高职考一词多义

1、一词多义 造

1、制作,做：抄..物.反.孽..表.册袭.价.型.粗制滥～.
2、瞎编：胡编乱～..
3、成就：诣.
4、培养：就.
5、相对两方面的人,法院里指诉讼的两方.即原告和被告：...
6、到,去：访.
7、稻子等作物从播种到收割的次数：一年两～..
8、时代,年代：

2、高中所有一词多义的解释要全的，急......

古今异义词150例
( 一)词义扩大
(1)把ba
[古义]动词。握住，端着。
①手把文书口称敕，回 车叱牛牵向北。(《卖炭翁))
②把酒临风，其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》)
[今义]①握住。②把持。③介词，将。④量词。
(2)股 gu
[古义]名词。大腿。
两股战战，几欲先走。(《口技》)
[今义]①大腿。②事物的一部分。③量词。
(3)竟 jing
[古义]①动词。完毕，结束。②副词。终于，最后
①秦王竟酒，终不能加胜于赵。
②或竟成痼疾。(《狱中杂记》)
[今义]①完毕。②终于。③居然。④全。
(4)履
[古义]①动词。践踏，踩。②名词。鞋子。
①足之所履，(《 庖 丁解牛》)
②郑人有欲买履者。(《郑人买 步履》)
[今义]①践踏，踩。。②鞋子。③脚步。④实践。
(5)再 zai
[古义]数词。两次，第二次。
一鼓作气，再而衰，三而竭。(《 曹刿论战》
[今义]①又一次，再一次，多次。②继续，还有。
(二)词义缩小
(6)夫 fu
[古义]①名词，成年男子。②丈夫。③夫子，对老师的称呼。④指从事体力劳动或奴役的人。⑤读fú，文言句首发语词、句中助词和句末语气助词。⑥读fú
，指示代词，这那种等。
①一夫不耕，或受之饥。(《论积贮疏》)
②夫起大呼，妇亦起大呼。(《口技》)
③夫子何命焉为?(《公输》)
④渔夫、夫役
③今若焉，悲夫。(《黔之驴》)
⑥是叶公好龙也，好夫似龙而非龙者也。(《叶公好龙》)
[今义]丈夫。
(7)购 gou
[古义〕①动词。悬赏。 ②动词。购买。
①穷饿无聊，追购又急。(《(指南录)后 序》）
②于购三百盆皆病者。《病梅馆记》
[今义]指购买物品。
(8)或huo
[古义]①不定代词，有人，有的。②副词，也许。 ③有时，间或。
①或以为死，或以为亡。(《陈涉世家》)
②予尝求古仁人之心，或异二者之为。(《岳阳楼记》) 。
③而或长烟一空。(《岳阳楼记》）
[今义]①选择连词，或者。②副词，也许。
(9)君 jun
[古义]名词。①封建帝王，一国之王。②对有地位的人的尊称。③对人的敬称。⑥[君子] 指 称有才 德 的人。
①古者以天下为主，君为客。(《原君》)
②今君与廉颇同列。(《廉颇 蔺 相 如列传》)
③诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》)
④君子曰：学不可以已。(《劝学》)
[今义]对人的敬称。
(10)劝quan
[古义]动词。①鼓励。②劝说。
①一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农功。(《论贵粟疏>>)
②肃劝权召瑜还。(《赤壁之战》)
[今义]规劝
(11)狱 yu
[古义]①名词。监牢。②名词。官司。诉讼案
①狱中成法，质明启钥。(《狱中杂记》)
②小大之狱， 虽不能察，必以情。(《 曹 刿论战》
(今义)监牢。
(三)词义转移
(12)科
[古义]①名词。法律条文。②名词。科举制取士的规格和年分。③动词。征税，判刑，摊派。④戏曲术语，多指元杂剧剧本中关于动作、表搞的舞台
提 示
①若有作奸犯科及为忠善 者。(《出师表》)
②登科。
③里胥猾 黠，假此科敛丁口；(《促织》)
④卜儿哭上科(《窦娥冤))
〔今义]①课程或业务的分类。②机关企业分职办事的 部 门。生物分类的等级之一。
(13)熙 xi
[古义]同 “嬉”， 开玩笑。
王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” (《 宴 子使楚》)
[今义]光明。熙熙，和乐的样子。
(14)爷 ye
[古义]名词。父亲。
阿爷无大儿，本兰无长兄。(《木兰诗》)
[今义]祖父， 常重 叠使用。
(15)窃 qie
[古义]私下，私意，“我”的 谦 词。
窃以为与君实游处相好之日久。(《答司马谏议书》)
[今义] 偷 窃。
古今异义的双音词释 例
1．中心：
今义：①文 章的主旨；②主要场合或指挥机构；②事物的重心
古义：心里。
例如：中心藏之，何日忘之?(《叶公好龙》)
2．中间：
今义：当中。
古义：中，当中；间，夹杂 着。 ，
例如：中间力拉崩倒之声。(《口技》)
3。束手：
今义：没办法。
古义：投降。
例如：近者奉辞伐罪，族麾南指，刘琼束手。(《赤壁之战》
4．指示：
今义：为指导工作而发出的口头或书面意见。
古义：指给人看。
例如：壁有瑕 ，请指示王。(《廉颇荫相如列传》)
5．行为：
今义，举动。
古义：行，品行；为，做。
。例如：吾社之行为士先者，为之声义。(《五人墓碑记》)
6．父兄：
今义：父亲和长兄，泛指家长。
古义：有时偏指兄。
例如：我有亲父兄，性行暴如雷。(《孔雀东南飞》)
7．赤子：
今义：小孩子。
古义：
①百姓。
例如：皆我东南赤子膏血也。(《方腊起义》)
②初生婴儿。
例如：赤子之心。(《孟子•离篓》)
8．以为：
今义：认为。
古义：以，把；为，当做。
例如：虎见之，庞然大物也，以为神。(《黔之驴》)
9．可以：
今义：能够。
古义：可，可以，能够；以，凭，。
例如：忠之属也，可以一战。(《 曹 刿论战))
10．从而：
今义：连词。
古义，从，跟随；而，而。
例如：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从（之）而师之。（《师说》)
11．至于：
今义：表示另提一事的连词。
古义：终于达到。
例如：至于颠覆，理固宜然。(《六国论》)
12．初 一
今义：农历每月的第一天。
古义：刚刚开始。
例如：初一交战，操军不利。(《赤壁之战》)
13．祖父：
今义：父亲的父亲。
古义：祖辈和父辈。
例如：思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。(《六国论》)
14．会计：
今义：管理财务计算的人。
古义：会，聚会；计，商议。
例如：号令召三老； 豪杰与皆一会计事。(《陈涉起义》)
15．不必：
今义：用不着；不需要。
古义：不一定。
例如：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。(《师说》)
16．作文：
今义：语文中进行的写作训练。
古义：写文章。
例如：属予作文以记之。(《岳阳楼记》)
17．以往：
今义：从前。
古义：而往……。
例如：召有司案图，指从此以往十五都予赵。(《廉颇蔺相如列传》) ．
18．感激：
今义：深深的感谢。
古义：感，感动；激，奋激。
例如：由是感激，遂许先帝以驱驰。(《出师表》)
19．因：
今义：表示结果的连词。
古义：趁此。
例如：不如因而厚遇之，使归赵。(《廉颇蔺相如列传》)
20．具 体：
今义：明确，不抽象，细致。
古义：具，具备；体，形体。
例如：亦雁荡具体而微者。(《雁荡山》)
21．智力：
今义：理解事物的能力。
古义：智，智谋；力，力量。
例如：且燕赵处秦革灭殆尽之际，可 谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。(《六国论》)
22．前进：
今义：向前行进，思想进步。
古义：前，走上前去；进，奉献。
例如：相如前进岳，因跪请 秦王。(《廉颇 蔺相如列传》)
23．或者：
今义：选择连词或副词。
古义：有的人，有些人。
例如：或者曰：夏商周汉封建而延，秦郡邑而促。(《封建论》)
24．即使：
今义：表假设性让步关系的连词。
古义：即：就，让，叫。
例如：即使吏卒共抱大巫 妪投之河中。(《西门豹治 邺 》)
25．弟兄：
今义：①同 辈之间；②[ 旧时军队称士兵。
古义：有时偏指兄。
例如：我有亲父母，逼迫兼弟兄(《孔省东南飞》)
76．亲戚：
今义：旁系亲 属
古义：指父亲兄 弟，统指家里亲人。
例如：臣所以去亲戚而 事 君者， 徒慕君之高义也。(《史记•廉颇 蔺相如列传》)
77． 妻 子：
今义：(女方)
古义： 妻 子和子女。
例如：子布、元表诸人各顾 妻 子……(《 赤 壁之战》)
78．中国：
今义：中华人民共和国。
古义： 中原地区。
例如：若能以吴越之众与中国抗 衡 ，不如早与之绝。(《赤壁之战》)
79．非常：
今义：很、大(副词)。
古义：意外 事故(名词)。
例如：所以遣将守关者，备他盗之出入 与非常也。(《鸿门宴》)
80。所以：
今义：表因果关系的关联词。
古义：①缘故(名词)。 ②表示原因的虚词。③用来，靠它来，表凭借。
例如：余叩所以(《狱中杂记》)。
例如：臣所以去亲戚而 事君者， 徒慕君之 高义也。(《廉颇 蔺相如列传》)。例如：师者，所以传道、受业、解感
也。(《师说》)
81．绝境：
今义：没有出路的境地。
古义： 与外界隔绝之地。
例如：先世避秦时乱，率 妻 子邑人 来此绝境，不复出 焉。(《桃花源记》)
82。无论：
今义：表条件关系的关联词。
古义：不要说。
例如：问今是何世，乃不知有汉，无论魏 晋。(《桃花源记》)
83。用心：
今义：读书用功或对事肯动脑筋(褒 义)。
古义：思想意识的活动(中性)。
例如： 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄 泉 ，用心一 世。(《劝学》)
84。稍 稍 ：
今义：稍微。
古义：渐渐地、慢慢 地。
例如：宾客意少舒，稍稍正坐。(《口技》)
85．更衣：
今义：换衣服。
古义：上厕所。
例如：权起更衣，肃追于宇下。(《赤壁之战》)
86．无日：
今义：不如还有多少时候，很久。
古义：不久。
例如： 事急而不断，祸至无日矣! (《赤壁之战》)
87。殷勤：
今义：热 情 ，周到。
古义：关切、 问候。
例如： 肃 奉 权旨，论天下事势，致殷勤之意。 (《赤壁之战》)
88。 唧 唧：
今义：低声交谈，也是虫的叫声。
古义：①织布机 声 。
唧 唧复 唧 唧，木兰当户织。 (《木兰诗》)。
③叹息声。
我闻 琵 琶已叹息，又闻此 语 重 唧 唧。(《 琵 琶行》)
89． 豪 杰：
今义：才能出众的人。
古义：① 有声望、地位的人。
例如：号令召三老、豪杰与皆来 会计事。(《陈涉起义》)；②英 雄人物。例如：山东豪杰遂并起……(《过秦论》)
90．往往：
今义：常常。
古义：处处。
例如：旦日卒中往往语……(《陈涉起义》)
91．何苦：
今义：不值得做，犯不 着。
古义：怕什么；怎怕。
例如：而山不知加增，何苦而不平！(《愚公移山》)
92。．肉食：
今义：肉类食物。
古义：指 掌权的大官；
例如：肉食者谋之， 又何间焉!(《 曹 刿论战》)
93．鱼肉：
今义：鱼的肉。
古义：鱼和肉，意为被欺凌的对象(名词)。
例如：如今人方为刀 俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》)
94．卑鄙：
今义：品质恶劣。
古义：卑，出身低微；鄙，为人粗野。常用作谦词。
例如：先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(《出师表》)
95．不过：
今义：转折连词。
古义：不超过。
例如：今以实校之，彼所将中国人，不过十五六万，且已久疲。(《赤壁之战》)
96．其实：
今义：实际上(副词)。
古义：①它的果实。
例如：叶徒相似，其实味不同。(《 宴 子使楚》)
②那实际情况。
例如：操虽托名汉相，其实汉贼也。(《赤壁之战》)
97． 春 秋：
今义：①春季、秋季；②时代名称。
古义：①年龄。
例如：天子春秋鼎盛。(《治安策》)。②一年。
例如： 蝼 蛄不知春秋。(《庄子• 逍 遥 游游》)。
②书名。例如：孔于成春秋而乱臣贼子惧。(《孟子• 滕文公》)
98．垄断：
今义：把持独占。
古义：山 川阻隔。
例如：自此 冀之南、汉之阴，无垄断焉。(《愚公移山》)
99．美人：
今义：美貌女子。
古义：歌伎、官 妃。
例如：秦王大喜，传以示美人及左右。(《廉颇 蔺相如列传》)
100。左右：
今义：①大致范围(方位词)。②控制(动词)。
古义：侍卫人员。
例如：左右欲刃相如。(《 廉 颇 蔺 相 如列传》)
101．结束：
今义：事情做完一个过程的完结。
古义：结扎束缚、整装。
例如：婉贞于是率诸少年结束而出。(《冯婉贞》)
102．约束：
今义：限制。
古义：盟约。
例如：秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也(《廉颇 蔺相如列传》)
103．大风：
今义：大的风。
古义：麻疯病。
例如：可以已大风。(《 捕 蛇 者 说》)
104．一切：
今义：所有的。
古义： 一 律、任何。
例如：岂可一切拘以定月哉。(《梦溪笔谈》)
105．宣宣：
今义：表示政见的公告。
古义：公开扬言。
例如：宣言曰：“我见相如，必辱之。”(《 廉 颇相如列传))
106．烈士：
今义：为革命而牺牲的人。
古义：烈，有节操有抱负；士，一般指男子。
例如：烈士暮年，壮心不已。(《龟虽寿》)
107．牺 牲：
今义：为正义而死。
古义：作祭 祭 祀用的猪、牛、羊。
例如：牺牲玉帛，弗敢加也。(《 曹 刿论战))
108．交通：
今义：来往和运输。
古义：①勾结。
例如：因其富厚，交通王侯。(《论贵粟疏》)。
②互相遮盖。
例如：枝枝相覆盖，叶叶相交通。(《孔雀东南飞》)
109．扶老：
今义：扶 着老人。
古义：拐杖。
例如：策扶老以流 憩。(《归去来辞》)。
110． 秋 天：
今义：秋季。
古义：秋季的天空。
秋天漠漠向昏黑。(《茅屋为秋风所破歌》)
111．可恨：
今义：令人憎恨。
古义：痛惜、遗憾。
例如：用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。(《马钩传》)
112． 留 意：
今义：当心、注意。
古义：考虑、担心。
例如：先生可留意矣。(《中山狼传》)
113．举手：
今义：表赞同，或要求发言时的动作：
古义：①动手。
例如：先生举手出狼。(《中山狼传》)
②告别时的动作：
例如：举手长劳劳，二 情同依依。(《孔雀东南飞》)
114．老子：
今义：①父亲；②自我的 粗俗称谓。
古义：老年人。
例如：遥望老子杖蘸而来。(《中山狼传》)
115．鞠躬：
今义：行礼。
古义：①弯 着身子。
例如：我鞠躬不敢息。(《中山狼传》)。
②恭敬地、谨慎地。
例如：鞠躬尽瘁，死而后已。(《后出师表》)
116．小生：
今义：古典戏剧中的一种角色。
古义：年 青 人。
例如：隶而从者，崔氏二小生；曰恕
己，曰奉壹。(《小石 潭 记》)
117． 虽然：
今义：用于让步复句的关联词。
古义：虽，尽管；然，如此，尽管如此,虽说如此，
例如：王曰；。善哉!虽然，公输盘为我造云梯，必取宋。(《公输》)
118．一毛：
今义：一角钱。
古义：①一根小草：
例如：以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何!(《愚公移山》)。
②一根汗毛。
例如：拔一毛而利天下不为也。(《孟子.尽心》)
119． 怠 慢：
今义： 冷 淡、待人不够殷勤。
古义：松懈、轻视。
例如：怠 慢忘身，祸灾乃作。(《劝学》)
120．口舌：
今义：由说话引起的是非、争吵。
古义：口和舌，指说话。
例如：国事如此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。(《指南录＞后序》)
121．不好：
今义：坏。
古义：不美。
例如：是女子不好，烦大巫 妪为人报河伯，得更求好女，后日送之。(《西门豹治 邺》)
122．丈人：
今义：岳父。
古义：①老年人。
例如：愿丈人一言而生。(《中山狼传》)。
②长辈。
例如：汉天子，我丈人行也。(《苏武传))
123．风流：
今义：生活浪漫放荡；男女关系不正当。
古义：①杰出、英俊。
例如：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(《念奴娇.赤壁怀古》)。
②繁华的景象。
例如：风流总被雨打风吹去。(《永遇乐.京口北固亭怀古))。
③学问才华，雍容的风度。
例如；摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。(杜甫《咏怀古迹》)。
124．操持：
今义：料理、筹划。
古义：拿 着。
例如：杖汉节牧羊，卧起操持，节 旄尽落……(《苏武传》)
125．开张：
今义：店铺开业。
古义：广泛。
例如：诚宜开张圣听，以光先帝遗 德。(《出师表》)
126．学者：
今义：有专门学问的人。
古义：求学的人；读书人。
例如：古之学者必有师。(《师说》)
127．妖怪：
今义：迷信传说中的怪物。
古义：奇怪的现象；反常的现象。
例如：故水早不能使之饥，寒署不能使之疾，妖怪不能使之凶。(《天沦》)
128．有意：
今义：故意，居心。
古义：①愿意。
例如：先生不羞，乃有意欲为文收责于薛乎?((冯 谖客孟尝君)；
②有某种打算，
例如：将军岂有意?(《隆中对》)
129．地方：
今义：①泛指空间的一部分：②民间；③地区。
古义：①当地的事。
例如：在外监司牧宇，亦皆贪鄙成风，不以地方为意。(《方腊起义))
②土地方圆。
例如：江东虽小，地方千里(《项羽本纪))
②大地的形状是方的。
例如：‘天圆地方。(《淮南子•天文训))
130．山东：
今义：山东省。
古义：①战国时指秦国 崤山、函谷关以东之楚、赵、韩、魏、燕、齐六国。
例如：山东豪遂并起，而亡 秦族矣。(《过秦论》)。
②两汉时指太行山以东地区。
例如：晋兵行下山东。(《史记•晋世家》)
131．不避：
今义：不躲开。
古义：不亚于不次于。
例如：今海内为一，土地人民之众，不避汤禹。(《论贵果疏》)
132．人 情 ：
今义：应酬送礼， 情 面、 情 谊。
古义：人间的普遍 情 况。
例如：人 情 一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。(《论贵粟疏》)
133．把 握：
今义：抓住，成功的可 靠性。
古义：手 掌内。
例如：其为物轻身易藏，在于把 握，可以周海内而无 饥 寒 之 患。(《论贵 粟疏》)
134．县官：
今义：县长，县级领导。
古义：朝廷。
例如：今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。(《论贵粟疏》)
136．致 意 ：
今义：表示问侯。
古义：表达心意。
如：其存君举国而欲反复之，一篇之中，三致意焉。(《屈原列传》)
136．反复：
今义：重复。
古义：①扭转形势；
例如：其存君兴国而欲反复之，一篇之中。三致意焉。(《屈原列传》)
②书信往返。
例如：重念 蒙 君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以。(《答司马谏议书》)
137．从容：
今义：不 慌 张。
古义：①文采华丽、言辞华丽。
例如：然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直 谏。(《屈原列传》)。
②举动。如：从容中道。(《中 庸》)
138． 慷 慨：
今义：大方。
古义：理直气壮，意气激昂。
例如：初至北营，抗辞 慷 慨，上下颇惊动。(《指南录后序》)
139。便宜：
今义，物品价格低。
古义：有利和应该做的事。
例如：释之既朝毕，因 前言便宜事。《史记张释之列传》)
140。无赖：
今义：流氓，刁钻泼辣无理取闹。
古义：①胡作非为。
例如：王子 晞不尚书，领行营节度使，寓军 邠州，纵士卒无赖。(《段太尉 逸事状》)
②活泼好玩。
例如：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清乎乐》)
141．故 事：
今义：真实的或虚构的有人物有情节的 事 情。
古义：先例，旧 事。
例如：苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(《六国论》)
142．南面：
今义：南边。
古义：面南而坐，即称帝。
例如：不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦。(王安石《读孟尝君传》)
143．老大：
今义：长兄，长子，船老大。
古义：年龄大。
例如：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人 妇。(《 琵 琶行》)
144可怜：
今义：值得怜悯。
古义：
①可爱。例如；可怜体无比，阿母为汝求。(《孔雀东南飞》)。
②值得同情。例如：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(《卖炭 翁》)
145．小子：
今义：①北方人称男孩②对青年人的鄙称。
古义：小子(贬义)。
]46． 逢 迎：
今义：奉承、拍马。
古义：迎接。例如：新妇识马声， 蹑履相逢迎。(《孔雀东南飞》)
147． 斗 争：
今义：泛指对抗行为。
古义：吵闹，打架。
例如：群鸡正乱叫，客至鸡斗争。(《羌村三首》)
148，同志：
今义：革命群众的互称。
古义：志同道合的人。例如：同志者或不远千里而致。(徐光启《甘 薯疏序》)
149．活人：
今义：活着的人。
古义：养活人。例如：丽土之毛足以活人者，多矣。(同上)
150．于是：
今义：承接连词。
古义：在这件事（上）。例如：吾祖死于是，吾父死

3、高中文言文一词多义

数:1.数目，数量。 2.几,几个. 3.规律,必然性. 4.天命,命运. 5.技艺,方术. 6.同"促". 密,与"疏"相对. 7.计算专 8.屡次

易属:1.换. 2.改变. 3.容易. 4.轻视. 5.书名,<易经>的简称. 6.治,整治. 7.通"埸",边界.

引:1.拉开弓. 2.引导,率领. 3.避开,退却. 4.取过来. 5.乐府诗体的一种.

退:1.向后走,退却. 2.辞去官职. 3.减退,衰退. 4.谦让

PS：要例句，请加分。。谢谢。。

4、高考古文一词多义汇总

18个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]

1．【而】
（一）用作连词。 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）
2．表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）
③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）
④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）
3．表示承接关系。可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）
③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）
4．表示转折关系。可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）
5．表示假设关系。可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）
②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）
③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
7．表示因果关系，
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）
8．表示目的关系，
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）
（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）
（三）通“如”：好像，如同。 ①军惊而坏都舍。（《察今》）
【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）
③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）
【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！
③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）
【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）
②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）
③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）

2．【何】
（一）用作疑问代词。
1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么""什么原因"。
①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）
②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）
③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）
2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。译时，"何"要后置。
①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）
②大王来何操？（《鸿门宴》）
③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）
3．作定语，可译为"什么""哪"。
①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）
②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
（二）用作疑问副词。
1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。
①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）
②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
2．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）
（三）作语助词，相当于“啊”。
①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）
（四）何：通“呵”，喝问。
①信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。）（《过秦论》）
【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。
①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）
②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）
③沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）
④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）
【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据"以"的不同用法，分别相当于"拿什么""凭什么"等。
①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）
②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》）
③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）
【无何】译为“不久”“没多久”。
①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）
【何乃】译为“怎能”
①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）

3．【乎】
（一）用作语气助词。
1．表疑问语气。可译为"吗""呢"。
①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）
②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）
③欲安所归乎？（《赤壁之战》）
2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。
①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）
②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）
③然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）
3．表测度或商量语气，可译为"吧"。
①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）
②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）
④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）
⑤无以，则王乎？（《齐桓晋文之事》）
4．用于感叹句或祈使句，可译为"啊""呀"等。
①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）
②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（《离骚》）
③西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》）
④长铗归来乎！出无车（《冯谖客孟尝君》）
5．用在句中的停顿处。
①于是乎书。
（二）用作介词，相当于"于"，在文中有不同的翻译。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《岳阳楼记》）（乎：于）
②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（《捕蛇者说》）（乎：在）
③生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（《师说》）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）
④吾尝疑乎是。（乎：对。）
⑤君子博学而日参省乎己。（《论语》）（乎：对。）
⑥亦无怪乎其私之也。（乎：对于）
⑦盖进乎技矣。（《庖丁解牛》）（乎：比）
⑧以吾一日长乎尔。（尔:比。）
（三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。
①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）
②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》）

4.【乃】
（一）用作副词。
1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等
①设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）
②悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。（《赤壁之战》）
③度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）
2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为"却""竟（然）""反而"等；
①问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》）
②今其智乃反不能及。（《师说》）
③而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）
④夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》）
3．可表示对事物范围的一种限制，可译为"只""仅"等。
①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）
4．用在判断句中，起确认作用，可译为"是""就是"等。
①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）
②嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）
③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》）
（二）用作代词。
1．用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。不能作宾语。
①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
2．用作指示代词，译为“这样” 。
①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）
3．还可作连词用，释为"若夫"、"至于""如果"等。
（缺例文）
【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。
①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》）
②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）
③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》）
【乃尔】译为“这样”。
①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）

5.【其】
（一）用作代词，又分几种情况：
1．第三人称代词。作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。
①臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）
2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为"他""它"（包括复数）。
①秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）
②其闻道也固先乎吾。（《师说》）
3．活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）
②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）
4．指示代词，表示远指。可译为"那""那个""那些""那里"。
①及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）
②今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）
③不嫁义郎体，其往欲何云？（《孔雀东南飞》）
5．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。
①有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者说》）
②今存其本不忍废。（其：这）
5．指示代词，表示"其中的"，后面多为数词。
①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）
（二）用作副词。
1．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）
②攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）
③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）
2．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。
①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）
②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）
3．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么” 。
①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）
②尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
③且行千里，其谁不知？
（三）用作连词。
1．表示选择关系，相当于“是……还是……” 。
①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）
②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）
2．表示假设关系，相当于“如果”。
①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》）
（四）助词，起调节音节的作用，可不译。
①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）
②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）
【何其】译为“多么”。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）

6.【且】
（一）用作连词。
1．递进关系，而且，并且。例：
①且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）
②肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。（《赤壁之战》）
③彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。（《赤壁之战》）
2．递进关系，况且，再说。
①且壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》）
②且将军大势可以拒操者，长江也。（《赤壁之战》）
③且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）
3．让步关系，尚且，还。
①臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）
②故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（《师说》）
4．并列关系：又，又……又……，一面……，一面……
①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》）
②命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》）
③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）
④凡四方之士无有不过而拜且泣者。（《五人墓碑记》）
（二）用作副词。
1．将，将要。
①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》）
②且为之奈何（《鸿门宴》）
③若属皆且为所虏（《鸿门宴》）
④卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）
2．暂且，姑且。
①存者且偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）
②誓不相隔卿，且暂还家去。（《孔雀东南飞》）
【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例：
①且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也（《过秦论》）
②且夫天地之间，物各有主（《赤壁赋》）
③且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎（《报任安书》）
【且如】就像。
①且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》）

7.【若】
（一）动词，像，好像。
①视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促织》）
②吾不忍其觳觫，若无罪而就死地（《齐桓晋文之事》）
③其若是，孰有御之。（《孟子见梁襄王》）
（二）用作代词。
1. 表对称，相当于"你""你们"；作定语时则译为"你的"。
①若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞（《鸿门宴》）
②不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》若属：你们这些）
③更若役，复若赋……（《捕蛇者说》你的）
2．表近指，相当于"这""这样""如此"。
①以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）
（三）用作连词。
1．表假设，相当于"如果""假设"等。
①若据而有之，此帝王之资也。（《赤壁之战》）
②若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（《赤壁之战》）
③若不能，何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》）
2．表选择，相当于"或""或者"。
①以万人若一郡降者，封万户。（《汉书·高帝纪》）
3．至，至于。
①若民，则无恒产，因无恒心。（《齐桓晋文之事》）
【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。
①若夫霪雨霏霏，连月不开。（《岳阳楼记》）
②若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉（《逍遥游》）
【若定】心中有数，从容不迫。
①指挥若定。（《赤壁之战》）
【若何】怎么样。
①以闲敝邑，若何？（《崤之战》）
【若干】约计之词，相当于“几许”、“多少”。
①车后若干递送夫。

－－－－还有，但是字数限制，你要的话，我发给你

5、什么是一词多义

多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。

多义词大多是一些和生活关系最密切的常用版词，以动词与形容权词居多，以单音词居多。

常见的一次多义：

1、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(ó动词)德量力，从不以己度(ó动词)人。

2、刨：我刨(bào推刮)平木头，再去刨(páo挖掘)花生。

3、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

(5)高职考一词多义扩展资料

有的词有几个互相联系的意义，是多义词。多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。

如单音词：

海：基本义——大洋靠近陆地的部分。如“大海、东海”。有的大湖也叫“海”，如“黑海”。

引申义——大的，如“你真是海量！”。

比喻义——比喻连成一大片的很多同类事物。如，“人海茫茫，你让我到哪里去找他？”“这里已是一片火海。”

参考资料

网络-多义词

6、福建高职语文文言文是考课内的吗

2013年福建省高职单考单招
语文科考试大纲

本大纲依据教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》制定。
一、考试要求
（一）注重基础，强化能力，突出重点，学以致用。
（二）重在测试考生理解和运用祖国语言文字的能力。内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践活动和写作等方面，以测试现代文阅读和写作能力为重点。
二、考试内容
（一）语文基础知识及运用
1．掌握常用汉字的音、形、义。
2．正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。
3．辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。
4．正确使用标点符号。
5．辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。
6．用简明、连贯、得体的语言进行表达。
7．掌握本大纲所列篇目的有关作家、作品等文学常识。
8．默写本大纲所列诗词篇目中的名句。
（二）现代文阅读
1．整体感知内容，筛选并整合文中的信息。
2．梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨。
3．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。
4．辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。
（三）文言文阅读
1．了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法，了解常见的文言虚词的含义和用法。
2．理解本大纲所列文言文篇目中重要语句的句意并翻译成现代汉语。
（四）口语交际及语文综合实践活动
l.口语交际
掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求，并能够根据日常生活、学习和职业岗位的需要加以运用。
2．语文综合实践活动
了解语文综合实践活动的内容与形式，能以成长、职场、环保、传统文化等为主题进行综合运用。
（五）写作
1.应用文写作：掌握便条、单据、启事、通知、求职信、应聘书等常用应用文的写作，做到要素明晰，格式规范，语言平实，用词准确。
2．文体写作：能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。
(1)掌握命题作文和材料作文的基本写作方法。
(2)能写出一般的记叙文、说明文、议论文。
（3）中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。
（4）结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。
（5）字迹清楚，书写规范，标点正确，卷面整洁。

（六）重点篇目
序号
篇目
作者
序号
篇目
作者
1
我的母亲
老舍
17
林黛玉进贾府
曹雪芹
2
一碗清汤荞麦面
栗良平
18
项链
莫泊桑
3
木屐
鲁田
19
雷雨
曹禺
4
南州六月荔枝丹
贾祖璋
20
将进酒
李白
5
牛郎织女
戴文赛
21
登高
杜甫
6
人脑与电脑
戴君惕
22
赠别（二）
杜牧
7
创造宣言
陶行知
23
雨霖铃
柳永
8
习惯成自然
叶圣陶
24
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
9
人生三步骤
钱穆
25
青玉案。元夕
辛弃疾
10
读书人是幸福人
谢冕
26
雨巷
戴望舒
11
匆匆
朱自清
27
沁园春·长沙
毛泽东
12
荷塘月色
朱自清
28
致橡树
舒婷
13
我的空中楼阁
李乐薇
29
劝学
荀子
14
我很重要
毕淑敏
30
鸿门宴
司马迁
15
永远的蝴蝶
陈启佑
31
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
16
林教头风雪山神庙
施耐庵
32
师说
韩愈

三、分值比例
序号
考试范围
分值比例
备注
一
语文知识及运用
约20%

二
现代文阅读
约25%

三
文言文阅读
约7%

四

口语交际、语文综合实践活动
约8%

五

写作（包括应用文写作和文体写作）
40%

应用文写作10%
文体写作30%

7、高 的一词多义

以上七题“高”的含义分别如下：
1、由下到上距离大，与“低”相对：如：高内峰。高空。高山流水。容天高地厚。
2、位置高的地方：如：高处不胜寒。登高望远。
3、敬辞，称别人的事物：如：高见。高徒。高朋。
4、高度：如：身高二米。高八厘米。高万仞。
5、显贵，道德水平高：如：高风亮节。高尚。高雅。高义。
6、巨大：如：劳苦功高。
7、杰出、卓越：才高八斗。