专科学校当老师的工资

1、求前辈指教，现在专科学校给教师的招聘要求是什么，工资呢??

1、学历问题：一般都是要求硕士研究生以上，最低是本科以上；
2、专业及其他条件问题：由高等学校自定；
3、工资待遇问题：事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴，工资按职称来确定。
《中华人民共和国教师法》
第十一条　取得教师资格应当具备的相应学历是：
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
（六）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
《事业单位人事管理条例》
第七章　工资福利和社会保险
第三十二条　国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。
事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。
事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。
第三十三条　国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。
事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。
第三十四条　事业单位工作人员享受国家规定的福利待遇。
事业单位执行国家规定的工时制度和休假制度。
第三十五条　事业单位及其工作人员依法参加社会保险，工作人员依法享受社会保险待遇。
第三十六条　事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当退休。

2、专科大学老师和高中老师工资哪个高

看学校财力，现在都实行绩效工资制，不同学校的待遇不一样的。很多专科学校都不一定比本科学校差。同时，同一学校的不同院系的老师待遇也有差别。

3、当大专学校的老师工资如何？大专的老师做科研有钱奖励的吗？

主要看你的毕业学校和你的职称了，如果是一个助教，那么肯定是没法和讲师教授比了，还有很多大专院校的科研费用有效，毕竟有很多好大学都在争这个经费，费用有限，好大学优先。

4、高职 大专 教师待遇怎么样

去高职院校吧。 如果你本科是非211院校毕业，并且硕士生也是非211院校毕业。

那么你去高职院校再好不过了。 因为现在一般的二本院校都要博士生了。一般

的一本院校要 博士加统招本科211。 重点大学估计就更难了。

5、高职高专的老师待遇怎么样

首先去高职学校当老师是一件很荣幸的事情，这个工作非常的高尚，不丢人的。
其次编制，对于公立学校和私办学校是不同的，教师这个职业也是事业单位考试的一种。事业单位的考试每年两次，分为上半年和下半年，每个地区时间不一样，具体参考相应的事业单位招聘网站信息。
教师类事业单位招聘大部分会要求报考者有以下四个条件：
第一，大专或者本科以上学历；
第二，要求全日制师范生；
第三，要求有相应的教师资格证；
第四，专业限制；
如果打算应聘小学、初中、高中老师，如果满足，那就可以往下看；如果不是全日制师范生，但是有教师资格证和学历要求、专业也对口，那可以考虑考中专、职专、大专这类的教师；如果所有条件只有学历很高，其他三个条件都不满足，那可以考虑去考高校的辅导员或者行政。很多大学生毕业三思后想要成为老师，盲目进行这样那样的考试，结果发现根本不符合教师招聘的要求。事业单位的条件都是很死的，是考试的前提，条件不满足，报名都报不了。
最后有想要考教师的同学注意了。民办学校教师与公办学校教师在“身份”上有本质的不同：民办学校老师是“企业编制”，各种福利待遇依靠学校自身的经营状况，没有切实保障;而公办学校老师是“事业编制”，工资待遇有保障，而且在职称评定、生活补贴、医疗保险、退休养老等方面也享受一定的政策倾斜。民办学校教师和公办学校教师退休后的待遇相差很多。

6、大专老师一月能拿多少薪水啊

师的收入由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴、山区补贴等构成。
1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师3800元，大专教师4100元，大学本科教师4500元。（基本工资的金额随国民经济增长会适时调整。）硕士研究生导师和博士研究生导师的基本工资还和研究的课题和项目挂钩。
2.教龄工资（含工龄）：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
3.课时工资。课时补贴按照实际上课的课时多少按劳取酬;主要是鼓励教师多授课，尤其是年轻教师精力充沛，他们多授课，就可以多得劳动报酬。这不仅仅是心理上的安慰，更是对他们的鼓励。担任班主任的老师参照课时的工作量增资。
4、绩效工资：学期和学年奖金（取代职称工资）。这部分奖金金额，只占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不实行终身制。每一位老师，只要积极努力，就年年有希望。这样做，主要是为了激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多授课，更要激励上好课。
5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀的教师，无名额限制，由县市以上教育行政主管部门高标准、严要求经考核后认定，比如国务院津贴和县、市政府津贴，不实行终身制。这主要是对那些在教育教学工作中有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法的激励，可根据影响范围的大小确定等级，比如国家级、省级、地市级、县级，确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，占比是工资金额的35% 。就像国家干部下乡补贴一样，越是偏僻地区，补贴越高，不实行终身制，离开农村和边远地区取消补贴。
如果您是大学本科教师，又有教授职称，授受课又多，加上各项补贴，月收入15000元左右；如果您是大学本科教师，副教授职称，受授课时一般，加上各项补贴，月收入10000元左右；讲师此之，助教再次之，教大专的再减少400元至500元。谢谢阅读