高职院校当老师

1、高职院校当老师待遇问题

待遇很好，要不怎么都去。工资不高，那是开始，3年后高
但大家知道，原来公务员工资也不高可为什么去做。
他们福利好，你的工资一份花不出去，活的很好
你吃穿用都发给你，发的东西够俩个家庭用的
不过要看你学历够么，研究生容易要

2、进专科学校当老师需要什么条件

进专科学校当老师需要本硕毕业。有教师证。要有专科院校招聘需求，并能满足他的招聘条件。专业对口。应聘时需要试讲。

符合以下基本条件的人员，可以进专科学校当老师：1、具有中华人民共和国国籍；2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；3、符合申请认定教师资格的体检标准；4、符合《教师法》规定的学历要求。

一般来说，大中专院校招老师基本的要求是：1、硕士研究生以上学历或副教授以上职称。2、思想品德好，热爱教育事业，敬业爱岗，为人师表，专业对口，业务能力强，身体健康等。 这些只是一般性的要求。

具体各个学校各个专业的要求不一样，你可浏览各大中专院校的网站，留意上面的招聘栏，上面都有详细的要求。

(2)高职院校当老师扩展资料

好的老师要热爱教育事业，要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。要有高尚的情操和良好的师德。

古人云：“学高为人师，身正为人范”。其实我觉得应该将“身正为人范”放在“学高为人师”的前面。一位哲人说过：“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。人类最大的“残疾”是心灵的缺损。还有一句话，也是人们常说的，要做事，先做人。

作为一个教师，要教书，必须先做人。近朱者赤、近墨者黑，品德恶劣的教师对学生的危害是不容忽视的；相反，一个思想高尚的老师对学生的人格的影响是深远的。正如乌申斯基所言：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格”。

因此，作为“人之模范”的教师，一言一行带有强烈的示范性。要教育好学生，教师就必须处处严格规范自己的言行。尤其是新教师，过去在大学里的穿着打扮、外形设计（特别是发型）和说话的语气都必须做必要的改变，以符合教师的身份特点。

3、在公办高职院校当老师好么

你年青的话，没编别去。职业院校学生进校分很低的，可想好不好教，别混日子

4、本科毕业想当公办高职院校老师行吗

可以。高等学校教师资格证跟中小学教师资格证申请认定是不一样的。只有各高校在职的教学人员才可以申请高等学校教师资格证。

需要的手续是，学校公布招聘教师的简章，报名参加应聘考试笔试合格后参加面试。高校的教师资格证不必提前考，等到有了大学的教师岗位后学校会要求一年内考过。

公立大中专院校的教师通过事业单位统一招考的都属于事业编制。在特定的情况下，比如说学校急需某一专业教师人才，可以申报教师编制名额。

上报市、辖区（县）或更高的教育主管部门批准备案，通过自主招聘，有时也能享受正式编制。但现在的情况是大多大中专院校实行人事代理（托管），属合同聘用制，也就是您所说的学校编制。

(4)高职院校当老师扩展资料：

要具备良好的职业道德，这个是为师的前提，也是重要基石，如果没有师德，那么你再有天大的才华也不适合当老师，那样只会误人子弟甚至带来无穷伤害。普通话水平要达到相关部门规定的的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。如果要当语文教师则要达到二级甲等。

当教师需要具备精深的专业知识，广博的科学文化知识和良好的人文素养，要有良好的学习能力，要学会不断更新自身知识体系，跟进最新的学术动态，不断学习新知识，站在学科的前端，由经验型教师向科研型教师转变。

当教师需要有教育科学理念。需要掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识，转变过去“教书匠”的传统，用积极的教学观念去武装自己的头脑。

5、去职业技术学院当老师需要什么类型的教师资格证

职业技术学院属于大专，需要高校教师资格证。

高校教师资格证只能在职有资格考，不象中小学那样对社会公开，所以是进去再考。不过因为属于高校，要求也不低，一般象样点的大专现在至少也要本科硕士都是名校了。另外很多高职学校招老师采用宁缺勿滥的方式，招聘名额有，但是不是百分百很合意的宁可把编制空着，所以虽然不要教师资格证，但是其实难度比中小学还要大。

拓展资料：

申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

我们国家学历规定：

（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历； 

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

6、想去职业高中当老师需要什么条件

想去职业高中当老师需要考取教师资格证，报考教师资格证需要具备以下条件：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、学历条件：取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

不得报考教师资格证的情形：

1、学历不达标者

根据现有规定：大专学历可报考幼儿和小学教师资格证；本科及以上学历可报考幼儿、小学、中学教师资格证。但是高中必须要本科及以上学历。

2、户籍限制

户籍或人事关系所在地在本省以及本省高校在校生能在本地区参加教师资格考试。

3、其他特殊限制

比如被撤销了教师资格的在5年内都没有报考资格。

4、地域条件不满足

教师资格证考试要求社会生必须在户籍地或人事关系所在地考试，在校生必须在户籍地或学校所在地考试。

7、在高职学校是当老师好还是做行政工作好？

首先要说的是，我的好不一定是你的好。某一类人肯定是适合当老师而不适合干行政的。当老师人际关系简单，不用花精力在这方面。只需要一门心思做好自己的事即可，多数情况下面对的是事而不是人，在中国太不容易找到这样的工作了。对于一个做事的人来说，“考核、听课、评比、还要写论文拉，做科研拉”，都不是问题。他可能觉得这比搞人际关系更容易。有一个观念要纠正一下。在当前的我国，教师并不比教职工更有面子。行政人员在学校里的地位类似于公务员在社会中的地位，理论上来讲，他们是服务于教学服务于企业的，但，由于他们对教师对企业具有管理作用，所以，他们的实际地位是高过教师的，“公仆”这种称呼只适用于意淫。想必你也看过许多许多关于大学衙门化的现象。大学教授竞聘处长这种事是普遍现象而不是个别现象。说到待遇，一般行政人员的收入并不高，但高校教师的收入同样不高。行政人员拿教师的平均收入。另外，行政人员也一样要考核。如果说到工作压力，我个人认为教师工作压力大过行政人员。教过书才知道教师的噩梦是啥。……………………………………………………………………也许普通人读到硕士博士是一件不容易的事，但普通大学里的教师们除了可以因此自命清高之外，并不能带来真实的实惠。因为换个角度也可以这样理解：他除了会读书甚至不会安装一个插座，这世界上不容易做的事不仅仅是读书。正因为教师们自身的“综合”素质不像想象中的那么高，与他们离得很近的行政人员不尊重他们也就是意想之中的了。把行政人员类比公务员并不是太恰当。因为真正了解公务员的都知道，普通公务员的压力也不小，现在对公务员的约束很多。而学校里的行政人员完全不存在这方面的情况。如果要说个人发展，个人认为两种工作差不多。还是看个人。最后要说的是，以上我所说的都是普通教师、行政人员和公务员。所以收入方面无论教师还是行政都不理想。当了领导就另当别论。另外，从教师转行干行政比较容易，但从行政转行干教师则基本没戏。教师的压力？呵呵，仅举两例：一是总做迟到或者找不着教室的噩梦，这个不做教师是真的不能体会，像听笑话一样。二是现代教师不可能一本书上多少年了（也许基础学科可以），继续教育压力、与家人休息时间不同步（备课改作业什么的，目前这个还是个良心活，可以不干）等等。

8、本科毕业，去高职院校当老师

本科毕业，去高职院校当老师？不大可能吧。你的感觉与现实差距很大的哟，好好了解一下“高职院校”后，就可以自己回答自己要解决的问题了。中德职业技术学院的辅导员都是211工程大学的硕士生的。

9、去高职学校当老师，有编制，这个工作怎么样？丢人吗？

首先去高职学校当老师是一件很荣幸的事情，这个工作非常的高尚，不丢人的。
其次编制，对于公立学校和私办学校是不同的，教师这个职业也是事业单位考试的一种。事业单位的考试每年两次，分为上半年和下半年，每个地区时间不一样，具体参考相应的事业单位招聘网站信息。
教师类事业单位招聘大部分会要求报考者有以下四个条件：
第一，大专或者本科以上学历；
第二，要求全日制师范生；
第三，要求有相应的教师资格证；
第四，专业限制；
如果打算应聘小学、初中、高中老师，如果满足，那就可以往下看；如果不是全日制师范生，但是有教师资格证和学历要求、专业也对口，那可以考虑考中专、职专、大专这类的教师；如果所有条件只有学历很高，其他三个条件都不满足，那可以考虑去考高校的辅导员或者行政。很多大学生毕业三思后想要成为老师，盲目进行这样那样的考试，结果发现根本不符合教师招聘的要求。事业单位的条件都是很死的，是考试的前提，条件不满足，报名都报不了。
最后有想要考教师的同学注意了。民办学校教师与公办学校教师在“身份”上有本质的不同：民办学校老师是“企业编制”，各种福利待遇依靠学校自身的经营状况，没有切实保障;而公办学校老师是“事业编制”，工资待遇有保障，而且在职称评定、生活补贴、医疗保险、退休养老等方面也享受一定的政策倾斜。民办学校教师和公办学校教师退休后的待遇相差很多。