长春市金融高等专科学校

1、长春金融高等专科学校好吗？

你好，你的分数比那个分数线低啊？
如果比民本低那肯定能上了，比专科分数线低那肯定是上不了的!
金融会计专业不错，毕竟是长金专的特色科目了。
大学环境怎么说呢？毕竟我们是去学习的，不是去谈恋爱的。
没必要弄得那么漂亮，不过也新建了很多设施！
它在省内是不错的专科，我的一个同学就在那上的。
如果家里有人，那就找人去吧！
希望对你有所帮助

2、长春金融高等专科学校怎么样？有照片吗？

长春金融高等专科学校坐落在吉林省长春市。学校成立于1978年。原隶属于中国人民银行总行，2000年划归吉林省政府管理，是一所中央与地方共建、以地方管理为主的全日制普通高等专科学校，也是吉林省唯一的一所金融类院校，[1] 吉林省深化创新创业教育改革示范高校。[2]
截至2014年8月，学校占地面积约47万平方米，建筑面积近10万平方米；有“四系三部”，25个专业；全日制专科在校生5400余人，专任教师171人。

3、长春金融高等专科学校怎么样？

简介：长春金融高等专科学校是中国人民银行创办的、吉林省唯一的中央与地方共建金融院校。学校集金融人才培养、金融行业培训、金融科技创新、金融文化传承与创新为一体，是吉林省重要的金融教育产业服务基地，金融行业人才供给的主渠道。 学校位于“中蒙俄”经济走廊的节点城市，长吉图、长吉一体化、长东北发展战略叠加区——吉林省长春市，座落在城市交通主干道人民大街南端，依傍在风景秀丽的南湖之滨。学校1978年在吉林省财政金融学校的基础上恢复建立，1983年在校内创办中国人民银行吉林省分行职工大学，1984年升格为长春金融专科学校，1992年更名为长春金融高等专科学校，2000年成为中央与地方共建、以省政府管理为主的全省唯一的金融院校。学校与1960年的吉林省财政金融学校一脉相承，与1946年的东北银行专门学校同根同源，为全国培养了3万多名优秀毕业生，其中任金融机构行长(局长)以上职务的500多人、中高级金融管理人员5000余人，在吉林省县以上人民银行、银监局、各类金融企业任中层以上干部的占半数以上，在金融高等教育领域独树一帜，被誉为吉林省“金融界黄埔、银行家摇篮”。 学校现有在校生5700余人、教职工340余人，设有金融系、会计系、信息技术系、经济管理系、国际教育学院、继续教育学院、创业教育学院、文化基础部、思想政治理论教研部和体育教研部10个教学单位，开设金融管理、投资与理财、国际金融、财务管理、会计、计算机应用技术、国际贸易、商务经纪与代理、市场营销、物流管理等34个专业，是吉林省金融专业设置最早、专业覆盖面最广的院校之一。现有国家级教学改革试点专业2个、教育部教学改革示范专业2个、省级教学改革试点专业2个、省级教学改革示范专业1个、省级特色专业群2个、省级品牌专业群3个、省级精品课5门、优秀课24门、省级优秀教学团队5支、省级教学成果奖6项。 学校以服务金融领域为特色，致力于技术技能型金融人才培养，建立了金融管理“3+2”、 保险“3+2”、 财务管理“3+2”、市场营销“3+2”专本衔接人才培养模式，组建了“金融创新实验班”和“会计创新实验班”，与中国银行吉林省分行、中国光大银行广州分行、吉林银行、欧亚集团、中国人寿保险、德邦物流、西门子家用电器有限公司、沃尔玛公司、吉林省农信社、华泰联合证券、吉林九台农商行、长春融泰村镇银行等企业合作，建立了百余家校外实习基地，建设了模拟银行、会计职业能力训练中心、电子商务、锐捷网络等27个专业实验室，形成了银行、证券、保险、电子商务等专业全覆盖的校内实训基地，全面推进了“校企合作、产教融合”的人才培养模式。 学校师资队伍优良。教职工中教授28人、副教授70人，博士、在读博士20人，博士后3人、硕士194人，拥有全国优秀教师1人，吉林省拔尖创新人才1人、省政府决策咨询委员2人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才2人、吉林省社会科学“十二五”规划学科专家5人，省级教学名师、优秀教师、师德标兵10余人。双师型教师占专任教师总数的50%，博士后、博士比例占专业教师的15%，硕士占教职工总数的70%，形成了一支学历较高、职称和年龄结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。 学校充分发挥科研创新的积极作用，服务地方经济能力不断提升。学校创办创建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、东北亚金融博物馆等国内首创和吉林省人文社科重点研究基地。学校依托科研服务，充分发挥省政府决策咨询委员的积极作用，列席省政府常务会议，参与重大研究课题评审，向省委省政府提交了《关于吉林省金融人才需求与培养调研报告》、《梨树县土地收益保证贷款运行情况调研报告》，积极推进了与省金融办的《长吉金融一体化五年工作规划》、《吉林省新型城镇化建设进程中的金融支持研究》、与国开行“三农”金融产品创新项目、与九台区全国农村金融改革试验区专项课题等项目，得到省政府有关领导的批示和有关部门的充分肯定，充分发挥了金融咨政服务的智库作用。 学校围绕金融支持民营经济、“三农”发展、长吉图开发开放先导区建设开展科学研究，先后承担国家级、省级科研项目近390项，公开发表学术论文2030余篇，出版教材、专著140余部，荣获国家级教学成果二等奖、省社科成果一等奖、省教学成果一等奖及国家、人总行、省级科研成果奖和教学成果奖40余项，正逐步成为吉林省金融业发展的智库。 学校生源稳定优良，人才培养特色和质量得到社会和家长的普遍认同，一直实行全国招生(26个省市自治区)，录取分数线居省内同类院校之首，其中金融、会计专业录取分数高于本科线，学校最低录取分数高于三本(民办本科)100多分。学生报考踊跃，每年平均报到率均超过85%，吉林省内考生报到率达95%以上。积极开展继续教育、金融行业培训等工作，与西南财经大学签订联合办学协议开展远程教育工作，与辽源市领航职业培训学校、辽源成招职业学校、四平市终身教育辅导中心、大众职业教育4家单位签订了联合办学协议，重新启动函授教育工作。 学校国际化办学不断拓展，与马来西亚国际王子学院、美国班尼迪克大学举办的国际合作项目，在校生已达1200人，是省内同类院校中规模最大、培养人数最多的国际合作项目。在现有合作项目基础上，加强与不同国家(地区)高校交流合作，与爱尔兰特瑞理工学院正式签订合作办学项目协议书，与新西兰怀阿里奇理工学院、西苏格兰大学、德国BSK教育机构、代根多夫应用技术大学、泰国博仁大学签订了意向性合作协议书，与新加坡特许学院、台湾南华大学签订了短期交流项目协议书，建立了校际友好合作关系。积极申请国家留学基金委和外专局等留学项目，加大教师出国进修学习、培训力度。 学校突出创新创业教育，创立了大学生创新创业研究中心。近三年来，我校学生在全国大学生银行技能大赛、财务决策大赛、大学生嵌入式设计大赛、大学生外贸从业能力大赛等专业大赛中屡获特等奖、一等奖、二等奖，学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力不断提升。2014年，在中国金融教育发展基金会社会实践征文活动中，我校学生脱颖而出，创造了“特等奖”的突破。我校毕业生连续三年初次就业率超过87%，平均就业率超过90%，2015年就业率为95.1%，在金融行业就业超过50%以上。用人单位普遍认为，金专毕业生专业基础扎实、动手能力强、综合素质高、严格遵守职业操守，毕业生满意率在95%以上。 学校未来发展空间广阔，已规划在长春市空港经济开发区建设占地面积60万平方米、建筑面积25万平方米的新校区。目前，新校区立项已获得吉林省发改委同意并批复，总体规划和单体设计已初步完成，各项招标工作稳步推进。 学校坚持“科学、民主、务实、求是”的办学精神，秉承“诚信、笃学、崇实、创新”的校训，全面提升内涵、拓展外延、凝聚力量，努力把学校建设成为依托金融行业、面向市场、服务吉林省乃至全国金融业发展的，以经济类专业为主体，金融特色鲜明的，应用型技术性金融院校。
注册资本：21867万人民币

4、长春金融高等专科学校能专升本吗？

可以的。

教育部规定，可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院（高职）；公办和民办高等专科学校（高专）。

而长春金融高等专科学校是一所中央与地方共建、以地方管理为主的全日制普通高等专科学校，符合教育部专升本条件。

(4)长春市金融高等专科学校扩展资料：

学校建设及师资力量：

据2020年学校官网显示，学校设金融管理、投资与理财、国际金融、财务管理、会计、计算机应用技术、国际贸易、商务经纪与代理、市场营销、物流管理等44个专业，是吉林省金融专业设置最早、专业覆盖面最广的院校之一。

有教职工380余人，其中教授35人、副教授86人，博士、在读博士34人，硕士246人，拥有全国优秀教师1人、全国金融行指委委员1人、省政府决策咨询委员1人、享受国务院特殊津贴1人；

长白山技能名师3人、吉林省拔尖创新人才1人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才3人、吉林省社会科学学科规划专家5人，省级教学名师、优秀教师、师德标兵10余人。

双师型教师占专任教师总数的67.69%，形成了一支学历较高、职称和年龄结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。

参考资料来源：长春金融高等专科学校——学校简介

5、长春金融高等学校怎么样，就业和校内环境好么？

长春金融高等专科学校是中央与地方共建以地方管理为主、为全国金融系统和企事业单位培养专门人才的全日制经济类普通高等学校，也是吉林省唯一的一所金融类院校。她坐落在文化教育名城--长春市。
学校现有金融、会计、经济信息管理与计算机应用和经济管理四个系，设有金融业务、国际金融、证券投资与管理、国际贸易、外贸英语、德语（外贸方向）、财政税收、市场营销、经济信息管理与计算机应用、电子商务、会计技术、注册会计师（专门化）、审计学（内审专门化）、国际会计、金融管理、保险、实用英语、物流管理、投资与理财、电子信息工程技术、财务管理、计算机网络技术等个专业。学校除有全日制专科教育外，还有成人高等教育。从2001年开始我校己有相当数量的应届毕业生通过考试升入本科院校进一步深造。
学校坚持党的教育方针，为适应社会主义市场经济发展的需要，不断改造老专业，开设新专业。以提高教学质量为中心，突出专业的适应性、针对性、应用性。学校的会计专业被中国人民银行评为行（部）级重点专业，金融业务和会计技术两个专业被国家教育部确定为国家级专业教学改革试点专业。学校在更新教学内容，改革教学方法，提高教学质量的同时，致力于学生综合素质的培养。学校非常重视师资队伍的建设，现有一批具有银行工作经验，又在金融院校任教多年的资深教授，教师队伍中具有副教授以上高级职称的占教师总数的50%。
学校的办学目标是：培养扎实的金融财经理论基础，又能全面掌握处理财经工作实务的一专多能的应用型高级专门人才。为实现上述目标，学校在强化理论教育的同时，十分重视教学的针对性和实践性，不断增加对教学的投入，近几年学校投入大量资金，购置新一代的P4计算机用于教学并接入中国教育网。学校拥有多个多媒体计算机房，有模拟银行、电子电路实验室、微机局域网实验室、多媒体语音实验室、电化教学演播室、电化教学视听室、闭路电视教学系统、会计实验室、金融业务实验室等先进的教学实验设施。现代化的图书馆全部实现了图书检索、借阅电子化。
为激励学生刻苦学习、全面发展，学校除按国家有关规定按月为每位学生提供生活补助外，还每年对学生学习成绩经考核达到奖励标准的颁发奖学金。目前，长春金融高等专科学校正信心百倍地锐意开拓，团结进取，为把学校办成“具有一流管理、培养一流人才”的财经类院校而努力奋斗就业形式难以估计，这和整个社会大局有莫大的联系，等你毕业以后会是个什么样的局势尚未可知，如何去判定就业呢？

6、长春金融高等专科学校属于什么区

主校区属于南关区的。主校对面是朝阳区，隔着一条人民大街。
有个分校，在高新区。

7、长春金融高等专科学校的办学条件

学术期刊：长春金融高等专科学校学报
《长春金融高等专科学校学报》创刊于1986年3月，是一本以金融学研究为特色，兼顾其他经济问题及教学工作研究的国内外公开发行的经济类专业期刊。设立的栏目有：金融论丛、金融文化研究、经济纵横、教学研究、人文天地等。截至2014年《长春金融高等专科学校学报》已被“中国期刊全文数据库”、“中国学术期刊综合评价数据库”以及“万方数据库”全文收录，编辑人员被评为“吉林省高教学会文科学报专业委员会优秀编辑”，编辑的作品被评为“吉林省期刊优秀作品编辑奖”、学报在2006年被评为全国优秀社科学报。
图书馆藏：长春金融高等专科学校图书馆
截至2014年5月长春金融高等专科学校图书馆共有纸质文献34万余册。电子图书17万余册，报纸21份，期刊438份。另外藏有1872--1949年的《申报》影印本400册，有很高的历史收藏及学术研究价值。
图书馆已购买使用的电子资源有中国知网、维普考试系统、中经专网、读秀学术搜索、移动图书馆、百链图书馆和八百集超星学术视频，试用的电子资源有库客（KUKE）数字音乐图书馆、大雅论文相似度检测分析网站、TKBS传奇视频数据库、起点考试网服务平台、万方数据、爱迪科森就业培训多媒体数据库、新东方多媒体学习库、北大法意金融法律专题数据库等23种。 校 训
诚信、笃学、崇实、创新。
学 风
和谐、文明、厚德、笃行。
校 徽
（一）校徽整体图案呈圆形，由两个同心圆组成。圆形是团结、合作、包容、向心力和凝聚力的象征，寓意 广大师生同心同德，同舟共济，追求卓越，向着更高目标建设发展的坚定信念。
（二）校标主体图案是由我国古代货币中的布币演变而来。布币是中国古代货币，因形状似铲，又称铲布。中国春秋战国时期流通于中原诸国的铲状铜币。铲状工具曾是民间交易的媒介，故最早出现的铸币铸成铲状。以古钱币作为校徽的主体图案体现了我校的金融特色。
（三）校徽主体图案中央由红色的英文字母“f”和环形符号组成。英文字母“f”为英文finance的首字母寓意金融，环形符号寓意世界地球，体现着学校与世界接轨，立足本土、展望世界的发展目标。体现着金融院校的磅礴大气。
（四）校徽外环由中文字体。长春金融高等专科学校和配套的外文字体组成。体现学校的主体身份，字体以象征财富的黄色作为主体颜色，体现着金融院校的个性特征。
校 歌
长春金融高等专科学校校歌《与时代同行》，是2013年建校35周年的时候创作的。词作者是中国音乐文学学会理事，吉林省音乐文学学会副主席兼副秘书长，长春市音乐家协会理事田然女士。曲作者是为吉林大学艺术学院硕士生导师，长春市市歌《我们在长春相遇》作者张洪玉先生。
《与时代同行》作词：田然 作曲：张洪玉
青春的足迹绽放在北国春城，桃李芬芳，花开正红；金融学府铺就着肥沃的土壤，亲爱的老师播撒着真情。
青春的风采壮丽了北国春城，意气风发，春意正浓；金融学府挺起那宽阔的臂膀，为莘莘学子架起了希望的彩虹。
共：（女）科学民主，务实求是，诚信笃学，崇实创新，（男）科学民主，务实求是，（齐）诚信笃学，崇实创新。（合唱）我们的步伐与时代同行，腾飞的行列中有我的身影，我们的步伐与时代同行，腾飞的行列中有我的身影。 党委书记：孙杰光
学校校长：任玉珊
纪委书记：张炳钦
党委副书记：赵建辉
副校长：陈铁山、张杰、张晓晖
截至2014年8月，资料来源于长春金融高等专科学校现任领导 长春金融高等专科学校历任领导人物职务曹珊第一任党委书记兼校曹永海吉林银行学校校长郭小平吉林银行学校党委书记兼校长史书才吉林银行学校党委副书记兼校长连华中国人民银行吉林省分行行长、党组书记兼职工大学校长于德新长春金融专科学校党委书记苗宗全长春金融专科学校校长陈咏长春金融高等专科学校党委书记于广远长春金融高等专科学校校长吴顺达长春金融高等专科学校党委书记宋甲午长春金融高等专科学校校长赵志军长春金融高等专科学校党委书记张伟中长春金融高等专科学校校长截止至2014年8月，资料来源于长春金融高等专科学校历任领导专栏。

8、长春金融高等专科学校好不好？

如果读专科，且打算学习金融、会计等专业，长春金融高等专科学校是很好的选择。

该校原隶属于中国人民银行总行，是吉林省唯一的一所金融类院校。学校的金融类是国家级示范专业，会计专业是国家级试点专业，且都拥有省级优秀教学团队。

9、长春高等金融专科学校是中专吗

好像是大专。
长春金融高等专科学校坐落在吉林省长春市。学校成立于1978年。原隶属于中国人民银行总行，2000年划归吉林省政府管理，是一所中央与地方共建、以地方管理为主的全日制普通高等专科学校，也是吉林省唯一的一所金融类院校，[1] 吉林省深化创新创业教育改革示范高校。[2]
截至2014年8月，学校占地面积约47万平方米，建筑面积近10万平方米；有“四系三部”，25个专业；全日制专科在校生5400余人，专任教师171人。

10、长春金融高等专科学校到底好不好啊？

长春金融高等专科学校是中央与地方共建以地方管理为主、为全国金融系统和企事业单位培养专门人才的全日制经济类普通高等学校，也是吉林省唯一的一所金融类院校。她坐落在文化教育名城--长春市。
学校现有金融、会计、经济信息管理与计算机应用和经济管理四个系，设有金融管理与实务、国际金融、投资与理财、证券投资与管理、国际贸易实务、商务英语、应用德语（外贸方向）、财政、税收、市场营销、计算机应用技术、计算机网络技术、电子商务、会计、财务管理、审计实务、保险实务、应用英语、物流管理、电子信息工程技术、财务管理、等个专业。学校除有全日制专科教育外，还有成人高等教育。从2001年开始我校己有相当数量的应届毕业生通过考试升入本科院校进一步深造。
学校坚持党的教育方针，为适应社会主义市场经济发展的需要，不断改造老专业，开设新专业。以提高教学质量为中心，突出专业的适应性、针对性、应用性。学校的会计专业被中国人民银行评为行（部）级重点专业，金融业务和会计技术两个专业被国家教育部确定为国家级专业教学改革试点专业。学校在更新教学内容，改革教学方法，提高教学质量的同时，致力于学生综合素质的培养。学校非常重视师资队伍的建设，现有一批具有银行工作经验，又在金融院校任教多年的资深教授，教师队伍中具有副教授以上高级职称的占教师总数的50%。
学校的办学目标是：培养扎实的金融财经理论基础，又能全面掌握处理财经工作实务的一专多能的应用型高级专门人才。为实现上述目标，学校在强化理论教育的同时，十分重视教学的针对性和实践性，不断增加对教学的投入，近几年学校投入大量资金，购置新一代的P4计算机用于教学并接入中国教育网。学校拥有多个多媒体计算机房，有模拟银行、电子电路实验室、微机局域网实验室、多媒体语音实验室、电化教学演播室、电化教学视听室、闭路电视教学系统、会计实验室、金融业务实验室等先进的教学实验设施。现代化的图书馆全部实现了图书检索、借阅电子化。
为激励学生刻苦学习、全面发展，学校除按国家有关规定按月为每位学生提供生活补助外，还每年对学生学习成绩经考核达到奖励标准的颁发奖学金。目前，长春金融高等专科学校正信心百倍地锐意开拓，团结进取，为把学校办成“具有一流管理、培养一流人才”的财经类院校而努力奋斗。学校欢迎有志金融财经事业的学子报考我校。