大专高级护理
安徽中医院 高护大专（成教）在校参加护士资格 和安徽医专 护理
2、三本的护理学和大专的高级护理专业有什么区别?
三本护理学是本科，按本科教学计划执行。
大专高级护理也是专科。也是护理，绝没有本科证好使
3、大专毕业后还想上学，想学高级护理怎么办？
学你这种情况就好办多了，首先成考，自考，脱产等等，无论是大专还是本科都不能考护士资格证！不能考护士资格证就意味着不能就业，医院不会接受你的。就像司机没有驾照，车开得再好，也无法上公路！你明白？
你是山东省的考生，这就好办了，你们山东省的护理专业学校多的要死，我就是在济南上的学，但是我是江苏人~举个例子，我上的学校“山东现代职业学院”就能考护士资格证，在你们山东也承认！只是学校是民办的，名气不是很好，但找个工作应该不是问题。像这样的学校还有很多，比如山东利明职业学院，山东杏林职业学院，等等多了去了~~~
还有，之所以让你选择这样的学校，还有个原因就是，入门没有门槛，交钱就能进，不过是预科生，换就话说就是晚一年拿毕业证，在这期间第一年你必须参加山东省对口高职高专考试，考过去才能拿毕业证，然后再上一年实习一年，在等一年，就毕业了，毕业后护士资格证和毕业证都有了，找工作就不愁了！
你要是上正轨的护校，医学院等可能要参加当年的高考，由于你是山东省的，所以我并不是很清楚你们高考那一块！
护理工作并不好干，劝你谨慎选择，你听说过吗？医生护士一脚在医院门，另一脚在法院门，而且大专护理到处都是，工作并不好找，当然家里有关系另当别论~
PS：在没有护士资格证和毕业证的那一年，也可以找到工作，但工资低，而且不是护士，是护理员！！！
4、大专毕业高级护理好就业吗
这种专业毕业以后大致是进医院做护士或者护理，这种工作一般都是要加班的或者上三班倒的．
最好家里有关系可以调到白班．
当然你也可以考虑继续读书或者出国．
也可以在你们当地小型诊所里做，福利虽然没有大医院好，但是有时候收入不会比大医院少的。
敬业的员工哪里都需要。
目前我国的护理行业没有到那么高的门槛还，努力吧，会有好的定位的
中专毕业，从事药、护、技士工作5年以上；大专毕业，从事药、护、技工作3年以上；大学本科毕业，见习一年期满
单单是毕业不能报考
要有3年的工作经验才行
对于更高的证件要6年
取得相应专业大专学历，受聘担任医(药、护、技)师职务满6年。
（一）报考人员应具备下列基本条件：
1、遵守中华人民共和国宪法和法律；
2、具备良好的医德医风和敬业精神。
（二）凡符合卫生部、人事部《临床医学专业技术资格考试暂行规定》（卫人发〔2000〕462号）及《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》（卫人发〔2001〕164号）中的报名条件者均可报名。
（三）药、护、技初级(士)专业技术人员报名参加初级(师)资格考试的学历和资历应按照中央职称改革领导小组转发卫生部《卫生专业技术人员职务试行条件》（职改字〔1986〕第20号）的有关条件掌握。即中专毕业，从事药、护、技士工作5年以上；大专毕业，从事药、护、技工作3年以上；大学本科毕业，见习一年期满。
（四）根据《预防医学、全科医学、药学、护理、其他卫生技术等专业技术资格考试暂行规定》卫人发〔2001〕164号文件有关规定，参加预防医学、全科医学、药学、护理、技术专业中级资格考试的人员，须具备下列学历和资历条件之一：
1、取得相应专业中专学历，受聘担任医(药、护、技)师职务满7年。
2、取得相应专业大专学历，受聘担任医(药、护、技)师职务满6年。
3、取得相应专业本科学历，受聘担任医(药、护、技)师职务满4年。
4、取得相应专业硕士学位，受聘担任医(药、护、技)师职务满2年。
5、取得相应专业博士学位。
5、高级护理和护理有什么区别吗？
区别:护理和高级护理的职称不同,工资也不同.高级护理的工资相对高一些,同样对能力的要求也会多一些,成为高级护理不能一步登天,必须要考试.
高护是指高级护理.护理是一个护理学的学科通称,在学科上没有高级护理学这个称呼,高级护理只是指学历,大专以上都是高护.说简单点就是:普通护理是中专的护理专业毕业生,高级护理是大专或本科的护理专业毕业生.
护理学包括高级护理学,在某种程度上说高护跟护理是一样的,但是高护跟护理的区别会在上班以后表现出来,首先高护和护理在工资上是有差异的,第二如果中专毕业的话,考到护士资格证在5年以后才能有资格报考护师而高护毕业同时拥有护士资格证,将在3年后可以报考,这样节省两年的时间.
拓展资料护理具备的能力
(1)具有规范的基础护理和各专科护理操作技能;
(2)具有对常见病病情变化、常用药物疗效及药物、心理反应的观察能力;(3)具有对急、危、重症病人进行急救的能力;
(4)具有配合医生进行常规诊疗技术操作的能力;
(5)具有面向个体、家庭、社区提供保健服务及健康指导的能力;(6)有一定的英语会话、阅读能力和计算机操作能力,英语水平达到国家三级,计算机应用水平达国家二级.
6、大专的护理专业与高级护理是否一样？有什么差别？
大专高级护理也是专科。也是护理，绝没有本科证好使
准确的说，就是课程的深浅度不一专样，学生对该专业某属一科知识的掌握程度比一样，比如儿科护理学，大专只要明白基础知识，会处理一般医护病例，本科还要明白为什么这样做，有什么理论根据。本科为将来考研打基础，专科没有科研任务。这就是培养对象不一样。i
7、高级护理和普通护理有什么区别
区别：
首先从学历上看，高级护理指的是本科四年制的专业，毕业后可以拿到本科学历，毕业考试升级合格还可以拿到本科学士学位，而普通的护理专业指的是大专三年制的专业，而这两者的含金量在5年前区别还是很大的。
但随着现在社会的发展，本科生也已经随处可见，所以在现在这个阶段高级护理和护理在学历上已经区别不大，当然拿到本科学历的高级护理毕业证，就相当于拿到一个好医院的敲门砖，毕竟在人们的潜意识里，学历高了相应的技能和专业知识更高。
第二，从学习课程上来看，普通护理专业学习的课程较多，基本上涉及到医学基础的各个方面，小编大致统计了一下，普通护理专业的学生在学校3年里，大约需要学习36门必修课程，可谓是艰难。
而高级护理在大学里只需要学习15门课程左右，因为不同的大学开设的课程也是有所差异的，所以相对来说，高级护理专业的学生在大学里学习更加专业和精深，这也是很多大医院、医疗机构等喜欢高级护理毕业生的一个原因。
第三，从毕业后的就业去向上去分析，在国内这两者的区别不是很大，都是到各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作，但高级护理在大学里有英语课程，本科生必须通过英语四级，所以还可以考虑出国深造，因为高级护理一般指本科生，所以毕业后还可以直接读研。
另外高级护理学的东西要比护理更全面。高级护理的起点比护理要高些一般中专是护理，高级护理是专科或者本科。现在发达地区有些病人专门请高级护理伺候陪床高护待遇也高。
(7)大专高级护理扩展资料：
普通护理，能以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力；具有健康的体魄、良好的心理素质和卫生习惯；能运用预防保健知识，向个体、家庭、社区提供整体护理和保健服务，并能进行卫生宣教；有较好的人际沟通能力和医疗安全意识；具有基本的计算机操作能力、英语基础和初步的专业英语阅读能力。
基本特征
1、 了解现象：护士进行诊断和治疗时应了解人类对现存的或潜在的健康问题的反应。
2、 应用理论：护士运用护理理论对现象做进一步观察和认识，并用它来解决这些问题。
3、 采用行动护士通过护理活动帮助个人、家庭及社会团体保持生命、减少痛苦和促进健康。
4、 评价效果：护士通过护理活动，进行与人的健康反应有关的效果评价。
5、 清制，省级长官出缺，未能及时派员接替，即以次级官暂代其职，称护理。如总督、巡抚多由布政使护理。北洋政府统治时期亦沿袭其制。
细胞护理VS普通护理
1.预防和歼灭的本质区别
普通护理强调的是预防。我们只能靠坚持不懈的?心和耐力与衰老打持久守卫战。
细胞护理的关键词是消灭。现代生物科技已将肌肤之美的根源----细胞完全解析，让已经生成的皱纹、斑点消失。细胞护理时代的护肤品在护理肌肤时打的是一场衰老的歼灭战。
2.主动和被动的不同
普通护理只能在肌肤表面起作用，被动地延缓衰老进程。
细胞护理让新一代护肤品的有效成分直达细胞，刺激细胞的新生和代谢，参与细胞间的作用，主动完成细胞的修护。
3.结果的不同
普通护理只能使肌肤在某种状态多维持一段时间。
细胞护理在修护受损细胞的同时，让肌肤重新焕发年轻的光彩。
高级护理又称高护，是培养德、智、体、美全面发展的、从事临床护理和护理管理工作的护理师，培养具备人文社会科学、医学基本知识及护理学的基本知识和技能的高级应用型护理人才。
护理工作是整个医疗卫生工作的重要组成部分，但它又是有其自身的相对独立性和特殊性，护理人员的道德水平如何，关系到能否协调医生、护士、病人三者的关系，直接影响着医疗质量。
考试条件
凡未取得护士执业资格者，按照《护士条例》，凡符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生，可报名参加护理初级(士)专业技术资格考试：
(一)获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制中等职业学校护理、助产专业学历;
(二)获得省级以上教育和卫生主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业专科学历;
(三)获得国务院教育主管部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历。
考生的报名资格由省级卫生行政部门负责审核，考试合格者由卫生部人才交流服务中心发给考试成绩合格证明，作为申请护士执业注册的有效证明。
8、大专高级护理和初中读完学的护理有什么区别？
学历不来同，前者是自大专，后者是中专，大专比中专更好找工作。
高级护理又称高护，是培养德、智、体、美全面发展的、从事临床护理和护理管理工作的护理师。
1980年美国护理学会将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出：现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。强调“人的行为反应”，表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。如心肌梗塞病人的行为反应可以表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；社会的——亲属单位的关心；文化的——对疾病知识的认识和理解；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。