕业生合理分流和中等职业教育科学发展；坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；坚持改革创新，有利于形成五年制高职优势特色。

3、专业建设：

五年制大专以专业为基本载体。五年制大专专业设置与建设坚持“适应多样化高素质高技能人才需求、适合五年一贯制培养模式、具有明显优势特色”相统一的原则。

4、全面提高五年制大专师资队伍整体素质：

以实施“职教名师培养工程”、“专业带头人培养工程”、“双师型教师培养工程”等为重点，努力建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的师资队伍。

加大人才引进力度，提高人才引进层次和质量，保持教师总量与事业发展规模和效益相适应，满足教育教学改革和人才培养的需要，生师（专任教师）比控制在20：1之内。

5、深化五年制大专课程改革：

根据职业岗位素质技能要求和五年制大专学生特点，发挥五年一贯的学制优势，系统设计、科学制订人才培养方案，建立健全具有五年制高职特点的课程体系，调整更新课程内容和模块。

积极开展课程改革，改革课程教学模式，推行理实一体、行动导向、项目教学、合作学习等课程教学方式，增强课程教学的针对性和实效性。积极推进学分制和弹性学制，实施分层教学、因材施教，培养学生特长和技能，促进学生全面发展。

充分利用信息技术教学手段，积极开发优质教学资源和信息化教学资源。改进课程评价方式，完善课程管理制度。建立健全技能大赛、创新大赛等制度，促进五年制大专教学质量的全面提高。

6、创新五年制大专人才培养模式：

大力推动产教结合、校企合作、工学结合、顶岗实习、订单培养；大力推动教师到企业进行专业实践，聘请行业、企业具有较好理论基础、丰富实践经验的专业人员和高技能人才担任专业教师和实习、实训指导教师；积极开展技术创新、技术推广和社会服务。

2、五年制大专算全日制吗？

五年制大专是全日制的。

五年制大专和全日制区别：用时花费不同；教育学制不同；培养方式不同。

五年制大专是初中毕业后去职高读书的，一般都是3+2的模式，即职高读三年，大专读两年，这个一般不是换专业的，就是说你职高读什么专业，那么大专也只能读什么专业。

而全日制大专，是普通高中毕业后，通过普通高考（也就是大学入学考试，是国家最最重视的考试之一），根据高考分数，进入相应的学校和专业。

五年制大专由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。

“2+3”五年制大专又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的全国初中毕业生、高中未毕业的学生，无户籍限制。拥有自主招生考试，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习高中课程，后三年学习“高职专科”课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《高等学校毕业学历》，此学历为国家承认的大专学历。大专毕业后还可参加高职升本科考试，继续深造大学本科学历。

3、五年制大专和全日制大专有什么区别

一、性质不同

1、五年制大专性质：初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。即前3年为普通中等职业教育阶段；后2年为普通高等职业教育阶段。

2、全日制大专性质：通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。

二、特点不同

1、五年制大专特点：它将中等职业教育和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。

从整体上设计学生的知识结构、能力结构和素质结构，统筹安排中等职业教育和高等职业教育的课程体系。大学五年，既保证了高职教育的文化素质要求，又符合国际上培养同类高职人才3年以上的要求。

2、全日制大专特点：毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的，学习期间必须转档案，一般还需转户口关系等。简单说就是高考统招的大专。

三、就业优势不同

1、五年制大专就业优势：毕业生供不应求。根据用人单位的评价，五年制高职毕业生“实践能力强于普通本科生，知识结构优于普通中职生”。被称为“中职大学生”，就业形势良好。

2、全日制大专就业优势：专科生学历高于高中生，同时也属于具有一定专业技能和实践经验的大学生。在一般就业的基础上，更容易找到合适的就业岗位，这比大学生的就业机会要好。但是，如果在工作之后不继续深造，上升空间相对于高学历的不占优势。

4、五年制大专可以考大学吗

可以通过专升本来实现。专升本分为两种类型：

第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。

第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。

1、统招专升本：毕业证盖所学习高校章，证书上显示“普通高等学校”字样，国家承认，教育部电子注册。

2、自考专升本：毕业证盖省级自学考试委员会及主考高校印章，证书上显示“高等教育自学考试”字样，国家承认，教育部电子注册。

3、成考专升本：毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产、业余或函授”字样，国家承认，教育部电子注册。

4、远程教育专升本：毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，教育部电子注册。

5、什么是五年制大专？

我之前就有个同事上的是五年制大专，所谓的五年制大专就是初中毕业后省略上高中，直接读五年就有了大专文凭，五年制大专也称为五年制高职，是高等职业技术学院招生的一种模式，学制五年，是初中毕业生上大学（大专）的最快途径，是我国高等教育重要组成部分。像我所在的地区，有个大学城，里面有七家这种的五年制大专院校。

五年制大专毕业后，会取得中华人民共和国教育部监制、国家承认、普通高等学院统招的大学专科文凭。根据国家政策，前三年中专每年都有1500~2000元不等的补助。毕业后要么是学校推荐就业要么是自己找就业单位。

五年制大专是以培养实用职业技能为主的院校，所以很多学校会提前一年甚至一年半就让学生在社会上的企业单位去实习。

五年制大专的特点和优势在于，它将中等和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。

在专业设置上，它以经济与社会需求为导向 支柱产业和高新技术应用、机电一体化、精密模具制造、电子商务、汽车营销与售后服务及旅游管理等，充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，五年制高职毕业生“动手能力比本科生强，知识结构比中专生优”，被称为“中专大学生”，就业形势很好。

五年制大专在报名的时候没有什么严格要求，但是相对国家统招的高校费用较高，这种院校适合那些初中生在中考时，因成绩不理想，没有考上高中，但是又想上大学的考生。我们都知道现在考高中的录取率不高，很多成绩不好的学生就会选择报考这种五年制的职校，技校，这样毕业后也算是有了大专文凭。

但现在，目前这种学校太多，有一些学校会本着招生盈利的目的来招生，这种五年制大专院校与正规的大学还是有所不同的，其学习氛围和环境就不一样，大家都知道环境的重要性，只有身处在优秀的环境中，你才能变得优秀，所以考生最好的选择就是唯有初中努力读书，高中奋斗三年，正儿八经的考个好学校，公立公办的那种。通过自己的努力成为一名合格的大学生，享受美好的大学生活。

6、初中毕业上五年制大专好吗？

我个人建议可以去上五年制大专

首先全日制“五年一贯制2+3”两年高中预科直升大专，五年可读完大专学历。普通的话都是三年高中，三年大学。整体下来还少了一年，这一年你还可以做别的事情。
五年制大专期间还可以学习一些专业的相关知识，有利于以后就业。
想了解学校，可评论
希望能帮到你，祝你生活愉快！

7、五年制大专有用吗？

有学生及家长问到我关于五年一贯制是什么，还有就是初中毕业后读的五年制大专到底是什么样的？初中毕业即可上大学，毕业拿全日制大专文凭。

什么是五年一贯制

五年一贯制：又称“初中起点大专教育（大学教育）”，招收参加中考的初中应届毕业生，达到录取成绩后，直接进入大专院校学习，进行一贯制培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历，毕业证书与通过高考考取的普通高等三年制专科无差异，大专毕业后，还可以继续攻读本科，研究生，博士等。所以对于初中生来讲五年一贯制是一个更好的选择。

优势

1、时间优势

“五年一贯制”大专教育并不是完全放弃高中课程，而是采用科学合理的方法安排课程，确保学生学习的连续性，从而提高学生学习兴趣，提升学习质量，抛开学生高中最后一整年的复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育学生相比节约了2年时间。

2、五年制大专与普高对比优势

招收对象是参加中考的应届初中毕业生，那么五年一贯制大专与普高相比有何优势呢？花费时间短、经济投入少；专业技术硬；就业前景好。目前国家大力推动职业教育，五年一贯制大专尤其受到国家的重视，与普高相比更具有培养人才的针对性。

3、就业优势

初中生在资阳口腔职业学院上“五年一贯制”大专院校，毕业后不仅可以获得所在院校颁发国家承认的大专文凭，享受着普通高校毕业生的全部待遇，而且还能掌握一门医学类过硬的技能，与高中毕业再上大学专科（六年）的总投入相比，可以提前就业一年获得工资收入，可省一年的学费和学习时间。

8、五年制大专可以专升本么？

统招的五年制大专能上统招的专升本。

五年制大专前3年为中等职业教育阶段，后2年为高等职业教育阶段。毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制专科毕业证书。

统招专升本是普通院校的专科学生结束专科阶段的课程学习之后，国家教育部和国家发展改革委（发改委）编报《全国普通高校招生计划》和《全国普通高校分学校分专业招生计划》 （招生计划人数控制在各省当年普通全日制专科应届毕业生总人数的5%及以内）。

各省普通高等院校公布招生人数、各省级行政部门统一组织的考试，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试（部分省份为本科校方出卷），按原专业或相关专业升入本科院校继续进行正规本科教育。

综上所述，五年制大专毕业后具备国家承认的全日制专科毕业水平，可以参加统招专升本。

五年制大专升本与三年专升本的区别

一、招生人群不同

三年制大专面向的是高考考上的，也就是说它招的是高中生；五年制大专是中考考上的，也就是说它招的是初中生。

既然招生的人群不一样，那么它们需要在学校读多少年，自然也不一样。三年制大专是高中毕业后读3年大专。五年制大专是初中生毕业后，读3年中专+2年大专；或者2年高中预科+3年大专。

二、毕业时间不同

五年制大专也就是五年制高职，是我国全日制高等教育体系中的一种学制，五年制专科教育也可以叫做“五年一贯制”大专。

五年制专升本是指大家从初中毕业之后直接到高职院校接受五年制的教育，也就是3+2大专毕业学历，最终属于五年制高职应届毕业生时，参与统考专升本，然后接受后续的两年教育，合计一共需要七年的时间，完成大家的本科学历。

三年制专升本其主要就是由初中进入高中学习三年之后毕业，通过我国的高考进入一所全日制专科院校学习三年或者两年。

9、请问上五年制大专需要什么要求？ 谢谢！

需要参加中考，报名，达到分数线然后统一录取。
有些五年制大专直接报名就可以了，学院有招生计划。这种情况一般8月中旬直接去学校报名。一般带户口本、中考成绩单和学费书费住宿费等就可以了。

所谓五年制大专就是五年制高职，一般有两种说法：1,中高职三二分段制（三二连读制） 2,五年一贯制。高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。

由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。前三年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。
五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。