四年制高职本科

1、四年制高职本科毕业考研能考哪所大学

1、理论上四年制高职本科毕业考研能考所有大学。
2、不管是高职还是普通高校，只版要是权本科毕业生就可以直接在毕业学年第一学期的9月份报考研究生。
3、报考研究生没有本科学校类型的限制，自己根据备考情况选择合适的学校报考。
4、查看报考学校官网公布的硕士招生简章和专业目录即可了解。

2、四年制高等职业教育人才培养试点是什么？普高可以报考吗？

天津市于2012年启动四年制高职本科教育改革试点，研究制定职业院校生人均教育经费标准。推进海河教育园内学校师资互聘、课程互选、学分互认、实现资源共享。校企共同开发专业课程和教学资源，扎实推进“双证书”一体化教学改革。
2012年3月2日，天津职业大学（国家示范性高职院校）召开高职四年制本科专业人才培养方案工作推动会，该校教务处负责人就制定“关于高职四年制本科专业人才培养方案原则意见”（讨论稿）（以下简称原则意见）进行了说明，各院系部、专业负责人对方案的指导思想、基本原则、主要任务等内容给予肯定，各专业负责人就各自专业的前期调研、人才培养目标、职业资格等级证书、职业岗位（群）能力确定、课程学时分配比例等问题提出了意见和建议。该校副校长强调：专业人才培养方案应体现与普通本科的区别及与一般高职三年制的区别，专业人才需求一定与滨海新区人才需求紧密结合，服务区域经济发展。 2012年，国家示范性高等职业院校深圳职业技术学院 经广东省教育厅批准，与深圳大学联合招收培养300名高职本科生，招生专业分别为电子信息工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、食品科学与工程，录取批次为第二批本科A类。
根据广东省教育厅有关文件精神，深圳大学、深圳职业技术学院联合招收培养的高职本科生招生对象为广东户籍2012年普通高中毕业生。深圳大学负责招生与学籍管理，深圳职业技术学院负责日常教学及学生管理。该项目学生在深圳职业技术学院学习和生活，不得申请转入深圳大学其他学院和专业学习，不能在深圳大学校本部修读学分。日后符合毕业条件的学生由深圳大学颁发毕业证，毕业证书采用高职编号，并注明“高职”字样。对符合学位授予条件的毕业生，授予深圳大学学士学位。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“增强职业教育吸引力，完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习渠道”。深圳大学和深圳职业技术学院联合招收培养高职本科生，是贯彻落实国家、省、市《教育规划纲要》的一大举措，有利于为我市产业升级和经济社会发展培养高层次高技能人才，同时也为我国构建完整的职业技术教育专业学位体系积累经验 。 根据相关院校“十二五发展规划”，四川建筑职业技术学院（国家示范性高等职业院校）将在2012年正式申办高职本科。四川建筑职业技术学院地处国务院2010年10月批准的全

3、高职，专科，本科学制几年？教学内容有什么区别？

高职、专科3年学制；本科4年学制
高职、专科注重技能，轻理论；主要是学到一门技术
本科注重学生素质的全面发展，学到一些理念的东西。用理论支持实践，工作更有后劲。

4、高职院校本身到底有没有四年制本科层次的学历？

有，但是极少，寥寥无几。
一般高职院校都是3年学制专科层次。

5、四年制高职本科和普通本科有区别吗

高职本科是技能+理论综合培养的全日制本科，一般由本科院校与所属专业院校一回同培养。是答普通本科的进阶，可以说其毕业后具有专科与本科双文凭，学位与普通本科相同，为学士学位。旨在培养高等人才，但目前仍为部分省市试点，并未全国范围展开。

6、大学是四年，大专是三年吗？

大专绝大部分都是三年 有两种情况你需要学习四年
1,部分特殊专业,偏向高端.
2,延长学制,不能按期毕业.
3,专升本,其实也是三年,只不过最后一年在学校里参加专升本考试.

7、如何提高四年制高职本科层次教育培养质量

1、高职院校是高等教育职业院校的简称，是高等学校的重要组成部分。是专以培养具有一定理论知识和较强属实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才为目的高等教育，是职业技术教育的高等阶段。

2、相对于普通高等教育培养学术型人才而言，高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才，高职学历主要是专科层次，亦有部分国家示范性高职院校举办四年制本科教育；高职学生毕业时颁发国家承认学历的大专（两年制或三年制）或本科（四年制）毕业证书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。

3、高职校的办学宗旨，是培养具有一定管理经验的技术型人才，不是输送高级科研人才，教学上更突出实践操作能力，要求学生动手能力一定要强。所以，报考高职院校的学生对未来要有明确的心理定位，就业时是介于白领和蓝领之间的技术银领，要放得下架子。

8、四年制高职本科和普通本科有区别吗

高职本科
高职本科（高等职业本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。我国台湾省早已存在高职本科的办学类型，大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育，昆明理工大学是经云南省政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。
普通本科
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次，国家和教育部是始终不承认有一本、二本、三本的非法称谓的，合法名称为全日制普通本科。
区别
“高等职业本科”是教育部为了适应我国高级技能人才紧缺的国情，结合国际职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。
传统本科主要是以理论教育为主，学习的动手能力不强，高等职业本科教育强调理论和实践训练并重，强调以就业为导向，毕业生有直接上岗工作能力，在就业市场更具竞争力。
简单一句话来概括：普通本科侧重理论，高职本科侧重应用技术。
从就业的数据来看，每年专科的就业率要高于本科，出现这样的情况，主要原因就是就业市场需要大量动手能力强的技术性人才，最好招过去就能用，不用再花费长时间来培养。
而以前的本科教育，教的理论极多，但真正到工作上，动手能力太差，用人单位还需要培养以后才能用，当然不喜欢这样的毕业生。
而高职本科，目的就是教出来理论与动手相结合的人才，更加实用的人才。

9、四年制高职是本科吗

四年制高职不是本科，属于专科。
根据教育部相关规定，从上世纪末版起非师范、非医学、非公权安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”，而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校则应规范校名后缀为"高等专科学校"。 "职业技术学院"或“职业学院”为高职院校的特有校名后缀，是我国高等教育的重要组成部分。为响应教育部构建现代职业教育体系的规划，部分国家示范性高等职业院校从2012年起开始试办本科层次的专业（与本科院校合办）。在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次。